试论大学生的法制心理状态与法制教育

在新的历史时期,我国社会具有鲜明的时代特点和法制教育要求,这在客观上要求大学生具备良好的法制心理状态,树立正确的法制观念。但当代大学生由于受社会环境的影响及其角色地位与心理发展水平的制约,其法制心理状态相当不稳定。因此,根据时代要求,针对大学生法制心理状态,积极开展行之有效的法制教育,具有重大的现实意义。     

网络时代开展高校法制教育的新领域

如何基于网络实施法制教育 ,规范大学生的上网行为 ,促进大学生学习进步和身心健康发展 ,是新时期摆在高校德育工作者面前的一项重要而紧迫的任务。网络法制教育要从法制和伦理两个方面 ,采取措施 ,切实增强大学生的法制意识和能力。     

高校法制教育定位思考

随着我国法治建设的不断推进,法制教育在高校德育中越来越受到关注和重视,但是人们对高校法制教育的性质、目标、功能等方面定位存在一些模糊认识。高校法制教育定位应该是：性质的德育性,目标的素质性,功能的政治性,内容的思想性,方法的综合性。     

大学生加强体育锻炼与保持网络心理健康

网络的出现改变了人们的生活方式、交往方式、思维方式、以及价值观念。大学生正尽情享受高科技所带来的前所未有的便利和快乐。与此同时,网络的负面效应也不断暴露出来,大学生作为网络使用的先锋和主体,网络心理健康问题也逐渐凸现出来,成为教育工作者关注的重点问题。而体育锻炼,是一种被实验和理论证明了的促进心理健康的有效手段。本文从理论角度出发,阐述体育锻炼对大学生网络心理健康的影响,为大学生的网络心理健康发展提供新思路。     

应在大学生中加强法制教育

在校大学生其思想主流是健康向上的。但处在法制社会中,也有少数大学生的法律意识比较淡薄,特别是有不少的学生,受不良风气的影响,既学不进,也不想学,厌学情绪重,更有甚者沾染了不少社会上坏的习气,面对如此现象,必须在加强学习文化和专业知识教育的同时,加强法制教育,全面提高其整体素质和个体素质。 一、提高大学生法律素质的意义。 当代大学生,思维活跃,求知欲强,是世界观、人生观、价值观形成并趋于定型的关键时期。经过几年在校的学习生活,他们掌握了一定的理论知识和专业知识,也具备了一定的政治素质。但据《宪法》的…     

如何引导大学生树立正确的网络道德观

网络正以迅猛的速度介入当代大学生的生活，它对当代大学生当前的学习及今后的发展都将产生积极的、重要的影响。不可否认，各种各样的网络道德问题也接踵而来。本文就如何引导当代大学生树立正确的网络道德观进行了初步探索与研究。     

大学生红色网络德育机制探究

红色网络文化作为建立在互联网技术基础之上的红色文化形态,以其特有的传播方式和内容体系在引领社会进步思潮、提升国民素质,尤其是加强和改进大学生德育中具有不可或缺的重要作用,社会和高校应立足大学生德育的根本机理和时代特点,利用互联网技术的互动性、开放性、迅捷性特点,积极构建红色资源与网络技术深度结合的现代生态文化环境,使红色网络德育机制成为一种更具有生命力的良性循环的中国特色德育工作平台.     

大学生网络购物满意度的分析模型

考虑大学生常用的宿舍用品Led酷毙灯,在淘宝、天猫和京东网上收集Led酷毙灯的价格和物流等相关数据.运用层次分析法的思想,建立网络购物满意度的层次分析模型,确定子准则层12个因素对满意度影响的权重,再运用模糊层次分析法获得大学生对三大网站的满意度,得出大学生满意度的影响因素.为以大学生为主要消费群体的商家提供建议,使相关商家在提高满意度的同时提高销量.     

在校大学生网络成瘾现象的调查与分析

通过问卷调查法对海南师范学院968名学生的上网情况进行调查,并对调查对象上网原因、目的、时间、频率等相关问题进行了分析,发现学生网络成瘾的现象比较严重,9．5％的学生有网络成瘾行为．并且已明显影响其身心健康和学习生活,令人关注;必须采取相应的干预措施予以矫正．     

在社会实践活动中激发大学生的精神动力

提升大学生的精神境界、树立崇高的价值追求、激发他们的精神动力是大学本科教育之根本。以一次校企社会实践活动为个案,分析成功开展社会实践活动的影响因素：一是社会实践活动成功的关键是要把学生视为活动的主体和最高价值;二是在内容上要做到心灵碰撞,以真情打动人;三是在形式上要与大学生进行多种形式的深度对话。只有把课堂教学和实践活动相结合,才能激发大学生的精神动力,培育大学生高尚的人文精神。     

和谐校园视角下的大学生礼仪教育

学校开展礼仪教育对营造和谐校园氛围十分重要。礼仪教育的内容要围绕现实生活,不拘形式;教职员工也要投入并长期坚持教育;当代大学生要了解和掌握现代礼仪和商务礼仪的知识和实务,掌握人际交往中的基本礼仪,塑造良好的个人形象和职业形象。     

高校大学生心理健康教育有效途径研究

高校大学生出现了厌学、焦虑、恐惧、强迫、抑郁、神经衰弱,甚至更为严重的心理健康问题,对他们的身心发展极为不利。通过对高校大学生心理健康状况的调查分析和研究,提出了高校开展心理健康教育的途径和方法:要发挥课堂教学的主渠道作用,积极推进心理健康知识进课堂;要发挥全员育人的辅助作用,全面开展大学生心理健康教育;要充分发挥大学生的主体作用,满足他们自我成长的心理需要;要发挥校园文化潜移默化的影响作用,努力营造良好的校园氛围;要发挥心理咨询与辅导的沟通作用,为大学生提供及时有效的心理健康指导与服务;要发挥大学生心理危机预防与干预体系的预防作用,保证学生健康成长。     

大学生从“网瘾”到“手机依赖症”:问题研究及防治策略

互联网时代,大学生从"网络成瘾"到"手机依赖",严重影响了他们的身心健康。因此,以现有的研究成果为基础,归纳分析了网瘾和手机依赖症的概念界定、危害后果、原因分析及防治策略,以期为大学生"网瘾""手机依赖症"的深化研究及防治提供借鉴及启示。     

关于摆脱经济、思想与心理贫困的思考

一些贫困大学生存在经济、思想、心理相时贫困现象,给他们的学习生活带来了很大的影响。要从经济、思想、心理等方面着手,有针对性地解决贫困大学生的各种问题,从而促进贫困大学生健康成长。     

青年学生的审美特征与高校思想政治工作

青年大学生是一个特殊的审美群体,具有特殊的审美特征。高校思想政治工作要根据青年大学生特殊的审美特点有效地开展工作,从而提高思想政治工作的吸引力,增强思想政治工作绩效。     

浅析优秀传统文化在大学生思想政治教育中的影响和作用

优秀传统文化教育已经成为高校人文素质教育工作的重要方面,制约和影响着高校思想政治工作。当代大学生对传统文化认识存在严重的缺失。造成大学生对传统文化重视不足的原因是多方面的。必须利用各种渠道、采取各种手段加强大学生优秀传统文化教育,以此来推进高校思想政治教育工作的开展。     

大学生“弱势群体”教育探析

随着我国高等教育的大众化和高校学生人数的增加,大学生中处于"弱势群体"的学生也呈上升趋势,他们不能胜任大学里的社会角色,处于可能被淘汰的危险境地.因此,分析弱势群体产生的原因,了解其主要表现,充分认识加强其教育的必要性,坚持以人为本,解决他们当中存在的问题,加强对这些学生的激励和教育,促进他们的和谐发展,是一个现实而迫切的问题.     

独立学院的法人地位探析

当前的办学具体实践中,独立学院的法人地位尚未真正的建立,突出表现在举办者的出资不规范,举办者和独立学院之间的财产、权利界定不清楚、责任承担形式不明确等方面。上述问题严重制约了独立学院的持续、健康、稳定发展。因此,应通过规范举办者的出资,严格界定独立学院和举办者之间的财产、权利义务、民事责任,才能真正确立独立学院的法人地位,实现独立学院的独立法律人格。当前的办学具体实践中,独立学院的法人地位尚未真正的建立,突出表现在举办者的出资不规范,举办者和独立学院之间的财产、权利界定不清楚、责任承担形式不明确等方面。上述问题严重制约了独立学院的持续、健康、稳定发展。因此,应通过规范举办者的出资,严格界定独立学院和举办者之间的财产、权利义务、民事责任,才能真正确立独立学院的法人地位,实现独立学院的独立法律人格。