解读当前世界职业教育的发展趋势

当前世界职业教育的发展处于科技迅猛发展、知识经济日益显现、全球化速度加快的社会大背景之中，以福斯特的职业教育思想为指针，本文从职业教育学原理的角度解析了关于当前世界职业教育发展趋势的几种较权威的说法。     

浅谈如何在专业教学中渗透创新教育

21世纪是知识经济时代,迎接知识经济挑战的基础在于实现教育创新,建立教育创新体系是通往知识经济时代的必由之路,而培养学生创新能力是教育创新的当务之急。职业教育作为我国教育事业的重要组成部分之一,也应注重对学生的创新意识培养。     

知识经济时代职业教育发展的新思路

知识经济时代的到来，使我国职业教育面临新的机遇与挑战。新形势下职业教育应重视对学生综合素质的培养，改变中等职校中“应试教育”的倾向，优化学生的知识结构，同时还应加强学生的心理素质教育。     

知识经济社会与职业教育的发展

在知识经济社会，知识和科技已是推动社会进步的首要生产要素，作为知识的载体——人才在社会发展进程的作用显得尤为突出。职业教育是培养掌握应用技能劳动者的直接场所和渠道，如何适应知识经济发展对人力资源要求，有效推动社会协调、稳定发展是职业教育改革和发展方向。     

试论走向知识经济时代的成人教育

知识经济时代使成人教育面临机遇与挑战。成人教育终身化成为必然趋势，只有加强包括职业教育、职业培训在内的成人教育及其全面的教育教学改革，特成人教育在时间、空间、教育对象上扩大才可以适应知识经济时代的到来。     

情境设置与模拟实景课堂教学模式的运用——中等职业教育《秘书基础》课程教学

随着我国职业教育的蓬勃兴起和飞速发展，职业技术教育成为培养高素质劳动者的摇蓝，已逐渐形成全社会的共识。面对知识经济到来的机遇与挑战，作为国民教育体系的不可缺少的组成部分， 中等职业教育的教育思想、教育原则、教育内容以及教育方法等方面改革亟待研究探讨的课题还很多。本文从中等职业教育文秘专业课程《秘书基础》入手，结合情境设置和模拟实景课堂教学模式的运用，初步探讨中等职业教育面向21世纪教学方法改革的新思路。     

为改革和发展提供广阔的学术舞台

东风浩荡，我们迎来了新世纪的第一片春光。逝去的２０世纪，作为工业经济的时代，人类文明发生了空前的变革，科技飞速发展，教育得到前所未有的重视。作为现代教育重要组成部分以及工业化、生产社会化和现代化重要支柱的我国职业教育得到了长足的发展，为经济的腾飞、社会的进步提供了强有力的人才支持和智力支撑。大力发展教育事业，积极、稳步地发展职业教育已成为全社会的共识。已经来临的２１世纪，作为知识经济的时代，人们对它充满着无限的憧憬。２１世纪赋予人类社会无限发展机遇，但也充满着更为激烈的竞争。饱经沧桑的中华民族要…     

素质教育与职业培训

社会发展到知识经济时代，需要高素质人才。素质教育是培养高素质人才必由之路；职业培训要为社会经济发展培养高素质人才，才能实现职业教育培训的职能。     

知识经济与高新技术图书分类的设想

随着社会的发展，有关知识经济的文献越来越多，知识经济类图书应当从速立类。阐述了信息经济不能作为知识经济的上位类的原因，提出了为知识经济图书立类的方案。同时，从知识经济的科学背景出发，讨论了现代高新技术发展的知识特点，针对传统图书分类法的优点和局限，探讨了以适应知识经济时代的高新技术图书分类的总体框架和实现策略     

知识经济与人才培养开发

从知识经济入手，阐述了知识经济与高等教育是相互促进和紧密相关的。结合知识经济，重点论述科学技术的竞争主要是人才的竞争，而人才与开展是最关键的问题，要把教育作为国之本，就要注意人培养的多方式，重新认识育人模式，对育人机制提出多方面的要求。     

中等职业技术学校数学教学方式的改进

随着科学技术和知识经济对人才的素质和能力的更高要求,传统职业教育人文素质教育方面的薄弱和单一的职业定向教育的局限使职业教育逐渐失去了往日的吸引力,因此职业教育必须改革。数学作为中专教育的基础课程,加强其科学研究,大力发展数学教育,已成为一个国家提高科技水平,增强综合国力和持续发展能力的重要战略。由于各地职业教育差别较大,加之以往对职业教育重视不够,数学课程在教育和教学方式上出现了许多问题。针对上述问题,本文深入分析了问题产生的原因及其改进方法。     

知识经济时代我国旅游饭店业发展的新趋势

知识经济作为一种经济形态，有其自身的特点，在知识经济到来的今天，作为我国第三产业的旅游饭店业必然受到知识经济的巨大冲击，同时，知识经济也必然对该行业带来强有力的促进作用。阐述了知识经济的基本特征，通过分析知识经济对旅游饭店产品、人员及组织结构等方面的冲击，初步探索知识经济时代我国旅游饭店业发展的新趋势。     

原因探析:西部农村职教应当以发展中等职业教育为主

农村职业教育是与农村经济发展关系最为密切的教育类型。近年来,有人提出:在知识经济的时代背景下,中等农村职业教育已经过时,教育发展的中心应当高移,以高职取代中职。文章从西部农村经济发展现状、劳动力素质现状、城镇化建设的需要、经济发展的规律性以及发展高等职业教育的需要等5个方面进行阐述,分析认为在现行的客观条件下,西部农村的职业教育还是应当以发展中等职业教育为主。     

金融危机下职业教育的挑战与机遇

由美国次贷危机引起的金融危机已经渗透到了社会的各个领域，对世界经济产生了巨大影响。职业教育作为就业的重要途径，在金融危机下面临巨大挑战的同时更面临发展机遇。文章分析了金融危机给职业教育带来的挑战与机遇，明确了职业教育所面临的困境与发展良机，并从办学思想、专业设置、人才培养、学校建设等方面来探讨职业教育的发展，希望职业教育能顺势而为踏上一个新的台阶。     

浅谈目前职业中学英语教学存在的问题及对措研究

在目前职业中学教育中，英语教学越来越表现出其突出的作用，如何培养学生能够适应市场经济的需求，并且具有一定专业技术技能，培养出复合型人才是当前职业教育的办学方向。2005年，国务院出台了《关于大力发展职业教育的决定》中指出“落实科学发展观．把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点”之后，我国职业教育改革不断深入，质量不断提高，最终形成了与时俱进．适应社会需要的现代化职业教育体系的可喜局面。社会对职业教育的学生的就业要求也从注重知识转向了注重技能，企业对人才的需求也从单一的专业技能转向注重综合职业能力的发展要求。作为一名职业技术教育下的英语教师，我时刻反省、思索，本人就目前职业英语教学中存在的问题，进行了有针对性的分析．并提出了相应的对措研究。     

关于市场经济结构要求职业教育结构调整、优化的研究

市场经济结构对职业教育结构提出了调整,优化的迫切要求。本文就我国市场经济的结构性变迁对职业教育的影响,知识经济和世界一体化对职业教育的影响,以及如何充分发挥市场对职业教育结构调整、优化的导向和推动作用展开研究,提出深化职业教育改革,使职业教育结构的调整与优化为“科教兴国”创造充分条件的若干亟待解决的问题。     

知识经济与现代图书馆

伴随着世界高新技术日新月异的发展及其产业化进程的加快，一个新的经济时代——知识经济正加速向我们走来。我国作为一个发展中国家，经济发展虽不平衡，但知识经济的端倪已经出现，如各地兴办的高新技术开发区等。同时，知识经济已引起我国高层决策层的高度重视，如国家正在实施的“火矩”计划以及党的十五大确立的“科教兴国”战略等，都预示着我国发展知识经济的决心。在此背景下，作为图书馆工作者，探讨到底什么是知识经济，知识经济有哪些基本特征，知识经济与现代图书馆的结合点在哪里，具有重要的现实意义。1．知识经济的内涵与特…     

浅谈信息技术在现代职业教育中的应用

作为当前高新技术的核心，信息技术正在快速渗透到社会生活的各个领域各个层面，影响和改变人们的学习、工作、生活方式及至思维方式，在当前职业教育中合理应用信息技术能够为职业教育注入新的生机和活力，也更能彰显信息技术应用的优势。本文谨就信息技术在职业教育中的应用，从信息技术应用于课堂教学，辅助教学管理，以及促进师资队伍建设等方面予以探讨。     

优化化学教学 培养学生能力

随着知识经济时代的到来,职业教育培养的人才应该是掌握应用技能的知识劳动者。不同的学科有着不同的培养能力方法和要求,作为基础学科的化学,对学生能力的培养主要是指观察能力、思维能力、自学能力以及人文教育等,这些能力的形成需要持之以恒地进行。     

基于知识经济的国有企业人力资源管理策略刍议

随着时代的发展，世界范围内的社会经济形态和社会结构形态已从工业经济和工业社会向知识经济和知识社会转变。在这巨大转变的驱动下，作为企业四大运营职能之一的人力资源管理势必发生转型。本文通过对我国国有企业人力资源管理现状及其存在的问题和弊端进行分析，探寻知识经济下国有企业人力资源管理的变化，提出知识经济下国有企业人力资源管理的策略。