物理教学中要培养学生的创新能力

随着知识经济时代的到来,科教兴国战略的实施,教育将发挥以往时代从未有过的关键性作用：国民素质的提高,创造性人才的培养,知识创新和技术创新能力的开发主要依赖于教育。江泽民同志曾指出：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。随着我国改革开放的不断深人,人们越来越认识到,社会的竞争,主要是人才的竞争,而人才竞争的实质就是人才创造力的竞争。物理教育作为学校教育的重要内容之一,对学生创新思维能力的形成和发展起着重要作用。那么,如何在物理教学过程中,逐步培养学生的创新能力呢？     

知识经济时代的图书馆与知识服务

在知识经济时代,新的社会环境的特点就是知识创新,而知识服务就是以知识创新为目的的。创新是社会前进的动力,也是一个国家提高国际竞争力的必然选择。因此知识服务既是新的社会环境下社会的主导风潮,也是图书馆在知识经济时代新的使命。知识服务适应了知识创新和时代发展的需要。     

关于高校青年外语教师流动问题的探讨

实施科教兴国 ,发展知识经济 ,人才成为一个竞争的焦点 ,从某种意义上说 ,知识经济就是人才经济。教育就是提供人力资源的源泉 ,建立一支高水平的相对稳定的教师队伍对高等教育的改革与发展至关重要。而人才流动是市场经济条件下的必然现象 ,学校应想方设法创造条件 ,在人才流动中增加自身的吸引力和竞争力 ,使师资队伍在流动中得到优化     

国家知识产权工作示范城市 知识产权杭州宣言

知识产权制度作为开发和利用知识资源的基本制度,其激励知识创新、促进知识传播和应用的作用日趋显著。21世纪,人类已进入知识经济时代,知识产权日益成为国家发展的战略资源,成为建设创新型国家的重要支撑和把握发展主动权、提升国际竞争力的关键因素。“世界未来的竞争就是知识产权的竞争”已成为时代的共识。     

对新课程改革下创新教育的哲学思考

21世纪是一个充满竞争力的知识经济时代，而知识经济时代教育竞争的实质就是培养人的创造精神和创造能力，这是时代对教育的呼唤和要求。当前新一轮的课程改革格外引人注目并且正在各个学科领域蓬勃展开，作为素质教育核心目标的创新教育，理所当然应成为课程改革的取向和核心，各学科为适应课程改革的需要，纷纷转变教学观念，这就更加凸现了创新教育的必要性和重要性!     

关于在高师院校开展创新教育的思考

21世纪将是以知识经济为主导的经济时代，知识经济的核心特征是知识创新。知识的创新需要具有创新意识、创新能力的创新人才，创新人才的培养呼唤创新教育。因此，高师院校要主动适应知识经济发展的要求，开展创新教育。开展创新教育必须转变教育、教学思想观念；深化课程体系的教学内容的改革；改革教学方法；加强实践性教学环节；完善教学管理制度。     

知识经济时代高师教育持续发展的支撑点

一、知识经济时代的教育目的 知识经济时代,计算机和信息高速公路的发展和运用,使生产、管理、投资、劳动、技术、营销等成为国际化和全球化。全球化经济发展对人才提出全球化的素质要求。在国际竞争日趋激烈的知识经济时代,一切竞争归根到底还是人才创新素质的竞争。正如江泽民同志所指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”实质上,创新素质是知识经济对人才最根本的素质要求。不难看出,知识经济对人才素质的要求是以知识和信息的不断创新为前提,既要满足经     

解读知识经济

知识经济是以知识为基础的经济，知识是知识经济时代经济增长的决定性因素．同工业经济相比，知识经济具有知识化、持续化、全球化、个性化和产业一体化等特征．未来知识经济的竞争主要表现为人才的竞争，因此，中国应重视人才的培养和吸收，抓住难得的历史机遇，迎接知识经济的挑战．     

知识经济需要教育创新

知识经济是直接建立在知识和信息的生产、分配和使用上的新型经济形式,知识经济时代的竞争归根到底就是人才的竞争,知识经济的发展需要培养高素质的创新人才,教育创新是高等学校迎接知识经济时代挑战的基本对策．     

略论创新教育的实施对策

知识经济的兴起,突出了知识在推动社会发展和人类进步中的决定性作用,知识已成为未来社会生产要素中最重要的组成部分。毫无疑问,未来社会需要有知识的人,不仅需要占有知识的人,更需要将占有的知识转化为生产力、生产出社会需要的有生命力有经济效益的物质形态的人,创新能力必将成为评判未来人才的首要标准和新世纪最为实在的资本。培养创新人才,是基础教育迎接知识经济挑战的必然选择。创新教育是培养新人才和实现人的全面发展的教育,其教育过程充满着发现和超越,体现了人类创新活动的根本特征。培养全面发展的创新人才,既是创新教育的终极…     

科技创新与产业化的挑战与对策

科学技术日新月异，向规模产业化转化的速度越来越快，技术半衰期缩短；经济全球化，中国即将进入WTO，我们面临的竞争是全球性的竞争；以IT、BioTech、NanoTech等技术为背景的高技术不仅将成为未来新兴产业发展的高点，而且将成为传统产业技术进步的关键因素；以知识为基础的高增值服务产业、文化产业等将成为未来知识经济结构的重要组成部分、经济发展和竞争力的重要因素；适应全球经济的经营管理人才、法律人才、金融人才、科技创新人才将成为未来国际间经济、科技、乃至政治竞争和合作的关键因素；高素质的人力资源将成为未来高技术…     

如何在小学语文教学中培养学生的创新能力

未来世界各国之间的竞争,实质是科学技术的竞争,最重要的是坚持创新,创新是一个国家兴旺发达的不竭动力.时代呼唤创新人才,人才靠教育,教育的实施关键在教师,教师必须树立创新教育思想,作为小学语文教师,要重视和加强培育适应时代发展需要的具有创新能力的高素质人才.     

关于成人教育教学创新的几点思考

21世纪是知识经济时代,以知识为基础和资本的知识社会不仅需要一大批能跟踪科学发展并不断进行知识创新的精英人才,而且着眼于国民的整体素质,人才群体的聪明才智和广大劳动者的知识化,这就对成人教育发出呼唤,呼唤成人教育以满足成人终身学习为本,为成人学习提供便捷的通道和最新的知识培训。而现阶段我国成人教育的教学方法却不能满足我国高速经济发展的需要,因此成人教育的教学创新十分必要。     

知识经济与知识产权

随着世界新技术革命的发展,传统的物质生产模式正在向新兴的以知识生产为主的经济模式转换,以知识为基础的知识经济正在蓬勃兴起, 知识经济来源于知识资本,是以经济增长取源于知识资本为特征,以人们脑力劳动而形成的创新成果为核心,它以承认知识具有价值和使用价值、承认它的商品属性为基础。     

创新时代呼唤创新型教师

创新是知识经济时代的主要特征，创新的时代呼唤创新人才，创新人才的培养需要创新教育，创新教育需要创新型教师。     

树立现代资本观念大力开发人力资本

知识经济时代的竞争实际上就是人才的竞争、人力资本的竞争.企业的发展和国家竞争力的增强都必须依赖于知识和掌握知识的人力资本,人力已不再是物力的附庸,人力资本是决定竞争胜负的关键要素,是推动社会经济发展的动力.企业只有重视人才、重视人力资本的开发才能在日趋激烈的市场竞争和经济高度多元化、复杂化的环境中具备竞争优势,从容面时挑战和考验.     

树立现代资本观念大力开发人力资本

知识经济时代的竞争实际上就是人才的竞争、人力资本的竞争.企业的发展和国家竞争力的增强都必须依赖于知识和掌握知识的人力资本,人力已不再是物力的附庸,人力资本是决定竞争胜负的关键要素,是推动社会经济发展的动力.企业只有重视人才、重视人力资本的开发才能在日趋激烈的市场竞争和经济高度多元化、复杂化的环境中具备竞争优势,从容面时挑战和考验.……     

高工专学校科技体制的建立与探索

高等学校担负着实施科教兴国伟大战略的重要任务,在知识经济已初见端倪的时代,在21世纪即将到来的时刻,面对新的技术革命和信息时代的挑战,如何把一个适应国际发展潮流的高等学校带入21世纪,这个问题值得深思。 21世纪是科技竞争、经济竞争、人才竞争的时代,人才的创新水平和创新能力是人才竞争的重要特征,创新是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力。科技水平又是国家实力的标志,而高校科技是我国科技界的一支重要的生     

大数据助推城市发展“智慧”跨越

信息技术的发展对人类生活、生产、思维等方面产生了深远影响,这一影响主要表现为人类更加依赖对数据的分析以实现更为快速、深刻、丰富的知识创新,推动知识经济和知识社会的形成和发展。进入"十二五"以来,智慧城市成为国内众多城市探索未来城市发展的新模式。在智慧城市建设中,各个城市所面临的核心问题之一就是如何更有效地整合利用数据,以推动创新、形成新的城市核心竞争力。     

浅谈煤炭企业人力姿源管理现状及改进又对策

2l世纪是知识经济的时代,是全球经济一体化的时代.是竞争的时代,是人本管理的时代.知识经济的竞争,主要是高科技之间的竞争,而高科技产业的发展,主要由高素质的人才所支撑,很显然,一个企业在知识经济时代如何发挥竞争优势,主要取决于拥有人力资源的数量和质量以及如何对人力资源进行开发和使用.也就是说,知识经济时代竞争的关键是人才.人才资源是知识经济时代组织形成核心竞争能力的第一资源,人才资源是企业生存和发展的关键战略性资源.面对日益激烈的竞争环境,企业作为一个市场组织,如何取得竞争优势?如何维持竞争优势?