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朱海华 《南京体育学院学报(自然科学版)》2011,10(2):81-83
运用录像观察、数理统计、比较分析等方法,对在2009-2010赛季CBA总决赛中失利的新疆队与对手的进攻指标数据进行了比较。结果表明:新疆队全队进攻能力不如对手,前锋、中锋两个位置上球员的进攻能力与对手存在着差距,尤其是在得分和篮板球方面存在着较大差距;后卫位置上球员的进攻能力稍好于对手,但失误次数较多。 相似文献
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刘旭超 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2013,(12):85-90
运用文献资料、录像观察和数理统计法对第16届男篮世锦赛中国队与竞赛对手的攻防能力进行对比分析,结果表明:中国队进攻能力方面主要表现在场均投篮次数、命中次数和前场篮板球偏少,与对手差异非常显著(P〈0.01);2分球投篮命中率低、助攻次数少,与对手差异显著(P〈0.05);防守能力方面主要表现在各项防守指标数据与对手差异不显著(P〉0.05),但各项防守指标数据都不及对手等问题;通过对第16届男篮世锦赛中国队与竞赛对手的比较分析,找出中国队与竞赛对手在攻防能力方面存在的差距,并提出了自己的建议,为中国男篮的更好发展提供参考。 相似文献
4.
第15届世界男篮锦标赛中国队与对手的位置得分比较 总被引:1,自引:0,他引:1
采用录像观察、网络查询和比较法,比较第15届世界男篮锦标赛中国队与对手的位置得分,结果显示中国队后卫和前锋位置的得分能力与对手存在较大差距,中锋位置的得分能力明显强于对手,中国队与对手整体上的差距体现在2分球出手次数明显偏少。 相似文献
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火箭队在2007~2008年赛季获得了22场连胜,创造了该球队有史以来的最好纪录.从“整体篮球”的角度,对火箭队比赛的各项数据进行了对比,分析了火箭队获得连胜的因素和现代篮球比赛的发展趋势,以为研究和探索当前世界竞技篮球运动的特点和发展趋势提供参考. 相似文献
7.
王朝信 《海南大学学报(自然科学版)》2012,(3):261-267
通过文献资料、录像观察、数理统计以及RSR秩和比评价等研究方法,对2011赛季中国足球超级联赛各球队的攻防能力进行量化与探究,结果表明:中超足球各参赛队实力有较大差距,根据RSR值分析结果划分为5个等级,其中广州恒大队与对手相比具有很大优势,在进攻能力上,主要体现在进球数、射门次数、射门被封次数、控球率以及传威胁球次数等指标与对手差异均具有高度显著性(P〈0.Ot),射门成功率和传球成功率与对手差异具有显著性(P〈0.05);在防守能力上,失球数、铲球成功率、解围次数等指标与对手球队差异具有高度显著性(P〈0.01),封堵射门次数、抢断成功率以及犯规次数等指标与对手差异具有显著性(P〈0.05).而2支降级球队与对手也存在很大差距,在进攻能力上,主要体现在进球数指标与其他球队差异具有非常显著性(P〈0.01),射门次数、射门被封次数以及传威胁球次数等指标与对手差异具有显著性(P〈0.05);在防守能力上,抢断成功次数和铲球成功率与对手差异具有高度显著性(P〈0.01),失球数指标与对手差异具有显著性(P〈0.05). 相似文献
8.
运用文献资料、录像统计和比较分析等方法,对第29届奥运会中国女篮与世界强队之间的8场比赛中防守技、战术运用的数据进行系统、详细的技术统计,从多角度进行比较分析。结果表明:1、中国女篮在本届奥运会上的进步是显著的,尤其是防守能力和身体对抗能力较之上届有很大的提高。2、中国女篮在比赛中的篮板、抢断、失误、盖帽等防守数据均反映出和世界强队相比仍存在明显的不足。篮板8场比赛,2场多于对手,6场少于对手。抢断、盖帽和对手相比4:4持平。失误、8场比赛5场多于对手,3场少于对手。3、中国女篮要想和世界女篮强队抗衡,必须顺应世界女篮的发展趋势,打法男性化,攻守平衡,加强力量训练和拼抢篮板的能力。 相似文献
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张红学 《新乡学院学报(自然科学版)》2008,(3):75-77
运用文献资料、数据统计和逻辑分析法,对中国男篮及其对手在国际大赛中的防守战术统计数据和表现进行对比分析。研究发现,防守战术中国队主要以区域联防为主,与对手存在非常显著性差异.半场人盯人防守与对手相比有显著性差异,运用比率低于对手;全场紧逼战术运用时间比率落后于对手;综合防守战术。运用的次数相对其他战术较少;快攻防守质量很低,在堵截第一传和对接应队员的防守效果差,以少防多的能力较弱。 相似文献
10.
对比分析了参加第29届奥运会男篮比赛的中国队与对手的6场比赛攻防技术指标,结果表明:中国队具有世界优秀中锋球员,但外线队员进攻能力和防守能力与对手相比处于明显劣势。 相似文献
11.
采用文献资料调研、录像观察、数理统计等方法对第21届世界女子手球锦标赛中国女队7场比赛进行分析.结果表明,中国队与对手间存在较大差距.进攻能力方面,在场均命中率,外围射门次数呈现出非常显著性差异(P<0.01),在场均得分,突破射门得分,突破射门次数上呈现出显著性差异(P<0.05).防守能力方面,中国女队同样落后于对手,在场均封球次数,守门员扑救次数,守门员扑救成功率等3项数据上与对手呈现出非常显著性差异(P<0.01),在限制对手得分、场均罚出场次数上呈现出显著性差异(P<0.05),仅在场均抢断数据上未与对手呈现出显著性差异(P=0.092). 相似文献
12.
《山东师范大学学报(自然科学版)》2016,(2)
篮球组织后卫是全队的灵魂,在比赛中统一队员思想,场上战术组织和指挥起主导作用.通过第29届奥运会中国男篮与对手6场比赛技术统计为依据,对组织后卫得分能力、得分方式、突破能力、争抢进攻篮板球能力、助攻能力进行对比与研究.并运用文献资料法,比较分析法以及数理统计法进行了分析,找出中国男篮组织后卫与对手进攻能力之间的差异. 相似文献
13.
运用文献研究法、时比分析法、录像观察法、数理统计法.对第16届男子篮球世锦赛中国队小组赛和复赛等技术统计进行对比分析,结果表明中国队与对手的差距在缩小,表现为得失分差在缩小,在抢断、失误、罚球次数较以前有较大进步,而在前场篮板、助攻上与对手存在较大差距.在进攻端中国以单打为主,对手以传切掩护为主。同时也暴露出前场篮板拼抢上的不足,关键时刻处理球的能力弱以及替补队员与主力的得分能力差距巨大,无法提供应有的帮助。 相似文献
14.
张颖 《大庆师范学院学报》2012,(3):126-130
采用文献资料法、数理统计法和比较分析法等方法,对第28、29届奥运会及第14、15届世锦赛中国男篮的攻防能力进行横向和纵向比较分析。研究结果表明:在进攻上,中国男篮和对手存在明显差距的主要原因是2分球的出手次数少,助攻低和失误多;在防守能力上,近两届世锦赛和奥运会,中国男篮的防守技术指标呈现出良好的趋势,同对手的差距在缩小。针对中国男篮的不足提出了一些建议,以期促进篮球运动的可持续发展。 相似文献
15.
《大庆师范学院学报》2012,32(3)
采用文献资料法、数理统计法和比较分析法等方法,对第28、29届奥运会及第14、15届世锦赛中国男篮的攻防能力进行横向和纵向比较分析。研究结果表明:在进攻上,中国男篮和对手存在明显差距的主要原因是2分球的出手次数少,助攻低和失误多;在防守能力上,近两届世锦赛和奥运会,中国男篮的防守技术指标呈现出良好的趋势,同对手的差距在缩小。针对中国男篮的不足提出了一些建议,以期促进篮球运动的可持续发展。 相似文献
16.
《福建师范大学学报(自然科学版)》2017,(5)
采用秩和比、文献资料调研、数理统计、比较分析、录像观察等方法,对第31届奥运会中国男子篮球队防守能力进行多维度分析.结果表明:中国男子篮球队整体防守能力属于D级,防守RSR值为0.30,位居小组最低.在失分、防守篮板、抢断、封盖、犯规5个防守指标上,除了封盖,中国男篮与对手其他指标的均数差异均有统计学意义(P0.05).据此认为,里约奥运会中国男篮属于低水平攻防平衡型球队,防守能力比进攻能力更弱,整体防守能力与奥运对手的差距较大.未来中国男篮应突出速度、力量基础上的全面身体素质训练,提高对抗能力,改善防守意识,着力提升以个人防守能力为基础的协同防守配合能力. 相似文献
17.
提高持球突破能力必须掌握好突破时机,对对手防守位置给予正确的判断,拥有快速的启动能力和加速过人的能力。突破能力提高的关键是突破的意识,突破速度,突破的突然性的训练和培养。 相似文献
18.
对第29届奥运会中国男篮和对手比赛的技术统计与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
《科技信息》2008,(28)
本文通过对中国男篮参加的6场比赛数据的统计分析得出:中国男篮除了罚球、盖帽上略占优势外,在2分球、篮板球,特别是前场篮板球差距明显,在抢断、助攻、失误、二次进攻得分、快攻得分方面和对手有明显差距。通过分析笔者认为,造成这些差距的主要原因有对抗能力相对于对手太弱、基本技术运用不熟练、进攻方式单一、攻防速度慢。 相似文献
19.
徐乃超 《小哥白尼(趣味科学画报)》2011,(4)
故事之外1.如今国际大环境下的军事演习,已不单单只是为了训练队伍、检验武器以及实践作战方略那么简单了,它还有震慑对手、试探对手军事实力和快速反应能力等目的。战争有时候只是剑拔弩张,但常常以未发一箭结束,而胜负却已明了。2.战斗类型很多,气象战实际上是地球物理战的一种,地球物理战是指运用现代科 相似文献
20.
涂文明 《西昌学院学报(自然科学版)》2014,(1):129-131
本文采用文献资料、录像观察、统计、比较分析等研究方法,以2012年英国伦敦奥运会美国国家男子篮球队与所遇对手作为研究对象,对美国男子篮球队与对手的扣篮数据进行比较分析,研究扣篮在篮球比赛中发挥的作用,从中也提出了一些训练方法,对提高扣篮相关能力提出建议,为今后篮球训练和比赛中应用扣篮这一技术动作提供相关理论依据。 相似文献