媒介的序列与转换——一种身体的视角

本文首先基于对传统哲学上的身心二元论的研究,将身体的视角细化为物质态身体和精神态身体;并从身体双重态二元对立统一的关系来研究媒介序列与转换。对媒介研究表明,只有将身体置于媒介的互动情境中,才能更好地理解和分析在日常生活中,身体与媒介各自诉求不同的实践意义。同时,本文在某种程度上,对麦克卢汉的"冷媒介"、"热媒介"概念进行了补充和完善。     

麦克卢汉的媒介技术与社会思想解读

麦克卢汉曾凭借"媒介即讯息"、"媒介是人体的延伸"、"冷媒介"与"热媒介"、"地球村"等媒介理论,向人们阐述了技术在人类社会发展过程中的"决定性"作用。而本文将通过对麦克卢汉媒介技术观的分析,试以技术哲学的角度更加理性的去看待技术在人类社会发展过程中的作用,证明麦克卢汉并非彻底的"技术决定论"者,从而进一步对麦克卢汉的媒介技术思想做了科学定位。     

麦克卢汉技术哲学观评析

麦克卢汉的媒介理论偏激而又深刻,为我们凸显了媒介本身。麦克卢汉是历史学家而不是预言家,他对未来表示乐观,他认为人在媒介技术面前可以有所作为的,并提供了两种理解媒介的工具:后视镜和艺术。因此,本文认为我们把他的理论斥为媒介决定论是有失公允的,需要重新阐释和评价。     

大众媒介——群体领袖现代形式

个体与社会、领袖与群众的关系历来的社会科学关注的焦点，对此种关系的研究在不同学科、学派内也形成了不同的内容。本文试图以群体心理学中领袖与群众为切入点，进而阐述大众传媒时代中媒介所扮演的群体领袖角色，以及此种角色何以可能的原因。     

承载汉字的几种媒介

龟甲、兽骨古代刻在龟甲和兽骨上的文字,被称为"甲骨文",内容多是殷人占卜的记录。它是中国已知最早的成体系的文字,被认为是现代汉字的早期形式。这时,龟甲和兽骨成为甲骨文的载体。青铜器商周时期的人们在青铜器上铸刻一些文字。这种文字是在甲骨文的基础上发展起来的,被称为"金文",又因铸刻于钟鼎之上,也被称为"钟鼎文"。这些文字通常用来表明该青铜     

试析媒介赋权于具体社会事件的在场——以“陈春秀事件”为例

新媒介技术的兴起和渗透，不仅给赋权理论带来新的研究热潮和拓展空间，也让媒介赋权理论在具体研究中获得了更丰富的解读空间和更深厚的理论基础。新媒介生态下，权力关系是变动的，“为弱者的传播”随时可能转变为“弱者的传播”,“弱者”自身的属性在传播和赋权的过程中受到关注，赋权的基础、对象、路径也处于更新的过程中，需要对其进行新的讨论与研究。文章以2020年高考前夕在网络上迅速升温发酵并引发广泛社会关注的“陈春秀事件”为案例，试图对新媒介生态下媒介赋权的实际生成路径进行分析讨论，理解媒介赋权在具体社会事件中的在场，为大众媒介素养的提高和权力部门的监管与引导提供理论层面的支持。     

媒介经营的萌蘖——晚清时期《申报》的市场定位分析

在强调媒介营销至上的当下，媒介的市场定位是现代媒介经营的首要环节。本文试图通过对晚清时期《申报》的个案研究，具体分析读者定位与内容定位在《申报》经营中的重要作用，以期对现代报业的发展提供借鉴作用。     

影视语言的特质对文字阅读的促进作用

影视资源作为课程资源的组成部分，教师在教学过程中要引导学生进行影视和文字的“共读”，让影像的具象化对文字理解抽象化作有益补充，以影视的丰富内容拓宽认知渠道。     

图式理论对英语阅读教学的启示

文章试图从图式的特点、功能及其与英语阅读理解的内在关系等方面。探讨图式理论在英语阅读理解中的作用，得出图式理论对英语阅读理解的启示。     

语素鉴定法述评

自从引入“语素”概念后，中国学者试图以各种方法解读它在汉语中的特性并实践之。本文归纳出语义、语用、文字三个视角下的11种语素鉴定方法，并作了简要评述，以期行家把这一研究深入下去。     

浅析学生的阅读障碍与阅读能力的培养

文章对学生阅读心理障碍，特别是对大学英语四、六级考试中造成学生阅读理解障碍的成因进行分析，并试图寻求克服这些障碍的方法；同时，对如何利用阅读课培养学生阅读能力提出了看法。     

基于全媒体时代的传统媒介传播优势强化

综合运用多种媒介和终端，以文字、图片、声音、影像等元素全天候、全方位、立体化的展示传播内容，已经成为世界传媒行业的发展趋势。本文探讨在全媒体时代，传统媒介保持并强化自身传播优势的途径，在全媒体化过程中继续拓宽发展空间。     

一种改进的视频标题检测与提取方法

视频中的文字信息为视频语义的理解提供了重要信息,该文提出一种改进的视频标题文字检测方法,该方法不仅能检测视频中文字出现位置,而且能检测到标题文字出现的时间边界.对数小时的视频标题检测实验表明,该方法是有效的,总有效率可达到80%左右.     

试论符号的延异性

本文从麦克卢汉的《理解媒介——论人的延伸》一书中的研究角度出发,以符号具有"延异性"为中心,从符号的内部延异与外部延异、符号延异过程中的物质性与非物质性之间的转变、符号延异过程与语境的关系这三个方面来探讨符号的延异性对符号学本身、人类科技、社会发展的意义所在。     

两级变换的单相逆变电源的设计与调试

针对电源调试困难问题，本文结合两级变换的单相逆变电源阐述其设计与调试过程，试图让初学者能理解电源，能对电源电路排错，能设计一款系能较好的电源。在实际教学过程中，证明本文的调试方法是切实可行的。     

群舒略论——兼论舒徐异源

群舒是春秋时期居住在江淮一带的舒、舒庸、舒蓼、舒鸠、舒龙、舒鲍、舒龚等小国。通过检阅先秦文献探索了春秋时期群舒的发展脉络，通过对铭文中“至于”一词用法及词义的考证和对舒徐青铜器风格的比较，试图以文字学、考古学相结合来论证舒徐异源。     

民主视野中的教育——教育民主化的核心理念述评

作为指引教育改革与发展的一面旗帜，教育民主化不应是空洞的理想和口号，我们必须理解其所蕴含的核心理念，赋予其实在意义，剖析由“民主”到“教育民主化”的思想演进，试图对民主视野中教育发展的主要议题做一概括和总结。     

论媒介融合背景下传统媒介的变化

当前传媒业的一些现状无不在诠释着媒介的融合趋势。网络的出现集视频、音频、文字于一体,传统媒体利用手机、短信等新媒体或新传播形态进行内容制作,纸质媒体刊登网络博客内容,手机可以上网等现象都与媒介融合相关。报纸、电视、广播等传统媒介遇到前所未有的竞争对手,其市场份额不断缩水。在寻求生存之道时,媒介融合成为必然趋势。     

自我的嬗变——弗洛伊德与埃里克森自我理论之比较研究

精神分析学派各种理论的差别集中体现在关于“自我”的不同理解上,本文分析了弗洛伊德与埃里克森对自我的不同理解,试图阐明“自我”理论发展的内在关系及其变化。     

论李渔戏剧结构理论

对于李渔的结构理论研究中关于结构的理解和主脑的理解的争论问题，试图提出自己的观点。阐释自己对李渔结构理论总体内容的理解和看法，指出李渔结构理论的巨大贡献。