普通物理实验教学与创新人才培养

本文分析了普物实验教学存在的问题，并就在普通物理实验教学中如何培养学生的创新精神和创新能力作些初步探讨。     

普通物理实验教学改革的探索与实践

剖析了传统普通物理实验教学的缺陷,论述了“两循环三层次”教学模式的内容和实施过程,科学总结了教学改革取得的成果。     

普通物理实验教学改革的探讨

分析了普通物理实验教学中存在的问题,通过优化教学内容、改变教学方法、完善考核体系对普通物理实验教学进行了改革,取得了良好的效果.     

关于普通物理实验教学改革的思考

对普通物理实验教学内容和课程体系改革提出了初步设想。     

关于普通物理教学层次改革探讨

详细论述了《普通物理》教学内容的层次及其对提高学生素质的重要意义,并对教学改革提出了相关的建议．     

普通物理实验教学改革的总体设想

根据普通物理实验教学的实践,提出打破原有传统的教学顺序,对普通物理实验实行阶梯式教学的模式。     

普通物理教学的整体化改革

普通物理教学改革具有重要意义。详细论述《普通物理》教学改革的基本内容、取得的成果，并对未来的发展进行了探讨。     

针对专业应用的普通物理实验教学体系探索

针对工程应用型人才培养的要求,介绍了从专业应用角度开展工科专业普通物理实验教学体系与教学内容、教学方法及考核等改革的情况.     

普通物理实验教学改革的探讨

普通物理实验是大学生的一门重要的实验课程,在新形势下,如何进行普通物理实验教学改革已势在必行,各个高校已着手从事普通物理实验教学的改革.作者就多年来的教学经验发表了自己的意见.     

普通物理实验教学改革的探讨

普通物理实验是大学生的一门重要的实验课程,在新形势下,如何进行普通物理实验教学改革已势在必行,各个高校已着手从事普通物理实验教学的改革。作者就多年来的教学经验发表了自己的意见。     

师专普通物理课程结构体系改革

从培养学生能力、学生认知结构及培养中学教师等不同方面需要，探讨师专普物结构体系改革的思路。     

高职高专普通物理实验教学改革探讨

传统普通物理实验教学不利学生主观能动性的发挥，结合教学实践，从课程体系和教学模式等方面进行改革。     

对非物理专业普通物理课程改革的思考

分析了普通物理课程实施中存在的不足之处，结合教学体会，提出了改革普物理课程的途径。     

普通物理实验教学改革探讨

目前物理专业普通物理实验教学还存在诸多陈旧和不适应当前实际的现象,为了提高学生的实验技能,必须对实验教学的教学目的、教学内容、教学方式和手段进行改革。为此,应开设实验基本技能训练课,进行系统、专门、严格的基础训练,确保整个实验课程高质量地进行,为顺利完成设计性实验打下良好的基础。     

普通物理在人材培养中的作用与教学内容改革的设想

本文根据物理学理论所特有的基础性、普遍性、渗透性,论述了普通物理在现代化人材培养中的作用;并针对物理基础知识如何和现代科学发展前沿联系起来,对教材内容的改革提出新的见解。     

普通物理教学改革的几点探索

《普通物理》是理工科的基础课，它的教学改革具有重要意义。较详细论述《普通物理》改革的基本内容、取得的成果，并对未来的发展进行了探讨。     

浅谈普通物理实验教学改革途径

主要从教学观念的转变、教学内容和教材的改革、教学方法的改革以及师资队伍的改革这四个方面讨论了普通物理实验教学改革的途径.     

改革普通物理教学培养大学生的创新精神

1．培养创新精神是现代教育的核心现代大学教育是为世纪之交的严峻挑战和即将到来的“知识经济”社会提供一种无法用金钱衡量的最佳教育。一方面，在“知识经济”时代，知识创新是技术进步和经济发展的先导，创新意识对于我们迎接世纪之交的严峻挑战和“知识经济”社会的到来至关重要。当今社会强烈呼唤着人的创造力。“创造力”是一种综合能力，主要包括：创造意识、坚实基础、综合能力、实践能力。创造意识是一种精神，也就是“实事求是、追求真理、独立思考、勇于创新”的科学精神，它是人是否具有创造力的前提。另一方面，素质教育的核…     

高师非物理专业普通物理课程整体改革的探讨

就非物理专业的物理课程的地位，作用，现状作了全面的分析，并提出了改革的整体方案。