智能制造若干问题的再认识

应用Ｘ射线衍射谱和激光喇曼散射光谱分析了ＰＳＺ陶瓷精密磨削表面的相变分布特征．结果表明磨削变质层的磨削相变是不均匀的．磨痕内的相变量大于磨痕处的相变量；磨削表面的相变量大于次表面的相变量；相变层深分布与材料有关，相变层深度远大于所采用的磨削深度．     

智能制造若干问题的再认识

基于系统的观点，讨论了智能制造的基本概念内涵，对智能制造若干基本问题提出了认识上的见解。指出智能制造系统的本质特征是其整体的自组织能力与个体的自主性，其基本格局是分布式多自主体协同求解系统，并且具有层次性及层次自相似特征，最后讨论了智能制造系统的现实性，探讨了智能制造系统的两种实现模式。     

对知识产权属性问题的再认识

知识产权的权利属性,即知识产权是公权抑抑或私权,还是公权化的私权问题的认识一直困扰学界。但是对这一问题的认识的意义却非常重要,因为其涉及知识产权制度设计的理念,因为知识产权制度的确立是立法机关对利益考量和博弈后果的确认。对这一问题的反思对知识产权制度的发展具有重要意义。     

中国共产党在认识和处理知识分子问题上的历史经验

我党历来对知识分子和知识分子问题非常重视。虽然受各种主客观条件的限制,在知识分子问题上有过曲折,但这种曲折,也使我们党积累了丰富的历史经验。正确认识知识分子的阶级属性,尊重知识,尊重人才,充分发挥知识分子在科教兴国中的作用,营造发挥知识分子聪明才智的...     

西昆体再认识

宋初西昆体在诗坛享誉几十年，但在历代宋诗研究中却未引起足够的重视。其实西昆体的产生是时代和文学发展的需要，西昆体在宋诗特点形成过程中起着重要的作用。西昆体作为一种唯美派文学，在文学史上应占有一席之地。     

对邓小平理论两个问题的再认识

把市场经济纳入社会主义，解决了长期困扰社会主义的发展动力问题；一百年赶上中等发达国家与“发展慢了不是社会主义”之间并不矛盾。     

对中小学教师继续教育问题的再认识

本文通过对中小学教师继续教育问题的论述,揭示了中小学教师继续教育的必要性和重要意义。突出德育在继续教育工作中的重要地位。指明了继续教育工作中容易出现的几种不良倾向及其危害。     

必由之路再认识

党的十八大报告提出,"坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,推动信息化和工业化的深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展."这"新西化"发展战略,前所未有地强调了信息化的地位与作用,使我们更加深刻地理解信息化是实现国家兴旺、民族复兴的必由之路.     

对康德认识论总问题的再认识

“先天综合判断如何可能”的问题是康德认识论的总问题，也是康德认识论所要解决的根本问题。康德在寻求这个根本问题的解决时，既不是从主体和对象的关系上想办法，也不是从外部经验方面来找出路，而是从主体的先天条件着手，他认为这对解决这个问题具有重大的意义。康德在逻辑学、认识论、方法论等方面，找出感性、知性和理性三种不同认识能力本身固有的先天知识形式和知识原理，从而确定人类认识能力在某一范围内可以构成科学知识，超出这一范围便会产生假知识、伪科学，进而表明“先天综合判断”这一命题在康德认识论中的地位及意义。对康德这一总问题的再认识，有利于更好地理解和评价康德哲学。     

老子再认识

老子虽只留下了《道德经》五千言,但它抓住了自然、社会和人生的许多根本问题,涉及到人类生存和发展的很多重要方面,有的已被不少历史事实和社会现象所验证,其思想深邃睿智,具有抓大放小,化繁为简的特点,《老子》言简意丰,语言优美,实有进一步探索和再认识之必要。     

对邓小平理论两个问题的再认识

把市场经济纳入社会主义,解决了长期困扰社会主义的发展动力问题;一百年赶上中等发达国 家与“发展慢了不是社会主义”之间并不矛盾。     

中国共产党对社会主义基本问题的再认识

什么是社会主义,怎样建设社会主义一直是我党和理论界研究的重大课题,自从改革开放以来,我党不断总结社会主义建设实践的经验教训,形成了邓小平社会主义本质论,全面建设小康社会,科学发展观,构建社会主义和谐社会,一系列相互联系,比较完整的理论认识,这是对科学社会主义理论的发展,也是我国社会主义建设的指导思想。     

对社会主义本质若干问题的再认识

邓小平同志关于社会主义及其本质的精辟论述,犹如一盏指路明灯,照亮了人们的心田。多少年来一直缠绕不清的模糊问题,这一次搞清楚了。这一论述科学地揭示了社会主义本质,明确了社会主义的根本任务,增强了社会主义必胜信念,使社会主义迈过低谷,走向复兴和发展,具有重要的理论意义和现实意义。 一、对社会主义及其本质探索的几点思考 社会主义究竟是一个什么样的社会,早在19世纪,空想社会主义者圣西门、傅立叶、欧文等均做了一些具体的构想,如圣西门的“实业制度”,傅立叶的“和谐社会”,欧文的劳动公社”等。由于历史的局限,他们对于社会主义仅仅是从社会的某一方面进行局部的改变,他们没有认识到生产力对人类社会发展的真正作用,似乎只要人为地改变一下生产关系就能实现理想社会。当然,这种构想仅仅是空想,不能变为现实。     

对地理教学中问题产生的再认识

教学中问题的产生应来源于学生的发现。教师可以创设教学情境,激发学生产生疑问,并在宽松的教学氛围中,大胆的说出疑问,同时在教师的引导下,最终形成教学中的讨论、问题。     

对我国城镇居民收入差距问题的再认识

在社会主义初级阶段,存在城镇居民个人收入分配差距是客观必然的。只要收入来源合理合法,合理的收入差距就不能缩小,还应保持在一定的幅度内。只有这样才能调动全社会的积极性,提高效率。但是我们也应认识到:市场机制可以使社会生产的总体效益或个人利益达到最大化,但并不能保证收入分配完全公正。如果这一问题不能有效解决,将会给经济发展以至社会稳定带来负面影响。因此,我们必须认真对待。一、城镇居民收入差距的现状及原因分析　　(一)现状90年代以来,我国城镇居民收入差距逐年扩大,主要表现在:1城镇居民收入基尼系数逐年提高国际上通常…     

关于汉语修辞学几个问题的再认识

研究表达修辞和接受修辞;区分语料修辞学和语用修辞学,将静态修辞研究和动态修辞研究分别论述;立足于修辞谈语体和风格,正确处理三者的交叉关系;在继承和借鉴的基础上创新,这是有助于增强修辞学科学性和提高品味的重要问题。     

对质量问题的再认识:质量经营

本文提出了质量经营的概念,这是一种将质量管理与企业经营战略相结合的新的思想方法;文章还对推广质量经营的困难和对策作了简明的分析。     

政治经济学几个基本理论问题的再认识

社会在进步,时代在变革。传统的政治经济学理论中,有些基本理论观点已不适用现代市场经济发展的要求。对这类问题,要求我们用历史唯物主义的态度和发展的观点进行再认识。     

对词缀能产性问题的再认识

Aronoff和Bauer都认为词缀的能产性是派生形态学研究的重要课题之一,然而我们对它知之甚少。通过分析能产性的心理语言机制,得出这样的结论:一个形态过程的能产性从心理语言角度来看可解释为分解力、相对频率、语义和音位透明等重要因素的综合属性。     

国际形势的再认识

一局势需要再估计在最近国际形势发展的中间,下列几件事情,使我们对于当前的局势,有重新加以估计的需要:一是华莱士事件,这展开了美国内部对于两条外交路线的斗争。贝尔纳斯与范登堡所执行「对苏联强硬」的政策,非但没有帮助建立战后世界的和平,而且使世界有分裂成为两个对立阵营的危险。这在美国人民中间,显然已