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在信息化时代,虚拟仿真实验系统随着网络技术的发展和普及而被广泛应用,成为传统实验教学有效而重要的补充,推动着实验效率的提高和实验教学模式的改革.以西南大学化学化工虚拟仿真实验教学中心为例,介绍了虚拟仿真实验系统的特色,以及虚拟仿真实验在化学教育教学中的作用. 相似文献
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在计算机网络课程的实践教学中,为充分实现培养学生实际动手能力的教学目标,很多高校在实践教学中采用虚拟仿真实验室,推动了高校实践教学的改革发展,提高了学生的学习积极性和实践创新能力。文中介绍了进行远程实验及开放式虚拟仿真实验的实现方法,进一步建设了开放式网络化虚拟仿真实验平台和管理平台。 相似文献
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本文提出了一种基于Netsim仿真软件建立的虚拟网络实验系统,介绍了虚拟网络实验建立的过程及实验步骤,并在实践中证实了该方法的可行性. 相似文献
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虚拟实验的研究现状以及在教学中的意义 总被引:3,自引:0,他引:3
杜一宁 《浙江海洋学院学报(自然科学版)》2010,29(4)
高校要培养高素质技能型人才,就必须重视专业实验教学。随着信息技术的发展,作为传统实验教学的一种有效的补充,虚拟实验教学已经成为加强实践教学、提高教学质量的重要手段。开展虚拟实验可以有效地解决实验场地设备不足的问题,还可以利用虚拟实验开展科学研究。虚拟实验是利用计算机及仿真软件来模拟实验的环境及过程。开展虚拟实验,首先要了解虚拟实验的概念、特征与作用;其次,要研究目前国内外开展虚拟实验的现状,掌握虚拟实验的发展前景。本文从分析虚拟实验技术的理论基础出发,阐述了虚拟实验技术的分类,论述了它在实验教学中的重要意义,并对虚拟实验技术在实验教学中的应用进行了探索。 相似文献
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基于WEB的虚拟实验系统体系结构设计 总被引:7,自引:0,他引:7
虚拟实验系统是应用虚拟现实技术来仿真实际物理实验的计算机应用系统 ,介绍了虚拟仪器和虚拟实验的概念 ,探讨了虚拟实验在教学中的重要意义 ,给出了一个基于WEB的虚拟实验系统结构 相似文献
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从实验项目设计的必要性、设计思路、构建过程及教学方法等四个方面介绍了植物细胞工程虚拟仿真实验项目的建设方案和使用方法,旨在为应用型专业人才培养提供良好实践教学平台。利用虚拟仿真平台开设综合性设计性大实验能解决时间、条件受限难题,节约成本、提高学生参与度、学习积极性和操作技能,增强学生科研探索精神。 相似文献
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张婧婧 《西昌学院学报(自然科学版)》2014,(4):31-33
MATLAB软件编程简单、计算效率高、绘图功能强大,在《电工基础》课程教学中引入MATLAB仿真可以弥补传统教学的不足。本文研究了MATLAB函数编程和虚拟实验两种仿真方法,并通过正弦稳态电路的实例探讨了MATLAB仿真和虚拟实验两种仿真方法的应用。 相似文献
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为了降低实验成本,该文采用MATLAB/Simulink软件设计了电池组充放电及均衡的虚拟实验系统.该系统由GUI界面、Simulink/Simscape元件组成的仿真模型组成,具有充电、放电、均衡等多种仿真模式,可通过弹出式菜单选择指定模式进行仿真分析,并以曲线的形式显示仿真结果.系统GUI界面操作简单,便于学生熟悉... 相似文献
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以串联型稳压电源为例,介绍利用数/模混合电路仿真软件系统ICAP/4进行虚拟实验及故障诊断的方法,并给出仿真波形. 相似文献
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介绍了“大学物理实验操作预习系统”,并以系统中的静电场描绘实验为例,详细讲解了如何用flash软件开发仿真的大学物理虚拟实验课件. 相似文献
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虚拟实验教学软件从真实实验中抽象出各种元器件,组建虚拟场景,实现电子设计自动化(EDA).概述了虚拟实验系统的设计方法和实现技术,构建了在虚拟空间上进行可编程实验的平台,并使用MAX PLUSⅡ实现了组合逻辑电路全加器的建模、编译与仿真过程. 相似文献
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虚拟仿真实验是对传统实验室的一种扩展,在理念和时间及空间方面是传统实验的延伸.我们利用Di-rectX平台开发了仿真照相机实验教学平台,改进了原来flash下开发执行效率低,仿真速度不能实时计算的问题,改进了景深模糊计算方法,提高了教学效率,取得了较好的经济效益和教学效果. 相似文献
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随机信号分析是通信工程专业必修课,但其概念抽象难懂,导致学生学习困难,积极性低。开发了一套随机信号分析远程虚拟仿真实验平台,通过网络实验加深学生对课程的理解,提高学习积极性,培养学生实践能力和分析解决问题能力。远程虚拟实验平台采用浏览器/服务器(B/S)模式,通过MATLAB Web Server代理,使学生可通过浏览器在网络环境下调用进行远程虚拟实验。基于MATLAB Web Server的虚拟仿真实验系统利用了HTML语言方便编写的特点,使学生无需安装MATLAB即可完成实验,降低了教学资源,提高了学生进行实验的时间、地点的灵活性。 相似文献
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刘钢 《合肥学院学报(自然科学版)》2002,(2)
用一台计算机加上“虚拟电子实验”软件就可以在不做实际电路的情况下,采用仿真电子技术来完成各种电子电路的实际性能及参数的测试,其结果与实际电路的测试情况基本一致,在实验教学中通过虚拟实验加深对实际电路实验的理解,这对推动电子技术教学改革具有重要意义。 相似文献