高校辅导员队伍职业化建设的瓶颈与路径选择

目前,辅导员职业化建设尚存在规范化的职业界定、职业认同感、合理的薪酬标准和待遇政策、可持续发展的机制缺乏等瓶颈。为此,应严格准入机制,明确职责和定位;建立教育培训体系,创新管理体制;健全激励机制,拓展发展空间;形成良性互动,搭建横向交流平台。     

高校辅导员职业化建设的困境与路径选择

高校辅导员是高校教师队伍和管理工作的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育工作的最重要的力量,更是高校学生日常教育和管理工作的组织者和指导者。在辅导员职业化建设过程中依然存在诸多问题,做好辅导员工作该具备什么样的素质,针对存在的问题,本文提出了相应的合理化建议。     

科学发展观视角下的高校辅导员队伍职业化建设

高校辅导员队伍的职业化建设是做好当代大学生思想政治教育的要求，也是全面落实科学发展观的根本要求。本文在科学发展观的视角下，就辅导员队伍的现状进行了分析，提出了一些关于高校辅导员职业化的的途径。     

辅导员队伍职业化建设的新思路

加强高校辅导员队伍建设,是做好大学生教育管理的组织保证。打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,对培养社会主义合格建设者和可靠接班人,对于维护高校稳定,推动高校教育事业顺利发展具有十分重要的意义,同时实行辅导员职业化可以稳定辅导员队伍,提高其整体素质,增强高校德育工作的实效性。     

书院制模式下高校劳动教育的内涵、困境及路径

习近平总书记关于劳动和劳动教育的重要论述是党的十八大以来对劳动教育工作守正创新的宝贵结晶和根本指引。书院制育人模式对新时代高校劳动教育具有示范推动作用,在取得了一定成绩的同时,仍然存在着劳动教育机制不够健全、多方协同存在壁垒、文化内涵积淀不足、实践开展方式单一的现实问题。因此,应从加强顶层设计、完善协同模式、丰富内涵建设、搭建实践平台等路径进行反思和探索,推动新时代高校劳动教育进一步提质增效。     

浅析高校辅导员职业化建设

辅导员队伍是高校思想政治教育的骨干力量,新时期推进高校辅导员职业化建设是现时辅导员队伍发展趋势和必然发展方向。本文针对当前辅导员队伍中现存的状况,试图探寻辅导员职业化的有效方法。     

职业化背景下高校辅导员职业能力建设研究

近年来,我国各级教育行政主管部门及各高校高度重视辅导员队伍建设工作,辅导员的职业能力建设取得了一定成效,但仍存在一些问题。分析职业化背景下高校辅导员职业能力建设的具体内容,有助于找到解决问题的途径。职业化背景下高校辅导员职业能力建设应当从三个方面着手:其一,贯彻落实中央文件精神;其二,完善辅导员工作体系;其三,发挥辅导员的能动性。     

大力推进高校政治辅导员职业化建设

长期以来辅导员的"非职业化"使高校政工队伍建设受到影响, 造成定位的不明确及工作的短期性等弊端.积极推进辅导员"职业化"建设,是目前解决高校思想政治工作队伍的发展方向.马克思主义理论一级学科的设立与发展为大力推进高校政治辅导员"职业化"提供了新的契机.要大力推进高校政治辅导员职业化,应从辅导员" 职业化"立法、辅导员定位、设立辅导员专业及实施各种保障制度着手,从而实现政治辅导员职业化.     

高校辅导员职业化探索

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育中一支特殊的、不可或缺的队伍,辅导员队伍建设已成为我国高等教育改革发展的重要内容。本文从辅导员职业化内涵发展出发,分析了职业化应具备的基本内容和要求,提出职业化建设实施的初步思路,以期对辅导员队伍的建设和发展起到推动作用。     

高校辅导员职业化建设的思考

辅导员队伍是高校思想政治教育的骨干力量,部分高校辅导员队伍却不能很好的适应新形势下加强和改进大学生思想政治教育的需要。本文通过对辅导员队伍的现状及成因分析的基础上,试图从多个角度探寻辅导员职业化的有效方法。     

高校辅导员专业化培养、职业化建设探析

高校辅导员专业化培养、职业化建设是当前辅导员队伍建设方面的热点话题。本文从阐述专业化培养、职业化建设的可行性与必要性入手,对辅导员专业化、职业化内涵进行界定,从而提出辅导员专业化培养、职业化建设的途径。     

浅谈高校辅导员队伍的职业化建设问题

高校辅导员队伍的职业化建设,是加强和改进大学生思想政治教育的重要举措,是高校辅导员队伍建设的重要内容。实现辅导员队伍的职业化,要深刻领会职业化的内涵、特征和意义,为职业化建设提供理论支撑和思想保障。     

浅析高校辅导员队伍职业化建设

随着高校管理的不断深入，辅导员队伍素质对高校的管理和发展越来越凸显其重要作用。本文联系高校管理的实际．总结和分析了当前高校辅导员队伍存在的问及其原因，提出了加强辅导员队伍建设的对策。     

高校辅导员队伍的专业化培养与职业化建设

辅导员队伍必须明确其定位,明晰其职责,落实其待遇,不断提高辅导员在高校的政治地位和工作地位,才能达到专业化、职业化建设的工作目标。     

高校辅导员队伍职业化建设的问题及对策

我国高等教育事业的发展以及社会形势的不断变化,辅导员队伍建设遭遇了许多新的挑战,在新形势下,推进辅导员职业化建设势在必行。本文主要分析了当前高校辅导员队伍存在的问题以及辅导员队伍建设的重要意义,并就此提出了新时期辅导员队伍建设的几点建议和思路,希望为辅导员的职业化建设起到一定地推动作用。     

高校辅导员队伍职业化建设的问题及对策

我国高等教育事业的发展以及社会形势的不断变化,辅导员队伍建设遭遇了许多新的挑战,在新形势下,推进辅导员职业化建设势在必行。本文主要分析了当前高校辅导员队伍存在的问题以及辅导员队伍建设的重要意义,并就此提出了新时期辅导员队伍建设的几点建议和思路,希望为辅导员的职业化建设起到一定地推动作用。     

关于高校辅导员队伍职业化建设的思考

建立一支高素质的、职业化的高校辅导员队伍是高效优质地完成大学生思想政治教育工作的保障;必须从转变观念、注重专业建设、完善管理体制等方面大力推进辅导员队伍职业化建设,充分发挥辅导员在高校政治思想工作中的骨干作用。     

高职院校辅导员队伍专业化、职业化建设思考

高职院校中辅导员队伍非专业化、非职业化的现状,制约着学生思想政治教育的有效开展,已不能满足学生就业指导、职业生涯规划和心理等多方面的咨询和服务,因此,辅导员队伍专业化、职业化发展道路势在必行。本文分析制约辅导员队伍发展的难题和瓶颈,从职业定位、专业建设、制度保障三个方面对辅导员队伍专业化、职业化建设进行了探索。     

高校辅导员队伍的专业化培养与职业化建设

辅导员队伍必须明确其定位,明晰其职责,落实其待遇,不断提高辅导员在高校的政治地位和工作地位,才能达到专业化、职业化建设的工作目标。     

职业化进程下我国网球裁判发展的路径选择

运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计、对比分析等方法,对职业化进程下我国网球裁判员发展中的困境以及国际社会的成功经验进行了剖析,提出:打造一支职业化管理的裁判员团队、全面提升裁判员的水平、融入国际化发展模式等发展路径.