高校艺术设计专业毕业设计改革

<正>高校的毕业设计教学是学生毕业前的最后学习阶段,是艺术设计专业十分重要的综合教学实践环节。毕业设计是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验,是学生毕业学位资格审核的重要依据,是学生学习、研究与实践成果的全面总结。高校艺术设计专业的毕业设计过程一般分为3个阶段。第一个阶段是调研阶段,可以通过文献查阅、现场调查问卷等形式     

高校教师招聘评价标准的探索性研究

在文献研究、高校教师的案例分析、专家访谈与开放式问卷调查的基础上,采用实证法编制了高校教师招聘标准问卷,并对其信度和效度进行了检验。结果表明,教学能力、人格魅力、科研能力、身份和背景和表率行为5个因素是高校教师招聘中最重要的因素。     

微信公众平台在中学教学中的可行性分析

在微时代的大背景下,教育信息化是教育与信息技术的融合.介绍了微信公众平台应用在中学教学中的意义,对中学使用微信公众平台教学的现状设计问卷调查,并进行研究.结果表明,学生对教师使用微信公众平台进行教学并不排斥,同时对在中学教学使用新型混合模式教学对学校管理造成的影响及优势进行了可行性分析.     

基于ISM的装配式建筑质量影响因素研究

随着装配式建筑的不断发展,其质量问题也备受关注.本研究经过查阅文献和问卷调查的方式选取了11个影响装配式建筑质量的关键因素,基于解释结构模型(ISM),对影响装配式质量关键要素之间关系进行分析,构建质量结构模型并进行层级分析,进而对装配式建筑质量提出针对性建议.研究结果表明:预制构件运输、储存情况和施工规范程度直接影响...     

基于SPSS软件的高校产教融合问卷统计分析

随着产教融合项目在各高校落地生根,高校教育模式发生了很大改变为评估高校产教融合项目发展情况并及时调整产教融合项目,采用网络问卷调查的方式在湖南高校开展产教融合问卷调查首先提炼出调查项制作初始调查问卷,进行必要的预测试并修改相关问卷项后确定正式调查问卷,然后在高校师生里开展网络问卷调查,最后利用SPSS 12.0等统计分析软件对问卷结果进行了信度、效度差异性、相关性和现状等统计分析分析结果表明：高校教师对产教融合的接受程度高于学生,师生们对产教融合项目的参与度和积极性很高     

青年婚育观量表的编制及其信效度检验

目的：编制有效评定青年婚育观的量表.方法：通过文献分析、结构式访谈、开放式问卷调查、专家咨询分析,建构青年婚育观的基本理论维度,在此基础上编制包含72个题项的青年婚育观初测量表.通过对440名青年群体预测进行项目分析及探索性因素分析.通过对1141名青年群体正式施测,而后进行验证性因素分析.结果：青年婚育观正式量表共有41个题项包含8个因素,分别为：心理资源等价观、性生理资源等价观、外在生理资源等价观、社会资源等价观;婚姻态度契合观、婚姻角色契合观、婚姻关系契合观、育儿态度契合观.8个因素可解释总方差变异量的54.984%;问卷的内部一致性（α系数）为0.898（p〈0.001）;分半信度为0.839（p〈0.001）;各因素与总分间的相关在0.3-0.8之间;验证性因素分析的拟合指数表明问卷的8个维度与理论构想模型拟合良好.结论：青年婚育观量表信度较高,结构稳定,拟合良好,适用于青年婚育观调查.     

小型污水处理厂自动控制技术探讨

<正>一、工程概况1.工程概况。某城市污水厂设计规模为10000m3/d,出水要求达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB18918-2002)一级B排放标准。处理工艺为粗格栅→提升泵房→细格栅→沉砂池→水解酸化池→SBR池→紫外消毒池→出水。污泥脱水采用浓缩脱水一体机,脱水后外运填埋。设计进出水水质如表1。     

对福建省高职院校体育课分项选修的研究

通过查阅文献资料、问卷调查、统计分析等方法,对高职院校体育教学的现状进行调查研究．研究表明,高职院校体育教学实行分项选修教学的方法,是一种因材施教、适合学生心理需求,注重学生个体发展的体育教学模式,能够调动学生锻炼身体的积极性,使学生掌握终身受益的体育技能,从而培养学生的体育意识,为终身体育服务．     

番茄酒酿造技术

<正> 番茄味道鲜美,富含各种营养成分。据测定每100克番茄汁中含蛋白质1.5mg、维生素C16mg、磷37mg、钙8mg及铁0.4mg,且酸度偏高,总糖略低。用优质番茄酿制的番茄酒,其口味可与高级葡萄酒相媲美,很受国内外消费者欢迎。一、工艺流程采摘→清洗分选→破碎压榨→除去果皮残渣→加入SO_2→过滤→果汁改良→发酵→后熟→品质调整→过滤→装瓶→灭菌→包装→成品。     

基于变异理论视角下的体育有效教学研究

为改变目前体育教学中存在一些低效甚至无效的教学行为,本研究通过查阅文献、教学观察和逻辑分析,提出：应选择恰当的教学内容,经过精心的教学设计,采取多样化练习,使学生掌握教学内容的关键属性,以长远和发展的眼光对学生学习进行评价.     

大学生体育活动特点的统计分析

<正>一、研究对象与研究方法1.研究对象。此次研究调查的对象为安阳工学院的在校大学生。2.研究方法。研究人员对安阳工学院的330名大学生进行了参加体育活动情况问卷调查,发出问卷330份,收回有效问卷321份,问卷回收有效率为97%。     

论休闲体育对培养大学生创新能力的作用

休闲体育作为大学生闲暇时主要的体育活动,以其区别于正常体育教学的自由性、自主性和内容的兼容性构建了一个良好的创新教育氛围,对大学生创新能力的培养起着独特的作用、本文运用文献综述、问卷调查、专家访谈、个案研究等方法了解高校休闲体育和大学生参与休闲体育的现状,阐述休闲体育对大学生创新能力培养的独特作用,构建合理的高校休闲体育的管理模式,拓宽大学生创新能力培养的途径。     

工业设计师之设计导向类型

以从事工业设计之工作内容人员做为研究对象,分别探究其不同设计导向在从事设计工作及项目任务时所着重考虑的因素,归纳出设计者于产品设计的价值态度类型。研究初期以文献归纳出6个设计导向属性:情感美学、造形型态手法、行为表达态度、生产机能条件、客观条件、个人技能作为设计态度的衡量及评估依据。研究方法采用Q方法,收集设计背景族群对于设计过程的看法与认知,并请专家筛选适当的陈述问题及前测问卷后,归纳整理成6属性共50题陈述句来进行问卷调查,并以Q因素分析来探讨设计背景族群对于设计态度的看法以分析其设计导向。研究结果将工业设计背景族群分为多方考虑均衡设计;年轻且机能实务并重;团队整体利益优先;重情感造形及个人观点;着重现实层面考虑;经验丰富重造形美学表现等共六类型族群。工业设计部门的主管依据每一种设计导向类型的特性,归类其属下设计师,并结合设计项目属性与复杂程度,指派适合的设计师或组成最佳设计团队圆满达成设计任务。     

福建省农村中学体育教师职业倦怠现象的调查研究

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等,对福建省农村中学体育教师职业倦怠现象进行调查研究,结果显示：福建省农村中学体育教师职业倦怠现象存在较为严重;不同教龄、不同性别体育教师职业倦怠现象存在差异;职业期望和缺乏成就感是影响福建省农村中学体育教师职业倦怠的主要因素.根据调查结果提出了缓解农村中学体育教师职业倦怠的对策.     

闽南城市中学体育教师专业发展现状调查研究

为了了解闽南地区城市中学体育教师发展状况,本文采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对闽南城市中学体育教师的基本信息、课堂教学、教学研究、业务学习和继续教育、教研成效等情况进行探讨和分析,并提出意见和建议。     

教师体育态度对学生终身体育意识形成影响的研究

培养学生终身体育意识,增进身心健康,是当前学校体育应引起重视和认真研究的问题.本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,探讨中学班主任和高校辅导员教师体育态度对学生体育认知、行为习惯、行为意向及参加体育锻炼情况的影响.结果显示,教师对体育所持积极态度,其学生的体育认知总体得分较高,经常参加体育锻炼的人数也较多.     

大学生体育活动特点的统计分析

一、研究对象与研究方法 1.研究对象.此次研究调查的对象为安阳工学院的在校大学生. 2.研究方法.研究人员对安阳工学院的330名大学生进行了参加体育活动情况问卷调查,发出问卷330份,收同有效问卷321份,问卷回收有效率为97%.     

大学生生涯自我控制问卷的编制

目的：编制大学生生涯自我控制问卷,检验其信效度.方法：在文献探讨及访谈、开放问卷调查的基础上,编制和修改大学生生涯自我控制问卷,对992名福建省大学生进行测查.结果：探索性因素分析的结果表明,大学生涯自我控制包括控制效能、控制情绪、行动倾向、计划倾向、控制策略等5个因子,共20个项目,累积方差贡献率为55.32%.问卷的验证性因素分析支持一阶五因子模型假设（χ2/df=1.85、AGFI=0.89、NFI=0.83、CFI=0.87、RM-SEA=0.049）.问卷总体的内部一致性系数为0.82,各个因子的内部一致性系数在0.60-0.72之间;问卷总体的的重测信度为0.81,各个因子的重测信度在0.71-0.85之间.以被试的生涯适应力水平为效标,与大学生生涯自我控制的相关为0.49（P〈0.01）.结论：大学生生涯自我控制的概念构想是较合理的.问卷的信度和效度指标均符合心理测量学的要求,可以作为评估大学生涯自我控制水平的测量工具.     

甲醛鞣制青猺皮工艺初探

<正> 青猺皮又名花狸皮,我国南方产量较大,多为棕色,针毛平顺,绒毛细软,色泽鲜明。北方产的多为灰色,绒毛丰厚,张幅较大。 1990年,我们进行了甲(?)制青猺皮试验,现将试验结果总结于后: 一、工艺流程分路→浸水→脱脂→复浸→去肉→二次→脱脂→软化浸酸→鞣制→中和→甩水→干燥→回潮→铲软→除尘整理入库。二、主要工序技术条件与操作要点 (1)分路按老、嫩、陈、鲜归类组成生产批。 (2) 浸水液比20(以干皮重计),温度18～20℃,时间24小时。操作将皮完全浸没在水中,板向下毛向上盖好,皮板不得露出水面。 (3)脱脂液比8(以湿皮重计),洗衣粉4克     

柿脯的制作方法

<正> 一、制作过程选料→脱涩→去皮→切瓣→漂洗→真空处理→干燥→涂胶→烘干→成品包装。二、操作要点1.选料:应选果形大、形状整齐、无缢痕、含糖量高,水分适中、少核或无核、黄颜色的柿子,7～8成熟即可。采收后,剔除烂果和软果。2.脱涩:一般采用CO_2脱涩,以保持柿体硬度。3.去皮:先摘去萼片,剪去果柄。然后用不绣钢刀削去一层薄皮。柿皮一定要去净,不得留顶皮和花皮。去皮后切瓣,有核的尽可能将核去净。4.漂洗:在无菌条件下进行漂洗,并