浅谈金融学专业课程设置应该满足成人教育的需求

随着高教体制改革的不断深入和知识经济的迅速发展，高校成人教育的办学规模逐渐扩大，办学形式呈现多样化。而中国金融业处于大变革之中，对金融人才的需求也日益增高。所以面向成人的金融学教育玩要顺应金融学发展的趋势，叉要满足成人教育的特殊需求。所以在课程体系的设置中要综合考虑各方面因素，明确高校自己的市场定位、品牌特色以及学科发展，优化知识结构，设置案例课程，同时设置一些交叉学科的课程，为社会培养更多合格的金融学专业人才，提高成人教育的质量和效益。     

加强和规范成人教育教学管理的探索

本文结合实际论述了成人教育在办学规模不断扩大的情况下如何加强和规范教学计划管理、教学运行管理和教学质量管理以及制度建设等方面,以保证人才培养规格,提高成人教育教学质量。     

高职教学质量的影响因素及其应对措施

教学质量是高职办学和发展的焦点。本文通过对高职教学质量的影响因素分析,提出了高职院校要完善课程设置和教学内容的整合、加强校内外实训基地建设、加强高职师资队伍建设、建立健全教学质量保证体系等方面的应对措施。     

基于过程规范的高校教风、学风建设工程

良好的教风和学风是高校宝贵的精神财富,对高等学校教育教学质量起着决定性的作用。文章阐述了教学过程规范对教风、学风建设的重要意义,提出从加强人才培养方案、教学大纲、课堂教学、实践教学、课程考试等教学过程规范来推进高校教风、学风建设。     

成人教育的改革与思路

文中提出成人教育的专业结构，层次和规模应与地区产业结构，社会需求，教育资源，学校定位相适应；优化课程设置及内容以瞄准培养目标；改革教学方法与手段以保证办学质量；拓展多样化的办学形式以满足市场需求的基本思想。     

学分制下成绩管理的改革

学生的学习成绩是学生在校学习期间对所学知识理解掌握情况和教师教学质量评价的原始记录，对学生在校期间的各项管理都有着重要的影响．通过统计、分析、整理、预测等工作．可以为学校的教学管理和教学改革、学生毕业就业工作改革等重大措施的制定提供极具有参考价值的数据信息。同时有利于学风、教风、考风建设以及课程设置建设，也同样有利于推进学校的考务管理和题库建设工作，本文对成绩管理如何适应学分制改革进行的研究进行了探索。     

浅谈如何提高成人教育的管理质量

随着我国教育的发展,教育制度的完善,成人教育的未来也将迎来新的革命。成人教育要发展,要与时代同行,高校必须端正办学理念,加强教师队伍的内部建设和管理,保证教学质量。     

新体制机制下高职商务英语专业人才培养模式改革的思考

高职院校商务英语专业主要培养涉外企业所需的商务英语高素质技能型专门人才。商务英语专业应大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,从而带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革,促进师资队伍建设和教学质量的全面提高。     

新学期应进一步加强教风、学风建设

教风和学风是学校教育兴衰的决定因素，也是学校的灵魂。为全面提高我校的教育教学质量，本学期就进一步加强教风、学风建设强调如下要求：     

加强党风建设 促进校风、教风、学风建设

党风建设是高校建设与发展的核心工作,它决定着办学方向,是树立良好的校风、教风、学风的根本保证;校风建设是党风建设的直接体现;教风建设是校风建设的核心;学风建设是党风、校风、教风建设的最终目的。本文通过对党风建设与校风、教风、学风建设的关系的分析,认为高校必须加强党风建设,从而促进校风、教风、学风建设。     

高校学风教风建设的探索

加强高校学风教风建设是提高办学质量的头等大事,树立良好的学风教风对学生的培养意义重大。高校的学风受多维因素的影响,学风和教风是一个相互影响、相互促进的统一体,高等学校应该从多个层面采取措施来加强学风和教风建设。     

高等职业教育办学特征初探

该文就目前我国高等职业教育的培养目标，专业设置与课程设置、教学过程、成教育模式培养、师资队伍建设及办学模式等办学特征进行了分析探讨。     

成人教育课程改革与创新

成人教育是我国教育体系的重要组成部分，通过对成人教育课程设置中存在的问题的分析，进一步提出课程设置改革所应把握的原则．从而明确了对课程体系改革和创新的指导思路和具体内容。     

对中外合作办学项目中高职韩语课堂教学改革的思考——以浙江旅游职业学院中韩合作办学项目为例

中外合作办学项目中的高职韩语教学别具特色,韩语课程的教学质量直接影响中韩合作办学项目目标的实现。本文以浙江旅游职业学院应用韩语（中韩合作办学项目）为例,从课程设置、授课方式、师资力量等方面进行研究,分析存在问题并结合实际提出了相应的对策和建议。     

高师院校成人教育能力调适的思考

高师成人教育面临良好的机遇，机遇和挑战并存。作为高师成人教育应该解放思想，更新观念?拓宽办学渠道，形式要灵活多样，建立健全机制，提高教学质量，强化管理，优化教学环境。只有这样，才能在竞争中求得生存和发展。     

关于发展韶关大学成人教育的思考

本文根据国家当前大力发展成人教育的政策，着重探讨了韶关市成人教育办学的现状及成人教育生源的变化，分析韶关大学现有的办学条件，提出了今后韶关大学如何发展成人教育、更好地为韶关经济建设服务的设想。     

试论高校成人教育教学

随着我区教育事业的迅速发展，高校成人教育也有了迅速的发展和更大的飞跃，招生规模不断扩大，办学层次也在不断提高，可谓形势喜人，自然，这也提出了一个问题，那就是如何搞好高校成人教育的教学；只有把这一问题解决好了，我们才能搞好成人教育的教学，才能保证成人教育的健康发展和应有的教学质量。因此，对高校成人教育的研究，意义重大。     

关于成人教育教学管理改革的思考

在成人教育不断扩大办学规模之际，教学管理和教学质量方面出现的问题成为制约成人教育发展的主要因素，教学管理思路和管理方式也因此有了变革的需要。本文通过分析问题形成的原因，对这方面的改革提出了几点意见。     

对规范课程教学运作的研究

课程建设是高校教学工作的最基本的建设 ,是提高教学质量的基础工程 ,学生的培养质量主要是通过课程及其教学环节来实现的[1 ] 。教学方法和教学手段是完成教学任务的重要环节 ,直接影响教学质量和效率。如果只有教学内容和课程体系改革 ,而没有进行相应的教学方法和教学手段改革 ,那么 ,教学任务就会落空 ,就难以保证教学质量。因此 ,规范课程教学运作过程和环节 ,是提高教学质量的重要前提。我们认为规范课程教学运作过程和环节应包括 :及时修订教学大纲 ;优化教学方法和教学手段 ;加强教风建设 ;教学内容的改革 ;建立可行的评估体系。1　…     

农业广播电视教育实践遵义农村成人教育成效探讨

遵义市农业广播电视学校通过27年的开拓创新及办学实践，探索出农村成人教育的一些理念与做法。认为：坚持农业部门主管，才能开创农民教育事业的高效、有力；坚持部门联合办学，才能开辟农村成人教育途径的通畅、有为；充分发挥农广校体系优势，延伸五级办学体系建设，充分发挥“二传手”作用，才能更好地指导学员参与科学试验，为地方经济建设积极出谋划策，促进科教兴农深入发展。