支持自主创新的税收政策选择

自主创新是一项关系到国家和民族持续发展的战略,需要政府在政策上给予支持。本文结合新一轮税制改革的背景,对建立和完善支持自主创新的税收政策体系提出了一定的政策建议。     

促进企业自主创新的税收政策探析

促进企业自主创新能力是全面落实科学发展观,构建和谐社会的重要内容。税收优惠政策作为国家宏观调控的重要手段,对促进企业自主创新具有不可替代的重要作用。通过对我国现行税收优惠政策的概述,分析了促进企业自主创新的税收优惠存在的问题,从而有针对性地提出了完善企业自主创新税收政策的对策和建议。     

外资企业的避税与反避税

随着我国进一步对外资经济的放开和经济全球化的形成,越来越多的外资企业进入中国的市场。当外资经济的进入为国家经济发展作出贡献和提供了充分的财政税收收入的时候,我们也发现在外资经济发展的地区外资企业的偷逃税现象也较普遍;当外资企业享受着从国家到地方为其提供“超国民待遇”的时候,正在蓬勃发     

提高广东自主创新能力的关键问题分析与建议

改革开放以后的20多年间,广东经济一直保持高速发展的态势,1981-2003年,地区生产总值年均增长13.5%;而2004年,地区生产总值更达16059.46亿元,人均生产总值19707元（24.30美元）,其中珠三角地区人均生产总值50003.65元（6156.77美元）,已远远超过世界银行上中等收入水平的下限。     

提高我国企业自主创新能力的制度分析

改革开放使我国企业走上了一条通过引进国外先进技术加快产业结构调整和经济发展的道路。从1999年到2005年,我国引进国外技术装备总额达到1000多亿美元,有力推动了国内产业结构的调整优化,提高了我国经济增长的质量。但我们也清醒看到:虽然我国产业结构的总体状况有了很大的改善,但企业自主创新能力仍存在严重缺陷,企业自主创新能力不足,已成为制约我国经济和企业进一步发展的桎梏。在全球49个主要国家中,我国科技创新能力位居第24位左右,处于中等偏下水平,这与我国经济大国的地位和未来发展是很不相称的。     

提高企业自主创新能力积极应对市场挑战

<正>改革开放以来,我国经济在持续快速增长,同时面临着企业自主创新能力不足、资源环境压力加大等问题。通过对企业面临的若干问题的分析,探讨了加强企业自主创新能力,积极应对市场严峻挑战的途径。1提高企业自主创新能力,走中国特色的自主创新之路1.1企业自主创新能力是提高企业国际竞争力自主创新能力是衡量一个国家经济实力与国家能力的     

提高滁州自主创新能力的对策

自主创新是国家发展战略的核心．是提高综合国力的关键。滁州市作为安徽省的东大门．又是我国改革开放的发源地．目前正处于摆脱资源束缚、转变发展模式、实现可持续发展的关键时期。滁州市委、市政府提出了大力推进“三大战略”,努力实现“双超”,改革创新,拉高标杆,促进滁州跨越式发展的奋斗目标。要实现奋斗目标,就要走自主创新的路子。     

自主创新的内涵和我国企业自主创新能力的主要提升途径研究

综合多位国内学者的研究成果,对自主创新的概念、内涵和特性进行了深入讨论,并就如何提升企业的自主创新能力提出了我们的观点。     

知识学习对自主创新能力形成的作用机理

学术界对企业自主创新能力的研究都较为侧重于宏观层面,没有打开企业这个”黑箱”研究企业内部的问题。因此。本文从知识学习的角度,深入地研究了知识学习对企业自主创新能力形成的作用机理。     

对提高企业自主创新能力的探析

党的十六届五中全会将提高企业自主创新能力,作为贯彻落实科学发展观的重大原则,强调“十一五”时期经济社会发展的一个重要目标,是形成一批拥有自主知识产权和知名品牌、国际竞争力较强的优势企业,提出把提高自主创新能力作为发展的战略重点。本文对就自主创新的内涵、提高自主创新能力的重大意义、存在的问题、措施进行了深入地分析和阐述,对提高企业技术开发,推动产业升级,促进资源的高效配置和合理流动具有一定的指导作用。     

财政科技支出对区域自主创新能力的影响

提高自主创新能力,建设创新型国家是我国经济发展战略的核心内容之一,是提高综合国力的根本推动力。由于我国经济发展水平存在区域性差异,影响着各地区的财政科技支出水平,进而使各地区的自主创新能力也产生区域性差异。通过对我国各地区财政科技支出水平和自主创新能力进行分析,揭示两者之间存在的相关性,并提出相应的政策建议。     

在教学中学生自主创新能力的激发

自主创新能力的培养是我国教学新大纲中的基本要求，也是当今教师教学的着力点之一。当今的社会需要多层次、全方位，宝塔似的应用性人才。需要适应能力强，进入角色快，富有创新能力，继续学习能力强的人才，而所有这些能力培养的前提和瓶颈就是学生的自主创新能力的开掘。     

学生自主创新学习能力的培养研究

文章旨在探索新课程改革背景下课堂教学的方式、方法、策略，通过学生自主创新学习能力的培养，促使教师教育观念的根本转变，在教学中激励学生“想学”，指导学生“会学”，帮助学生“学会”，促进学生“成功”，实现学校办学水平的整体提升和师生专业水平的共同提高。     

培育中小企业自主创新的动力和能力

针对山西中小企业技术创新的现状,分析了制约中小企业技术创新活动的主要因素,从财务、人才、文化等5个方面提出了相应的创新对策.     

数据下的河南自主创新能力

<正>最近,《经济日报》连续刊载《自主创新·看表说话》,从多项指标看。河南居全国中下游水平,郑州在全国50个主要城市中居于中游水平。这与经济大省、人口大省和中原首位城市不相称,也表明河南省的潜力所在。河南的区域创新能力在全国以及中部地区的位置根据《2003中国区域创新能力报告》的有关统计结果,在中国区域创新能力综合指标排序中,北京、上海、广东分别以     

我国中小企业自主创新能力的培育途径

如何有效地强化中小企业的自主创新能力,是我国“入世”至今五年来困扰国内中小企业发展的一个重要问题,也是“十一五”时期国内经济界和企业界研究中小企业发展过程中必须解决的棘手问题。本文在广泛调查研究的基础上,分析了注重中小企业自主创新能力培育的迫切性,探讨了中小企业自主创新能力不足的主要原因,并据此从四个方面列举大量典型事例并进行了分析,提出了中小企业自主创新能力的培育途径。     

区域自主创新能力评价指标体系的构建

为了对区域自主创新能力进行全面有效的测度,依据对区域自主创新能力的内涵和特征的理解,以及对区域自主创新能力构成要素的分析,建立了一套能比较全面评价区域自主创新能力的评价指标体系。     

南京自主创新能力的现状分析研究

在大量资料的基础上．经过对数据的分析和筛选。用国际上较为通用的一些指标对南京的自主创新能力的现状,进行系统的分析研究,用时间序列方法对南京自主创新能力的投入和产出作纵向比较,同时。和长三角及其它具有可比性的同类城市作横向比较。比较研究发现：在科技投入方面。与全国R＆D支出占国内生产总值比例相比．南京市R＆D支出占国内生产总值比例的优势在逐渐丧失,同时科技人员的投入也落后于苏州和广州等同类城市。在科技活动产出方面,全国每万人申请专利数与南京的差距在缩小,两者之间呈现收敛的趋势。在高新技术产品出口方面．南京在全国的地位也在下降。今后,南京在科技创新能力产出方面将面临更大的挑战。     

创新型企业：支撑广东自主创新能力的提升

改革开放30年来，广东的科技发展不断跃上新台阶，自主创新能力也不断得到提升，这与国内外科技发展的趋势有关，与各级政府的大力支持、营造的环境有关，同时也与一大批创新型企业的崛起密切相关，与以创新型企业为代表的众多广东企业的积极参与创新和以企业为主体的区域创新体系的不断完善密切相关。     

浅谈高校图书馆自主创新能力的提升

高校图书馆是高校高科技出新的平台之一,创新投入、创新体制、创新技术、创新人才、创新服务是提升高校图书馆自主创新能力的有效途径。