共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
本文结合土木工程特点，分析了结构工程师结构知识的需求，阐述了调整建筑工程专业结构的原因和必要性，提出了向着“加强技术基础理论，淡化专业”的培养目标发展，而调整建筑工程专业结构的具体有力的措施。 相似文献
3.
4.
5.
发声训练在声乐教学中具有重要作用。本文对如何搞好发声训练，以及运用启发和诱导的教学方式，调动学生的主观能动性等问题进行论述，并提出了自己的见解。 相似文献
6.
本文针对高等音乐教育面临的只注重学生高水平性而忽略学生知识面狭窄、文化素质贫乏的现实,从"人的发展"、"终身教育"和"文化全球化"等当代权威的教育理念入手,探讨目前高等音乐专业学生应该怎样认识和建构所应该具备的知识结构问题.并有针对性地提出21世纪高校音乐专业学生知识结构搭建方式. 相似文献
7.
8.
教学的非情感化是传统声乐教学中的一大缺陷.在声乐教学中,要深入认识情感因素在声乐表演中的重要作用,要认识到情感是艺术想象的动力,是审美体验的载体,是感染听众的桥梁.要认真探索情感训练的教学过程,在这一过程中,发挥教师的主导作用,注重教材的中介作用,激发学生的主体作用.要努力把握情感训练的基本要求,要充分利用声乐的情感特征,注意营造良好的课堂氛围,经常进行师生的情感交流,以此加强对学生的情感训练. 相似文献
9.
章秋枫 《上饶师范学院学报》2001,21(4):83-86
高师音教专业声乐教学是培养学生掌握演唱和教学能力的重要途径,并对基础音乐教育有着直接的影响,因此,应从端正教学思想,重视教学实践入手,从教学的实际出发,认真研究教材,改进声乐教学,以确保高师音教专业声乐教学质量不断提高。 相似文献
10.
本文从素质教育的角度，论述了面向２１世纪的中学数学教师 数学专业知识结构应是在多层次，多方位的含义上，具有较广，较深，较丰富的数字知识。 相似文献
11.
12.
石月婷 《达县师范高等专科学校学报》2006,16(1):102-103
在中小学音乐新课标实施的今天,师范声乐教学应体现师范性特点,立足自身的生源、师资配置与教育发展趋势,有效化、合理化利用学习时间,运用多种教学方法与手段来实现教学目标. 相似文献
13.
本文分析了高校数学教育专业学生应具备的数学教师知识结构,并提出优化学生数学教师知识结构的途径。 相似文献
14.
本文针对高等音乐教育面临的只注重学生高水平性而忽略学生知识面狭窄、文化素质贫乏的现实,从“人的发展”、“终身教育”和“文化全球化”等当代权威的教育理念入手,探讨目前高等音乐专业学生应该怎样认识和建构所应该具备的知识结构问题。并有针对性地提出21世纪高校音乐专业学生知识结构搭建方式。 相似文献
15.
16.
新闻单位的用人体制和管理手段导致不少新闻工作在知识结构上存在缺陷，从而弱化了新闻媒体社会功能的发挥。新闻专业技能、技巧渐化为一种工具性要求，因此，新闻单位在选用人才时仍沿袭旧的专业素质要求有悖于社会发展的现实。 相似文献
17.
黄永勤 《重庆三峡学院学报》2009,25(6):118-121
歌唱情感是演唱者对自己演唱的作品所持的一种精神状态,它是一种善于表现和激发感情的艺术,也是一种能带给听众美感、给人以教化的艺术。因此训练歌唱情感,发挥其在声乐艺术中的价值是很有必要的。歌唱情感训练主要从三方面进行：自身修养的提升;理解歌曲中的情感;把想象融入歌唱中。 相似文献
18.
声乐训练是特殊的技术性和科学性相结合的训练过程,目前已建立了一套较为系统科学的训练方法,并在实际运用中不断拓展。探讨声乐训练中的气息、哼鸣、咬字与体态动作及声乐表演中体态动作与民族风格、形象塑造、歌曲韵味有密切关系,＂以动辅唱、以动辅教＂的训练方法,丰富了声乐教学训练的科学体系;发挥体态动作辅助在声乐训练和声乐表演中独特的作用,并以之辅助演唱和诠释歌曲,是行之有效而令人愉快的学习过程。 相似文献
19.
“咽音”是意大利传统美声的一种特殊的唱法。我国著名的医学博士、嗓音专家，著名的男中音歌唱家林俊卿教授经过几十年的科学研究与歌唱艺术实践，在西洋“咽音”的基础上，归纳总结出了一套集声学、物理、医学为一体，结合中国京剧练声练气法的特有的练声体系——“一咽音”练声法。在我们的声乐训练中，适当借鉴其中的一些技法，对我们的教学效果将会起到事半功倍的作用。 相似文献
20.