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《计算机应用基础》是一门实践性很强的学科,目前,在全国的各大中专院校,计算机基础课已成为公共必修课。如何在教学中调动学生学习的积极性,提高学习效率,是摆在任课老师面前亟待解决的重要问题。我就如何教好这门课程谈一点体会。 相似文献
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本文针对大学计算机基础教学存在的问题,对大学计算机基础的教学方法和考核方式改革提出一些切实可行的方法,以提高大学计算机的教学质量。 相似文献
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职业学校计算机基础教学必须要坚持＂因材施教、因需施教＂的指导思想,教师的教学观念及教学方法要及时更新,做到与时俱进。本文中分析了两种教学方法的实践情况,为相关的计算机基础教学提供了很好的借鉴。 相似文献
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师范院校计算机应用基础教育研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
陈群 《安庆师范学院学报(自然科学版)》1999,5(2):78-80
从师范院校计算机应用基础教育的目的出发，阐述了师范院校计算机应用基础教育的基本内容以及实施计算机应用基础教育的方法和手段 相似文献
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现今社会，信息技术飞速发展，计算机已是人们必不可少的辅助工具，所以计算机基础教学便成为高等教育中必不可少的基本内容。本文就高等院校计算机基础教学的现状进行了分析，提出了一些改革的建议，以便有针对性进行计算机基础教育的改革提供一些依据。 相似文献
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高等院校计算机基础分级教学模式的探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
目前我国的中小学普遍开设了以计算机使用为主要内容的信息技术课程 ,大学的计算机基础教育不再是“零起点”,原有的教学模式受到极大的挑战 .文章从实施计算机基础分级教学的意义出发 ,探讨了计算机基础分级教学模式 ,并剖析了实施分级教学的要点 相似文献
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计算机应用软件是一门实践性很强的课程,在该课程的教学过程中,教师应以培养学生的实践能力、自学能力和创新意识为出发点,注意把软件的教学与科学精神和创新思维的培养结合在一起,不断的改进与创新教学方法和教学模式,以期达到一个最佳的教学效果。 相似文献
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计算机技术是信息化的核心技术，计算机技术与专业的融合已是科学技术的必然趋势，尤其计算机基础教育任重遭远。通过分析高等学校计算机基础教育的现状和特点，分析其教学思路并提出了改进计算机基础课程的方法。 相似文献
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本文根据学校计算机基础课的特点,从技工学校学生的现状,介绍了技工学校计算机基础课的几种有效的教学方法,并结合各方面的成功案例以及计算机课程自身的特点,分析其具体运用方法,以达到最优化的教学效果。 相似文献
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马善双 《邢台师范高专学报》2001,16(3):56-57
书法教学并不是象一些人想象的那么简单，给学生一本字帖就万事大吉了。为了使同学的学习不走弯路．“教”是很重要的。本文着重从基础的教学方向、基本的要求、笔法以及字法等方面进行了重点论述，也举出了在学的方面容易出现的典型性的问题以及解决策略。 相似文献
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案例任务驱动教学法的原理是案例教学与任务驱动教学相结合的一种教学方法,任务驱动作为一条主线贯穿课堂教学的始终,起到组织教学各环节的作用,具体教学以案例为基础而展开。本文结合实际教学,探讨了计算机应用基础这门实践性很强的课程的教学模式。 相似文献
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某前,国家大力发展高等职业教育,普及计算机基础教育,教材建设与授课方法是高职教育发展的关键环节,是直接影响高职教育发展的重要因素,本文针对近年来高职教育《计算机基础》课程教学存在的问题作个归纳,并提出解决这些问题的思路,以便在今后的计算机教学中能有所改观,并提出一些非常有效的教学方法。 相似文献
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本文结合具体的教学实际,阐述了如何激发学生学习兴趣,充分合理利用现代化教学设备,在教法和考试中大胆实践,不断创新的具体做法和体会。 相似文献
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陈羽 《中国新技术新产品精选》2009,(21):237-237
本文密切结合自己的岗位实践，就如何提高大学计算机教学效果及培养学生应用能力等目的提出了个人的见解及方法，从创新能力、学习能力及应用能力等方面阐述了新教学形势下若干行之有效的教学方法及教学技巧。 相似文献
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本文以"计算机基础教学"为例,从如何运用项目协作学习的方式,通过"项目工程",以任务来驱动学生的学习,通过完成项目任务,应用已有知识去掌握新知识。运用项目教学方法、增强教学效果、培养和提高学生分析问题、解决问题能力和创新能力等方面,浅谈在计算机基础课教学上的一点经验和体会。 相似文献
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计算机基础是非计算机专业的核心公共基础课程,它的教学过程是培养学生创新能力和实践能力的重要途径,因此,计算机基础的教学一直是计算机教育者思考的重要问题。本文主要就计算机教学方法进行一些探讨。 相似文献