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人的健康不仅仅取决于锻炼,健康的关键还在于人的保健和养生.在高校体育教学实践中,我们发现体育锻炼对缓解学生大脑疲劳,改善身体形态等方面有着促进作用.而对健康来说,加强学生的保健和养生意识确实是至关重要的一个方面,这个方面在实践教学中,我们忽视和很重,过于片面强调其动的功能和效果.所以,该文重在强调高校体育中的保健与养生的作用. 相似文献
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在体育教学中,学生容易产生恐惧心理.通过对恐惧心理现象的介绍,进一步分析学生产生恐惧心理的原因,并从改变引起恐惧心理的客观条件和主观因素两个方面,对如何避免和降低学生的恐惧心理进行了研究,探索激发学生学习动机,提高心理品质,降低恐惧心理的新途径. 相似文献
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“乐学”教育思想源远流长,影响深远“快乐体育教学”作为一种时代进步的体育教育思想,与“乐学”教育思想一样有着科学的生理依据和理论基础,在体育教学改革中应当引起人们的重视。文中还从以“乐学”为起点,更新体育教学内容,从兴趣入手革新教学方法,以能力的培养为归缩改革考试内容与方法等多方面的改革实践谈了个人的体会和观点,希望对体育教学的改革具有一些参考价值。 相似文献
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体育是以对抗性运动对人进行的体质教育,体育课就理应是对抗性运动的教学。实践证明,技术传习教学和体质教学均因缺乏比赛对抗性而不受学生欢迎。因此,学校体育课必须从运动对抗性出发,进行比赛性教学。 相似文献
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浅谈快乐体育在体育教学中的实施 总被引:1,自引:0,他引:1
随着教学改革的深入,快乐体育逐渐被人们认知,经过十多载的实践,发现对教学效果的影响是明显的.本文对快乐体育从不同层面进行了剖析,并提出了如何在教学中实施快乐体育. 相似文献
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白立元 《哈尔滨师范大学自然科学学报》1990,6(4):103-105
本文仅就体育控制论在体育系教学中如何应用,充分发挥教师的主导作用,调动学生的学习积极性,有效的调控教学,提高教学质量,做了粗浅的论述. 相似文献
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本文从方法学,心理学的角度,详尽的阐述了体育班委作为一个班集体的体育谭代表在体表教学中的纽带,互动,辅助待和。从中我们可以看出在体育教学中体育班委的积极作用是不容忽视的。体育教师应重视对体育班秉能力的培养,庆分发挥教师的主导作用并积极调动学生的主体作用是改进体育教学,提高教学质量的关键,也是体育教学改革的内容之一。 相似文献
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主要采用文献资料法,对当前体育专业技术课教学评价发展的特点进行分析,体育专业技术课教学评价发展的特点主要体现在:评价标准的弹性化;评价内容更加全面;评价方法多样化;评价中注重评价结果的解释;元评价理论研究的广泛展开等. 相似文献
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杨小林 《广西师范学院学报(自然科学版)》1999,16(2):112-115
高举邓小平理论的伟大旗帜,全面贯彻党的教育方针,进一步明确学校体育应当面向现代化,面向全体学生,全面提高学生素质的指导思想,并以此为依据,要深化课程、教材、教学过程的改革,加强师资队伍建设。 相似文献
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在由“应试教育”向素质教育转轨的过程中 ,体育教学大有可为 ,可以发挥巨大的作用。无论在理论与实践上 ,都是一个尚待开发的领域。本文拟就在体育教学中实现素质教育阐述了个人的观点 相似文献
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以教育部制订的《全国普通高等院校体育课程教学指导纲要》精神为依据,构建了一套体现新课程理念要求的大学生体育学习评价体系,为高校体育教师评价学生成绩提供具体的操作方法.也为新时期高校体育教学改革提供量化参考. 相似文献
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微格教学自开发以来,在理论与实践的研究过程中,不断吸取新的教育思想和方法,使微格教学这一培训师范生和在职教师教学技能的方法得到了不断地发展和完善.本文通过对微格教学与体育教学特点的研究,阐述其与体育教学的内在联系. 相似文献
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从教育学、心理学的角度分析了在体育教学实习课中产生过度教学的原因及表现形式.提出了避免过度教学的措施和建议. 相似文献