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对软式排球与全民健身运动的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文拟从软式排球的特性、场地器材及规则、技术特点和锻炼价值等方面探讨了其对全民健身运动的积极影响。软式排球场地器材设备简单,运动量可大可小,适合不同年龄、性别、不同训练程度的人活动。经常参加软式排球活动可改善人体中枢神经系统和内脏器官功能,提高速度、弹跳力、耐力、灵敏性等身体素质和运动能力,有利于促进身体生长发育,强身健体。是一项适合全民开展的健身运动。 相似文献
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从排球运动的特点及作用说明了排球运动在全民健身运动系统工程中具有群众基础的优势、普及推广的优势、健康身心的动态优势 相似文献
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王志刚 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2003,2(4):338-341
经调查访问,观察实验,统计分析等研究,对有无软式排球基础学生进行对比分析,比较两种不同质地的软式排球的效果.研究结果表明,免充气软式排球较软式排球技术更易学习和掌握,组织比赛效果更佳,在室外受风影响不大,更利于我国学校体育开展和普及. 相似文献
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浅析软式排球在高校开展的可行性 总被引:4,自引:0,他引:4
软式排球是近几年新兴的球类运动,由于它的趣味性,游戏性、安全性较强,且动作难度较小而蝗于掌握,在某些地域有所开展。本文通过一定范围的问卷调查,并在教学中进行小规模的实验对比,对软式排球在高校开展的可行性进行了初步的探讨和理论分析,以增补高校体育教学的内容,激发学生对体育运动兴趣。 相似文献
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软式排球运动是一项新兴的体育项目,它的球体柔软,重量轻,气压小,活动形式多样,易操作,适合不同阶层的人参与,与硬式排球的共性多,在技术的运用上具有和硬式排球不同的技术特点。 相似文献
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高校女生试行软式排球的教学实验研究 总被引:2,自引:0,他引:2
软式排球是一新兴项目,为促进这一积极有效的全民健身方法和手段在我国的普及和推广,本文以女大学生为研究对象,在高校女生排球教学中引入软式排球,探索将竞技、娱乐和健身融为一体的软式排球规则和制式,以充分体现软排比赛的简易性、趣味性和健身性,使软排成为终身从事锻炼的活动项目,切实使“软排成为全民健身和文化娱乐的基本构成单元” 相似文献
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杜小伟 《南京体育学院学报(自然科学版)》2009,8(2):88-91
软式排球在弹性、空中飞行特征等方面和硬排存在着较大的差别,本研究通过软、硬排教学对比实验探讨了软式排球的技术特点,及通过科学地有针对性地教学,更好地为普及和开展排球运动服务,以充分挖掘软式排球的自身潜力. 相似文献
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社区体育的建设是城市建设的重要组成部分。今后社区体育要加大投资力度,不断推出能够调动群众积极性的体育锻炼项目,推动全民健身的深入开展。 相似文献
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采用文献资料法、实验法、数理统计法、对比法等方法对普通高校学生软式排球的教学进行实验研究。研究结果得出:1.软式排球具有材质柔软,体积大,重量轻,手感好等特点,消除了学生学习过程中的恐惧心理,基本技术易掌握,调动了学习的主动性,能够较好地完成教学任务。2.软式排球的垫球与传球成绩都明显好于硬式排球;扣球成绩由于学生身体素质等方面不足,两者之间没有显著性差异。3.比赛中,传球到位率和发球成功率方面,软、硬式排球之间有显著性或者非常显著性差异;而扣球成功率方面,两者之间没有差异。 相似文献
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软式排球活动在普通中小学推广的可行性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
运用文献资料法、调查法、访问法、逻辑分析和推理等研究方法,对软式排球和硬式排球性能和特点的比较分析,探讨软式排球在中小学推广的可行性。分析结果表明:软式排球比硬式排球更易掌握,更易于被学生接受,更易于在中小学中推广和普及。当前学校各方面条件都有利于软式排球的开展,软式排球在学校推广是可行的。 相似文献
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对没有排球基础的学生和排球专选的学生进行了传球效果的实验研究.结果显示,软式排球比普通排球更容易掌握,又不容易受伤,同时提高了学习兴趣和教学效果,值得推广. 相似文献
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运用文献资料、数理统计和逻辑分析等方法,对1995—2005年间国内73种期刊上公开发表且被“中国期刊全文数据库”收录的有关软式排球的176篇科研文章进行分析发现:软式排球科研队伍已经形成;研究领域(范围)主要集中在关于软式排球推广的可行性研究与宣传和软式排球的技战术、教学与训练研究这两个方面,而对软式排球的娱乐健身、器材、规则和课程设置与改革方面的研究明显不足,研究方法过少,在体育类核心期刊上刊载量不多等。 相似文献
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软体排球运动在我国已逐渐成为全民健民活动内容之一 ,结合软式排球特点 ,对几项技术因素进行分析和探讨 相似文献
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运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对1995~2005年间国内73种期刊上公开发表且被"中国期刊全文数据库"收录的,有关软式排球的176篇科研文章的作者进行分析发现:软式排球科研队伍已经形成,但核心作者群非常薄弱;科研工作者年龄分布主要集中在30~45岁的中青年科研群体中,且高等院校教师是我国软式排球科研的主要力量;整个科研文章的作者群中,中级和副高级职称人员人数比例高,而正高级、初级作者人数较少. 相似文献