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浅议大学英语四、六级网考 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技信息》2008,(34)
随着大学英语四、六级改革的深入开展和计算机技术的普及,大学英语四、六级网考受到了越来越多人的关注。在分析了大学英语四、六级网考的理论之后,着重阐明了实施它的可行性条件,最后指出了实行大学英语四、六级网考所面临的问题和解决措施。 相似文献
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本文从实施大学英语四、六级网考的意义入手,着重分析了网考与传统纸笔考试的种种差异。指出"人机交流"的网考过程比纸笔测试过程更加复杂,涉及到诸多的心理生理因素,直接关系着考试的成败。研究网考的测试过程,运用恰当的测试方法和策略是解决上述问题的关键所在。 相似文献
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继2006年开始实行新的四六级考试制度后,大学英语四六级网考是大学英语教学改革的又一个新的方向。本文从大学英语四六级网考题型和内容变化的角度出发,探讨了其对大学英语教与学的一些启示,以期达到更好的教学效果,提高学生的综合语言应用能力。 相似文献
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大学英语教学与四、六级考试的改革还不相适应.为促进大学英语教学质量的提高,以大学英语四、六级考试改革为切入点,对大学英语教学中存在的主要问题进行分析,从而提出应对大学英语四、六级考试改革的策略具有重要的现实意义. 相似文献
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大学英语四、六级考试在我国的高等英语教学中有着举足轻重的作用,其在高等教育中和社会上都有着极大的影响。大学英语四、六级考试在数次改革后,正由传统的笔试向网络考试发展。了解和研究四、六级考试改革的发展历程对大学英语教师有重要的意义。 相似文献
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本文针对近年来大学英语四、六级考试改革进行研究,重点探讨四、六级考试改革对大学英语教学的反拨效应,并在此基础上提出提高正面反拨效应的几点建议。 相似文献
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"虚拟语气"这一语法项目是大学英语阶段语言测试的主要内容之一,尤其在大学英语四、六级考试中也是必考的内容。本文对虚拟语气在各种复合句中的应用情况进行总结归纳,希望能对辅导四、六级考试的教师及参加四、六级考试的学生提供一些帮助。 相似文献
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通过分析大学生四、六级写作中存在的问题,以模因和模因论为指导,探讨大学英语四、六级写作的教学方法:从具体的模因概念入手,指导学生通过阅读、背诵和仿写,积累词、句、段落、题材以及体裁方面的语言模因;掌握模因的生命周期,将其运用于大学英语四、六级写作的教学中。希望能对大学生四、六级写作能力的提升有所帮助。 相似文献
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通过回顾大学英语四六级考试的发展,比较纸笔考试与网考的异同与利弊,分析其对大学英语教与学的演变趋势,并对其可能会带来的影响进行了对策探讨。 相似文献
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大学英语四、六级考试是我国最大的英语语言测试活动,参加考试的人数逐年增加,加大了考试管理工作的难度。本文针对当前四六级考试管理工作中存在的问题提出一些建议,从而保证大学英语四、六级考试顺利进行。 相似文献
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大学英语四、六级考试一直是很多师生关心的问题.怎样才能快速提高学生的整体英语水平,并进一步提高大学英语四、六级考试通过能力?很多院校在这方面作了不懈的努力和探索.而滨州学院2005级政法系法律专业的英语教学实践证明了整体语言这一教学方法可在相同时间内,大大提高学生的整体英语水平,使更多的学生顺利通过英语四、六级考试. 相似文献
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大学英语四、六级考试辅导的新思路 总被引:1,自引:0,他引:1
大学英语四、六级考试是由教育部高教司组织的一项大规模标准化考试,其目的是检查和督促大学英语教学大纲的实施,推动英语教学改革,进而提高教学质量。由于它的科学性、客观性和公正性,得到了社会广泛的认可,其社会权重越来越大。学生四、六级考试成绩的好坏,直接影响到他们的就业前途。所以,对学生进行四、六级考试辅导,帮助他们在考试中取得好成绩,就成了大学英语教师的一项重要的教学任务。本文从理论基础、文化教育,以及需要处理的几种关系等方面,对四、六级考试的辅导工作的提出一些新的思路。 相似文献
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全国大学英语CET网考是大学英语改革的重要内容,引起了广大英语教师和考生的关注。通过比较CET网考的优势,探讨了CET网考的正面反拨效应,以期对大学英语教和学有一定的指导作用。 相似文献
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陈钦兰 《广西民族大学学报》2005,(Z2)
大学英语四、六级考试自实行以来,也暴露了它自身的弊端。教学者,能得到很多的启示。从大学英语四、六级考试的改革入手,通过实例分析,阐述了问题产生的主要原因,探讨英语教学改进的措施,以进一步提高教学质量。 相似文献
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大学英语四、六级考试是高校英语教学的一项重要的、必不可少的工程,也是评价学校教学效果和管理水平的重要手段.目前,对于大学英语四、六级考试存在较多的争论,传统的"一支粉笔一张嘴"的教学模式已经无法适应更新的英语教材和培养学生实践能力的需求,在一定程度上,老师要给学习展现英语的兴趣点和知识点,创设最佳的课堂氛围,以此激发学生学习英语的兴趣和积极性,增加学生与老师之间的互动交流机会,提升学生英语应用水平和教学效率.该文以大学英语四、六级考试为研究视角,分析了四、六级考试对大学英语教学的影响及传统教学模式存在的问题,介绍了新时期英语教学的策略. 相似文献
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在英语听,说,读,写,译的五个基本能力中,对于中国的英语学习者,特别是参加新大学英语四、六级考试的英语学习者来说,如何做好听力理解题目,从而提高四、六级的成绩是一件很重要的事情。特别是在大学英语四、六级考试改革的今天,能够在听力考试中获得好的成绩则显得更加珍贵,本文就针对大学英语四级考试的各个不同的题型进行具体分析,提出相应的解决途径,希望可以为参加大学英语四级考试的同学们提供指导。 相似文献