校企合作下高职汽车类专业实训基地建设的研究

实训基地是高职院校培养高技能人才的重要场所，建设好实训基地是开办了汽车类专业的高职院校主要任务之一。本文通过对建设中存在的问题进行分析，并抓住校企合作这个关键提出了高职院校汽车类专业实训基地的建设思路。     

校内生产性实训基地建设初探——以经管类专业为例

建设校内生产性实训基地是高职学生提高实践技能、培养创新能力和职业素养的必要保障,也是高职院校实训基地可持续发展的必然要求.应在借鉴国内其他高职院校成功实践的基础上,探索适合学校实际的经管类专业校内生产性实训基地运行的基本模式及保障条件.     

高职院校物流管理专业校企合作生产型实训基地运行机制构建

分析了建立高职院校物流管理专业校企合作生产型实训基地运行机制的意义,提出其运行遵循的原则,并进行了运行机制构建的探索。     

就业导向下的高职文秘类专业毕业实训改革探索

毕业实训是培养文秘类专业学生综合技能的重要方式。本文提出就业导向下校府合作共建文秘类专业实训基地的方式,设计了训前、训中、训后全程监控的实训模式,指出了其对完善人才培养方案、提升高职文秘专业人才质量的积极意义。     

谈高职管理类专业校内实训基地建设

实训教学是高职教育人才培养和教学体系的重要组成部分,是体现高职教育应用型人才培养特色不可缺少的教学环节,实训基地是实施实训教学最基本的依托和物质保障.本文就建设高职管理类专业校内实训基地的重要性、原则、建设的思路模式等进行了探讨.     

高职机电类专业学生实践能力提升途径探讨——以营口职业技术学院为例

为了提升高职机电类专业学生的实践能力,针对目前机电类专业学生实践能力培养中存在的主要问题进行分析,探讨提升学生实践能力的有效途径.结合营口职业技术学院建设发展的实际情况,提出提升师资实践指导能力、加强校内实训基地建设、增强校企合作、引领学生积极参加各类创新设计制作大赛等途径.实践表明,能够有效提升高职机电类专业学生的实践能力.     

高职水利类专业校内实训基地建设现状分析与探讨

本文在对高职水利类专业校内实训基地建设现状分析的基础上,提出了水利类专业校内实训基地建设中需要考虑地域特点和行业特征、作好总体规划,将专业技术领域的拓展和现场情况相结合以培养具有综合素质的专业技术人才。     

高职院校商贸类实训基地建设的研究

高职院校越来越重视学生的实践能力，特别是商贸类专业。商贸类实训基地的建设对于提高商贸类专业学生的实践动手能力具有非常重要的意义。文章从高职院校商贸类实训基地的现状出发，分析当前商贸类实训基地存在的问题。并针对这些问题，提出了相应的解决方案。     

实训基地建设若干问题初探

文章通过对四川省内18所高职院校实训基地的抽样调查分析,回顾了四川省高职实训基地建设历程和成绩。作者从基地建设硬件投入、师资结构、校企合作和生产性实训项目开发等方面入手,详细剖析了当前基地建设存在的突出问题。最后,文章立足建设功能齐备、管理先进的实训基地,对政府、学校和合作企业提出了建议和对策。     

探索示范性高等职业院校校内实训基地管理

建设示范性高等职业院校,在大力投入实训基地硬件建设的同时,对实训基地的管理也提出了更高的要求。建立管理规范、运行顺畅的实训基地,努力营造良好的实训基地管理和建设环境,实施科学的、创新的管理模式,是培养社会经济发展需要的技术技能型专业人才的关键,对保证高职人才培养质量有着重要的现实意义。文中分析了当前高职院校校内实训基地管理中存在的多种弊端,从管理体制、管理方法、管理模式、管理队伍培养等方面提出新的管理思路。     

高职物流管理创新型实训基地建设与运行研究

指出高职院校物流管理实训基地存在软硬件设施不符合企业实际,实训基地利用率低下,配套建设跟不上等一系列问题,阐述高职院校物流管理创新型实训基地的建设思路和运行分析,旨在使高职院校物流管理实训基地能有效地发挥作用,更好地为教学服务．     

校企合作生产性实训基地运行机制的探索

根据"校企合作、工学结合"的高等职业教育人才培养指导思想,建设校企合作生产性实训基地是高职院校推动人才培养改革、提高实践教学质量的重要环节。介绍了校企合作生产性实训基地建设现状,分析了生产性实训基地运行中存在的问题,探索了基于项目化教学实训基地可持续发展的运行机制。     

高职院校应用电子专业实训基地建设分析

随着高等职业教育的快速发展，“应用型”人才培养中的实训基地建设问题逐渐凸现出来。高职院校应用电子专业实训基地建设是适用社会经济发展的需要，是实现高职人才培养目标的需要，是实现校企合作的需要。建设实训基地的措施有，改革课程设置，加大经费投入，加强校企合作。为进一步发挥实训基地的作用，高职院校还要充分利用实训基地的先进条件，保持与实训基地的良好合作关系，加强实训基地的管理。     

高职校外实训基地建设研究

在提出高职院校应加强高职校外实训基地建设的基础上,对高职校外实训基地建设分别从协作型、合作性、服务型、自主管理型等方面进行阐述,最后指出校外实训基地建设和运行应注意的问题。     

高职院校校内实训基地运行管理模式探索——以开封大学为例

在工学结合人才培养模式下,高职院校校内实训基地发挥着重要作用。要创新校内实训基地运行机制和管理模式,实行＂企业化管理、市场化运作＂,充分发挥校内实训基地的功能,提高校内实训基地建设效益。通过校企深度合作,建设一批功能多样、技术先进、管理创新的校内实训基地,这对高职院校改善办学条件、提高教育质量、实现培养目标具有重要意义。     

通信专业校内实训基地建设探讨

在分析高职院校通信专业校内实训基地建设中普遍存在的经费投入不足、实训设备和实训项目针对性不强,以及校企合作不深入等问题的基础上,结合四川邮电职业技术学院校内实训基地建设的实际,从实训基地建设的目标、基本原则和主要内容等方面进行了分析探讨。提出实训基地的建设必须面向市场,与企业接轨,进行规范管理,加强师资队伍建设,培养"双师型"教师;开发适应就业岗位群需要的实训项目,有针对性地培养学生的动手能力和岗位适应能力,深入开展校企合作,进一步进行校际合作,从而充分地发挥实训基地的作用,并为其他高职院校实训基地建设提供了可借鉴的解决方案。     

生产性实训基地的建设与管理

生产性实训基地是高等职业院校培养高素质技能型人才的重要基础支撑条件。它的建设与管理直接影响到高技能人才培养、技术服务、师资培训、校企合作等高职院校办学的核心问题。文章在分析生产性实训基地建设与管理存在问题的基础上,提出了今后生产性实训基地建设与管理的具体举措。     

高职院校实训基地建设存在的问题及对策

高等职业教育离不开实训基地的建设,建筑类高职院校亦如此.目前的实训基地建设中普遍存在一些问题,如建设上存在盲目性、随机性,建设资金不足,实训基地运行也存在运行经费不足、运行过程中设备的使用效率低、导致资源浪费严重等问题,使实训基地不能满足高职院校培养高技能人才的需要.因此通过分析实训基地建设和运行中存在的问题,提出实现资源共享、互利双赢的措施.     

高职院校校内实训基地评估研究与实践

实训基地的建设和有效运行是高职学生职业技术能力和职业素质培养的重要基础和保障.实训基地的建设要体现先进性、配套性和实用性,不仅要产生教育效益,而且要产生经济效益,形成教学、实习、生产、服务一体化.利用专业实训基地评估指标对实践教学和基地建设的指导性、诊断性功能,开展对实训基地的评估和考核,是促进高职院校实训基地建设管理良性发展的有效手段.不断加强和规范实训基地的建设和管理,提高实训教学质量和获得管理效益.     

论高职院校的实训室建设模式

实践教学是高职教育的中心环节,如何建立一个高效的实训基地是提高实践教学质量的保证。本文对目前各院校同类专业的实训基地普遍存在的不足,以及高职各类专业实训室的建设模式进行了探讨,并提出了一个打破各院校界线、以地域为界的集中管理形式的全新实训室建设及管理模式。