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阅读在外语学习中至关重要,为了更好地提高学生的阅读水平,英语教师要努力帮助学生改掉阅读中的不良习惯,激发其阅读的兴趣,帮助其掌握适合的阅读方法,选择适当的阅读材料,广泛地进行阅读。 相似文献
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听障生阅读现状的调查分析与阅读指导的建议 总被引:1,自引:0,他引:1
刘建华 《北京联合大学学报(自然科学版)》2003,17(2):76-79
通过对北京市部分耸校学生的阅读能力测查情况的统计,就听障生在阅读中出现的问题从主客观原因上做一个简略分析,并对今后如何帮助听障生克服阅读困难,增强阅读兴趣,提高阅读效率,有针对性地提出一些建议。 相似文献
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英语快速阅读的方法和技巧 总被引:6,自引:0,他引:6
通过快速地阅读不仅可以获得更多的信息,而且有助于提高语言能力。怎样提高英语阅读速度是英语学习者所面临的一个十分重要的问题。本文分析了影响英语阅读速度的主要因素,介绍了英语快速阅读方法和技巧,指出只有用正确的方法不断训练,才能收到事半功倍的效果。 相似文献
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刘容超 《科技情报开发与经济》2016,(3):67-70
早期阅读推广是少儿图书馆的重要工作,如何满足幼儿的阅读需求是图书馆应认真思考的问题。介绍了幼儿心理发展领域的研究成果,探讨了图书馆如何有区别性、有针对地开展早期阅读服务的措施。 相似文献
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邢文晓 《芜湖职业技术学院学报》2001,3(3):92-93
语教学需要阅读大量的献信息。电脑与网络的发展极大地丰富了阅读的载体。面对着报纸、杂志、图书、电视影像资料、电脑网络信息等阅读媒体,中学生应当充分利用各种媒体的优势,广泛地吸取信息;同时教师要积极引导学生正确地使用相关媒体信息。 相似文献
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任务型阅读是阅读理解题的一部分,这种新题型对英语学习者们提出新的挑战,学习者们需要通过阅读表格来了解任务,然后进行有的放矢地阅读。学习者们应本着循序渐进以及有效阅读的原则完成其中的细节题。在平时的训练过程中,英语教师要使学习者接触各种阅读材料,有目的地进行训练。 相似文献
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写作是小学生的一大难题,要想写好作文,阅读起着至关重要的作用。作为教师,我们有责任让孩子们爱上阅读,一旦学生有了阅读的兴趣,就会积极主动地参与到阅读教学中。 相似文献
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世纪之交,在我国高等教育改革进入关键的时刻,我们有幸搭乘全国启动的“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革”这辆通向新世纪的列车,率先对高校出现的一个热点问题——当代大学生的阅读现状,进行了较为全面地调查、认真地分析。同时又放开视野,对世界各国的阅读研究和阅教学情况作了较全面地了解。在此基础上,经过充分论证,编写了一部供高等学校使用的,旨在较快提高大学生阅读能力和效率的教材。在山东省教委高教处及各兄弟院校同仁的大力支持下,经精心撰写,于是便有了这本《现代阅读学教程》的面世。〔1〕南京大学裴… 相似文献
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随着信息技术的变化以及阅读方式的改变,为了更好地发挥公共图书馆在青少年阅读指导方面的作用,文章通过对青少年阅读推广活动现状的简单介绍,阐述分析了公共图书馆对青少年阅读指导活动工作的重要性,并通过开展青少年参与,共同推荐书目;讲故事、听讲座、读书交流会、展览等系列导读活动;教育青少年“享受快乐阅读”;有奖征文比赛;图书漂流及多媒体应用的各种阅读活动方式来探讨青少年阅读。并提出今后阅读指导工作的努力方向。 相似文献
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在教学中如何培养和提高学生英语阅读能力呢?本文将试谈提高英语阅读速度的几种技巧和方法:
首先,教师应该指导学生进行大量的阅读。大量的阅读可以使学生对英语国家的历史、经济、文化、风俗习惯等有所了解,掌握有关的背景知识,为进一步学好英语打下良好的基础。与此同时,大量的阅读,会极大地促进阅读理解能力的提高。教师在阅读教学中指导学生使用几种常用的阅读方法,对帮助学生提高阅读理解能力,掌握科学的答题方法,提高英语成绩是非常必要的。下面介绍几种常见的阅读方法: 相似文献
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阅读理解能力是英语学习过程中必须掌握的最重要的技能之一。提高阅读理解能力、培养阅读技巧的关键在于,明确阅读的目的和正确的阅读技巧。只有这样,才能达到阅读理解课的教学目的和应有的效果,才能使学生达到真正地理解、掌握和熟练地使用英语的目的。 相似文献
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阅读理解是英语教学的一个重要环节。本文针对学生实际知识水平,紧扣大纲和新课程的要求,推荐适合学生的课外英文名著。通过阅读名著.培养和提高了学生阅读理解的能力,激发了学生的积极性,从而更好地构建学生自主学习的能力。 相似文献
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李少玲 《广西民族大学学报》1999,(Z1)
根据 《大学英语四、六级考试大纲》的要求, 针对学生阅读实践中的难点, 如何提高阅读理解部分的得分呢? 首先强调指出阅读实践的极端重要性, 接着明确而具体地提出如何提高综合阅读技能及其应试技巧的一些看法。 相似文献
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随着现行四六级考试改革趋势的发展,快速阅读能力已成为捆饶当前在校大学生在该项考试中取得优异成绩的主要问题之一。针对这种状况,本文从分析阅读材料的主要特征,诸如:快速、无声、科学等方面入手,有针对性地提出了几点提高阅读技能的方法。 相似文献
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李亚英 《上饶师范学院学报》2002,22(1):67-70
叶圣陶关于阅读习惯的论述是他语文教育思想的重要组成部分。他提出的认真阅读不马虎,边读边思,圈点批注的习惯;利用空余时间,有选择的阅读的习惯;查工具书,看序文目录的习惯;写读书笔记的习惯;讲究阅读卫生的习惯和批判地阅读习惯,对当今的阅读仍然有着积极的指导价值。 相似文献
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在英语教学中,注重培养学生的阅读能力已成为英语教学中的重中之重。为了有效地提高学生的阅读理解能力,应合理巧妙地运用这五要。同时学生的英语综合能力也会得到一定程度的提高。 相似文献
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谭湘邻 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2007,(4):52-54
阅读对提高第二语言能力极为重要。通过大量阅读,不仅可以提高阅读能力,扩大词汇量,而且有助于增长知识,开阔视野,巩固所学过的语言知识。选择恰当的阅读材料和掌握正确的阅读方法是提高阅读能力的两个重要方面。 相似文献