加强县（市）基层科技工作，是贯彻落实科学发展观的重要举措

党的十六届三中全会明确提出坚持以人为本，树立全面协调可持续的科学发展观，强调五个“统筹”。这是我们党准确把握当前经济社会发展的突出问题，总结改革开放20多年经验、适应新形势新任务提出来的战略指导方针，     

落实科学发展观，构建区域科技创新体系

党的十六届三中全会,立足社会主义现代化建设的长期任务,明确提出了坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,促进经济社会和人的全面发展,强调“五个统筹”,提出了人才强国的战略。这是我们党准确把握世界政治经济发展形势,总结改革开放三十多年经验形成的战略指导方     

论科学发展观的理论基础和历史意义

党的十六届三中全会提出了"坚持以人为本,树立全面、协调和可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展."科学认识科学发展观的理论基础,对于我们准确把握科学发展观的内涵并用来指导实践和现代化建设,具有重要的方法论意义.另外,科学发展观凝聚了新中国50多年社会主义现代化建设的历史经验,体现了新世纪全面建设小康社会的时代要求和我们党发展思想的与时俱进,具有十分重大的理论价值和历史意义.     

切实担当起落实科学发展观的模范先锋

党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展一”，强调按照“五个统筹”的要求，推进改革和发展。这样完整地提出科学发展观，是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发辰，牢固树立和     

论科学发展观的现实意义及实践途径

党的十六届三中全会提出“坚持统筹兼顾，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，这种坚持统筹兼顾，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观就是科学的发展观。科学发展观的提出具有重大的现实意义。树立和落实科学发展观既是一个重大的理论课题，又是一项艰巨的实践任务，它直接关系党和国家工作的大局，关系中国特色社会主义事业的长远发展。     

树立和落实科学发展观促进临沧科技事业发展

党的十六届三中全会提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”在中央人口资源环境工作座谈会上，胡锦涛总书记强调：要牢固树立和认真落实科学发展观，在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。     

以科学发展观培育创新人才

党的十六届三中全会明确指出：坚持以人为本，树立全面，协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。     

科学技术部部长徐冠华谈坚持以人为本的科技发展观

党的十六大提出，我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。党的十六届三中全会进一步提出了坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展，提出了统筹城乡发展、统筹区域发展、     

科学发展观笔谈——以科学发展观引领“两个率先”的伟大实践

党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，同时强调按照“五个统筹”的要求推进改革和发展。以胡锦涛同志为总书记的党中央提出科学发展观，标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入。牢固树立和全面落实科学发展观，是贯彻落实“三个代表”重要思想的体现，是践行“三个代表”重要思想的必然要求，对于全面建设小康社     

树立科学发展观 走好人才兴业路——关于实施人才强局战略的再思考

在我国全面建设小康社会的重要时刻，党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本、树立全面、协调地、可持续发展的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展”的要求，这一科学论断深刻地揭示了经济社会发展的客观规律，同我们党和国家的三代领导人关于发展的重要思想是一脉相承的，它标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入，     

经济发展·社会发展·人的发展

发展是经济发展、社会发展和人的发展的统一体;就西方的发展理论来看,人们对发展的理解经历了一个从经济视角到社会整体视角再到人的视角的转换过程。经济发展、社会发展和人的发展是构成发展内涵的三个基本方面,它们之间既相互区别又相互联系;要树立和落实科学发展观,就必须正确认识和处理它们之间的辩证关系。     

论环境发展的几个问题

环境发展已成为全球的热门话题，它关系到可持续发展能否实现，正确认识环境发展的重要性和迫切性，能促使我们探寻环境发展的有效途径。本文首先分析了环境发展的重要性，接着析了环境发展的迫切性，最后提出了环境发展的途径。     

从马克思人的全面发展思想到科学发展观

马克思把人的全面发展确立为社会发展的最高目标和价值取向,强调人的发展和社会发展的统一,这对坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,具有十分重要的启迪意义。马克思人的全面发展思想与科学发展观是相通的,是科学发展观的重要思想来源和理论基础之一。     

基于产品开发域的产品开发方法

产品开发既是企业经营管理的核心，也是决定企业兴衰成败的关键，引起了越来越多的企业的重视。同时产品开发是一个集成和交互的过程，作者从产品开发所涉及到的产品、组织和流程的角度出发，指出产品开发中存在三个域，即：产品域、组织域和流程域。并指出产品域是三个域的核心，建立了三个域之间的交互关系。在此基础上，提出了产品域中产品零部件的分类方法，并根据三个域之间的交互关系，建立了相应的组织域和流程域，然后指出了产品域中产品零部件管理的发展方向，还给出了此方法在一家摩托车制造厂的应用实例。     

软件开发方法探讨

软件开发方法自20世纪70年代提出后，前后经历两个大的发展阶段：结构化软件开发方法与面向对象的软件开发方法，后者比前者的需求分析更接近问题域，而且可维护性、可重用性等软件质量指标都有了实质性的突破，然而面向对象的软件开发方法的可重用度还不够，借鉴硬件的发展，软件能否也朝着组装模式发展呢?这就是基于构件的软件开发方法的初衷．     

发展——邓小平辩证法思想的核心问题

发展理论在邓小平的全部思想理论体系中占有十分重要的地位,发展是邓小平考察当代中国一切重大问题的出发点,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的主导精神,它像一条主线贯穿其思想始终。其著作包含着深刻的哲学智慧,渗透着高超的辩证思想,本文力图从哲学的辩证法角度论述邓小平的发展思想。     

用科学发展观指导新产品开发

企业开发新产品，应以科学发展观为指导，对全社会公众的整体、长远、根本利益负责任，努力促进经济与社会全面、协调、可持续发展，不能片面地为了应付竞争和迎合部分顾客的奢侈性、炫耀性消费等不良需求而过度地、不适当地开发新产品．     

经济发展的战略选择与西部大开发

对发展中国家来说，经济发展应该包括公平、效率与发展3个主题，而不是发达国家的公平与效率两个主题。中国的经济发展战略在3个主题框架下，经历了3次比较大的转变，以发展和公平为主题的西部大开发战略是新时期中国经济发展战略的必然选择。     

浅析发展研究与发展传播学的理论历程

诞生于20世纪中期的发展传播学,一直是传播学研究的重要组成部分。发展传播学诞生于布满冷战痕迹的历史背景,发展研究是发展传播学的理论资源。发展传播学理论的主导范式、参与范式、帝国主义范式以及全球化范式,经过兴衰更迭,目前呈现各自为阵的局面。     

浅议发展知识经济与人的持续性全面发展

知识经济是以知识配置资本为特征的，它要求人的全面的综合的持续的发展，而人的发展又必然推动影响知识经济在更高层次上的创新发展。知识作为一种生产要素与人的持续全面发展构成了生产力系统中的核心要素。而二者之间辩证统一关系的实践，将有助于我们建立小康社会的基础。