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相似文献
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1.
计算机数制转换方法和创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
王静君 《科技资讯》2006,(7):236-236
数制转换是学习计算机的重要基础内容,也是较难掌握的一部分内容,本文分析了常用数制之间转换的方法,找出其中规律,提出了数制转换的新方法,从而有利于学生迅速领会和掌握数制转换的技巧。  相似文献   

2.
基于Authorware的《计算机应用基础》课件的设计与制作   总被引:1,自引:0,他引:1  
《计算机应用基础》是一门培养学生动手能力,自我学习能力的课程。通过多媒体课件的使用,可以使学生在课下加强联系,强化记忆.是对课堂内容的扩充。文章从Authorware软件的特点出发,介绍了使用Authorware制作《计算机应用基础》多媒体课件,总结了《计算机应用基础》课程采用多媒体课件教学的效果和前景。  相似文献   

3.
网络地址转换(NAT)是《计算机网络》、《组网技术》和《网络管理》等相关课程的教学重点与难点内容之一。文中介绍了网络地址转换产生的原因和原理,基于协议分析与NAT会话信息设计了实验教学内容。实验通过分析NAT会话信息,对比协议分析的结果,详细展现了静态、动态、及端口3类地址转换的原理。该实验不仅可以使学生直观、深入地理解NAT的原理,同时也增强了学生对各类协议原理及其工作过程的自我研究能力,提高了网络实验的教学质量。  相似文献   

4.
《计算机组成原理》是计算机系核心专业的基础课.从课程地位来说,它在先导课和后续课之间起着承上启下的作用.《计算机组成原理》课程具有知识面广、内容多、更新快等特点,使得该课程教学存在一定的难度.怎样解决这个问题,既能把握住教学的重点,突破难点。又能提高学生的学习兴  相似文献   

5.
本文就高校《计算机文化基础》课程面临的如何定位问题,通过对《计算机文化基础》课教学的历史回顾和内容与特点的分析,提出了在新形势下《计算机文化基础》课程的功能和基本目标。  相似文献   

6.
黄伟涛 《科技信息》2013,(19):304-304
在当今时代,计算机的应用已经渗透到社会、生活的各个领域,计算机信息技术在人们的工作和生活中发挥着极大的作用。《计算机应用基础》作为中等职业学校学生必修的一门基础学科课程之一,要求教师在教学过程中不断进行教学改革,注重对学生实际操作技能的培养。本文从当前中等职业学校学生的基础状况和实际水平入手,对职业学校《计算机应用基础》课程的教学方法进行分析,提出了一些行之有效的方法。  相似文献   

7.
苏虞磊  薛方  曲蕴慧 《科技信息》2009,(13):103-103
《计算机应用基础》课程对医学院校的学生尤为重要,该课程已成为各高校学生的必修课程。本文着重分析我院目前《计算机应用基础》教学的现状,从中发现问题并提出改革方案。  相似文献   

8.
刘峥 《科技信息》2013,(14):290-291
进入21世纪后,随着通讯技术的发展,家用计算机的普及,计算机教育在高职高专的教学中占有的比重越来越重。其中,《计算机基础》被确定为各专业学生必修的第一门公共基础课程,本文从多个角度出发,阐述了如何因材施教,上好《计算机基础》这门课程,使学生能熟练掌握理论知识,灵活运用操作技能,为以后的课程学习打下坚实的基础。  相似文献   

9.
计算机应用之浅谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
本总结了《计算机应用技术》这门课程的基本内容,并对如何学习该课程提出了几点看法。  相似文献   

10.
汉初,《论语》出现了不同的传本。最著名的就是《古论语》、《齐论语》和《鲁论语》。三《论》在出现的先后次序上是《齐论》、《鲁论》的出现要晚于《古论》。在内容、篇次、文字的异同上:《鲁论》与《古论》除篇次不同外。篇目、内容大体相同;《齐论》比《鲁论》和《古论》多“问王”、“知道”二篇,其他20篇中“细章文句”也多于《鲁论》和《古论》;在都有的20篇中,《齐论》、《鲁论》的篇次相同。在源流上,三《论》同源而异流。  相似文献   

11.
《计算机文化基础》课程的教学模式探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
于瑶瑶 《科技信息》2008,(11):171-171
针对《计算机文化基础》课程的特点和教学任务,在教学实践中,从改革教学方法,培养学生学习热情,渗透学科整合思想等几个方面,积极探索新型的教学模式,从而优化教学资源,全面提高《计算机文化基础》的教学质量。  相似文献   

12.
王璞 《科技信息》2009,(34):I0249-I0250
《汇编语言程序设计》是高校计算机专业的一门主干课程,也是其它相关专业的一门重要基础课程。它不仅是计算机组成原理、操作系统、接口技术等其它核心课程的必要先修课,而且对于训练学生掌握程序设计技术、加深对计算机工作原理的理解、  相似文献   

13.
《大学生计算机应用基础》课程是各类大中专院校的公共必修课.针对学生计算机学习的基础状况,结合以往教学经验,利用现代化教学设施,对这门课程进行教学改革探索.  相似文献   

14.
《计算机网络》教学模式改革探讨   总被引:15,自引:0,他引:15  
结合作者多年从事《计算机网络》教学的经验,分析了《计算机网络》课题性质与特点,揭示了现行《计算机网络》课程教学中的弊端,从教学手段、教学内容、教学选取、实验环节等多方面提出了一种探讨性的全新教学模式。并且作者 尝试性地局部应用了此模式,教学效果明显,使学生能从学习中真正掌握计算机网络技术。  相似文献   

15.
农娟 《科技信息》2012,(9):181-181,172
有机化学是在分子水平上讲授各类有机化合物的分子结构与它们的相互转换机理,产物及其分离,鉴定和应用的基础科学,是化学化工、生物、药学、医学、材料、环境、农学等学科的基础学科。在有机化学中,《醛、酮》处于《醇、酚》之后,《羧酸及其衍生物》之前,可以看出,《醛、酮》是学习《醇、酚》之后的延续,是学习《羧酸及其衍生物》的基础,这三章内容都是有机化学教学的重点,  相似文献   

16.
《计算机应用基础》就是高校课程体系中普遍开设的公共基础课,是一门计算机知识的入门课程。自己根据学生学习的起点不一,教学内容过于系统化,有些教学模式陈旧,学生学习个性无法发挥等情况,结合近几年的教学经验和教学效果简单谈谈自已的心得。  相似文献   

17.
《计算机网络》课程内容抽象、理论性强,将多媒体技术、互联网技术、虚拟机技术等最新的信息技术教学理论和方法应用于课程和设计教学,能充分发挥多媒体教学的优势,提高课堂教学效率,拓宽学生的知识面,提高学生的组网能力,帮助学生掌握网络操作系统.  相似文献   

18.
《微机原理及应用》教学创新探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
《微机原理及应用》是计算机专业学生的一门必修课程,此课程内容多、细、零散且抽象不易理解,学生反映难学,为此本文对此课程的教学方法提出了自己的几点体会。  相似文献   

19.
兴趣是最好的老师、是学生学习的动力和源泉。在分析影响教学效果主要因素的此基础上,结合医务卫生士官学校《计算机应用》教学特点,阐述如何从兴趣入手,调动学生学习的积极性,激发其求知欲,提升学习效率,增强教学效果,实现预期的教学目标。  相似文献   

20.
本期数学系函授生计算机课程采用清华大学出版社出版,姜爱群主编的《计算机基础知识教程》作为教材。全书四章涵盖了计算机一级考试的内容,通过本课程的学习,学生能较全面地了解有关计算机的基础知识,提高使用计算机的能力。、第一章介绍计算机的基础知识,计算机系统包含硬件系统和软件系统。在硬件系统部分,重点学习计算机的基本结构框图,了解IBM-PC机的基本配置及性能指标。在软件系统部分,应对软件层次有些了解。软件可划分为系统软件和应用软件两大类,而系统软件中的操作系统是处于核心地位的软件,它是计算机软、硬件资源…  相似文献   

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