论体育舞蹈与高校体育文化建设

体育舞蹈是一项新兴的体育运动,它以强大的生命力,深受人们的青睐. 它在丰富大学生精神生活和增强大学生体质方面已显示出不可估量的作用. 文章通过对体育舞蹈在高校体育文化建设中的作用以及存在问题的分析,提出只有建立高校体育舞蹈健身网络,加快培训专业指导员的步伐,积极采取措施创造条件、开发利用场所,同时努力营造体育舞蹈健身活动的文化氛围,才能有利于高校体育文化的建设与管理.     

江苏省社会体育指导员资源管理策略研究

通过对江苏省社会体育指导员概念及社会作用、江苏省社会体育指导员资源管理体制现状及存在问题的分析，认为要建立完善江苏省社会体育指导员资源管理系统需要确定社会体育指导员资源管理的目标体系；科学规划社会体育指导员结构资源；落实社会体育指导员管理相关法规，建立科学的培养体系；丰富社会体育指导员的类别结构；不断完善社会体育指导员的考核、审批、等级、晋升、奖惩和福利保障制度。     

安徽省社会体育指导员职业化发展模式研究

提出安徽省社会体育指导员职业化发展模式.在重点推广《社会体育指导员国家职业标准》,完善和落实市场准入制度,规范体育劳动力市场,宣传职业社会体育指导员,推行政府购买社会体育指导员专业化服务的前提下,构建安徽省社会体育指导员职业化培养模式,为社会体育指导员职业化发展提供理论依据.     

盐城市社会体育指导员的现状调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等,对盐城市社会体育指导员的现状进行了调查研究,分析了影响社会体育指导员指导的主要因素：队伍等级不合理;市场意识薄弱;管理不完善等。并提出完善盐城市社会体育指导员队伍建设的建议：加大社会体育指导员培训力度;重视为乡镇培训社会体育指导员;发挥现有社会体育指导员作用;加强对社会体育指导员培训的宣传。     

探析提高社会体育指导员指导效果的方法

我国社会体育指导员经过了十几年的发展,在社会体育发展中的地位越来越重要,本文通过对我国社会体育指导员现状的研究和分析,发现指导率低下是影响社会体育指导员工作的一个重要问题,并从社会体育指导员的定向培养、完善监督评价体系和制定激励标准三个方面对如何提高社会体育指导员的指导效果进行探讨。     

高校体育专业教学中培养社会体育指导员工作研究

随着全民健身计划的实施,越来越多的人投身到体育健身活动中.与此同时,出现了体育人口增多而社会体育指导员匮乏的现象.针对这一现象,体育院校应在体育专业教学中发挥自身的优势,努力培养社会体育指导员,有效缓解社会体育指导员与社会需要量之间供不应求的矛盾.本文在充分论证体育专业教学中培养社会体育指导员的可行性后,提出了利用高校体育专业教学优势培养社会体育指导员的具体措施和建议.     

甘肃省社会体育指导员现状调查与发展对策

使用问卷调查、实地访谈等研究方法,对甘肃省社会体育指导员数量、质量和管理与培养现状进行了调研和分析.结果表明,甘肃省社会体育指导员数量明显不能满足社会的需求,社会体育指导员的管理机构和管理机制缺乏科学性,培养方式单一,现有社会体育指导员的素质尚不能满足适应时代性的新型体育项目的要求.基于对社会体育指导员现状的调研和分析结果,提出了加强社会体育指导员队伍建设的相关建议.     

烟台市社区社会体育指导员现状统计研究

对烟台市社区社会体育指导员进行实际调查.了解烟台市社区社会体育指导员队伍现状,找出影响烟台市社区社会体育指导员队伍的主要因素,提出进一步优化队伍的方法和途径,为完善社区社会体育指导员队伍发展提供客观的依据.     

地方师院与新农村社会体育指导员的培养

目前,我国社会体育指导员队伍不能满足新农村建设中农民体育健身工程的需要。本文采用文献资料法,阐述了地方师院培养社会体育指导员的资源优势,提出师院公体教学应兼顾培养兼职社会体育指导员,以更好地满足新农村建设对社会体育指导员的需要。     

全民健身国家战略下江西省社会体育指导员发展研究

在全民健身上升为国家战略的背景下,运用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对江西省社会体育指导员基本情况进行分析,结果显示:江西省社会体育指导员总数存在普遍不足;江西省社会体育指导员等级结构和性别构成的比例发展不平衡;江西省社会体育指导员地域分布不均衡。最后从3个方面提出发展对策:统筹兼顾,发挥社会体育指导员资源的最大效益;社会体育指导员的培训方式进一步完善;发挥体育院系的主要渠道作用。     

试论社会体育指导员在社区体育发展中的作用

社会体育是我国体育运动的一个发展方面,本文分析了社会体育指导员与社区体育的密切关系,阐述了社会体育指导员在社区体育发展中起到了促进社区体育社会化、科学化、标准化等重要作用,呼吁人们重视社会体育指导员在社区体育的发展的重要地位和积极作用,从而加速对社会体育指导员的规范化、科学化等素质的培养,使其为社会体育的发展做出应有的贡献。     

社区体育与社会体育指导员

对我国社区体育和社会体育指导员的特点、作用和现状进行了分析,并针对目前社区体育急需社会体育指导员进行科学指导的具体情况,提出了社会体育指导员在社区体育中有效发挥指导作用的具体措施。     

高校体育专业教学中应大力开展社会体育指导员的培养

随着全民健身计划的实施,越来越多的人投身到体育健身活动中。与此同时,出现了体育人口增多而社会体育指导员匮乏的现象。针对这一现象,体育院校应在体育专业教学中发挥自身优势,努力培养社会体育指导员。在充分论证体育专业教学中培养社会体育指导员的可行性后,提出了利用高校体育专业教学优势培养社会体育指导员的建议。     

河南省开封市社会体育指导员基本现状调查与对策研究

采用文献资料,问卷调查,访谈等方法,对开封市各社区的社会指导员现状进行了调查分析。结果表明:男性社会指导员的人数多于女性,社会体育指导员年龄结构呈现老年化特征;指导员学历层次太低;管理型社会指导员人数明显多于指导型社会体育指导员。提高社会体育指导员的数量与水平,有利于全民健身运动的大力发展。希望本文的调查研究,能给今后的全民健身运动的指导工作提供借鉴。     

2008年奥运会后中国社会体育指导员管理体制的改革与发展

以2008年奥运会为契机,着眼于奥运之后我国社会体育指导员的发展趋势,在我国社会体育指导员管理体制改革的过渡时期,应促进政府管理型体制与社团管理型体制的和谐发展,并结合国情建设具有中国特色的社会体育指导员管理管理体制,是我国社会体育指导员管理体制改革的必由之路。     

云南省一级社会体育指导员培训基地现状调查与对策研究

为了提高社会体育指导员的培训质量,促进云南省社会体育事业的和谐发展,以社会体育指导员的培训内容、培训手段、管理体系为切入点,对云南省一级社会体育指导员培训基地进行系统的调查研究,发现云南省在一级社会体育指导员的培训过程中还存在一定的问题,并提出相关的对策,以供参考。     

加快青海省社会体育指导员培训工作的途径

社会体育指导员是我国群众体育的组织者和指导者,是我国体育现代化的重要保证．针对青海省社会体育社会指导员缺乏的情况,结合青海省的实际,就如何加快社会体育指导员的培训,在人员、形式、途径等方面进行了分析研究,为改变青海省社会体育指导员的现状,提供了科学的理论依据,具有一定的现实意义．     

基于AHP的社会体育指导员培训效果评价指标体系初探

为了构建社会体育指导员培训效果评价指标体系,采用Delphi专家调查法,提出社会体育指导员培训效果评价指标群,并通过运用AHP层次分析法,确立社会体育指导员培训效果评价指标权重。     

潍坊市社会体育指导员队伍现状分析

本文运用了文献资料法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法对潍坊市社会体育指导员进行了调查与研究,总结了社会体育指导员在发展群众体育事业,实施全民健身工程,构建和谐社会中所发挥的作用。指出社会体育指导员队伍建设在改革发展中存在的问题,并提出建议,为潍坊市社会体育指导员的远期发展提供借鉴。     

兰州市社会体育指导员队伍现状调查与建设对策研究

通过对兰州市各级各类社会体育指导员队伍现状进行全面调查分析,找出影响、制约兰州市社会体育指导员队伍发展的因素,并提出加强和发展兰州市社会体育指导员队伍的对策,为兰州市社会体育指导员队伍的进一步完善和发展提供可行的理论参考依据,为促进兰州市全民健身运动的可持续发展提出理论性的参考建议。