铁矿石中铁含量无汞法测定实验的改进

采用H3PO4-H2SO4-HNO3分解试样，改变Na2WO4的浓度和加液顺序，明确了TiCl3还原试样时的温度．此法与经典的无汞法相比，无显著性差异，且随机误差小、成功率高，可在实验教学中推广采用．     

工业硫酸中铁含量的快速测定法

探讨了一种快速测定工业硫酸(98%、92.5%、发烟硫酸等)中铁含量的方法,弥补了原国标中的方法分析铁含量耗时较长的不足.该方法采用氨水中和硫酸后直接比色,具有快速、准确的特点.对两种方法所得数据进行了显著性检验,证明它们不存在显著差异,可以满足工业分析检验的要求.     

抗坏血酸测定工业合成盐酸中铁含量

通常情况下。工业分析用药品盐酸羟胺价格相对较高。成本较大。本文采用抗坏血酸代替原方法中的盐酸羟胺降低了生产成本,提高了分析精度,获得了满意的分析结果。     

技能大赛引领的“单片机技术”教学改革与实践

江苏联合职业技术学院镇江分院以全国职业院校技能大赛中的“单片机控制装置安装与调试”项目为契机,分析以往“单片机技术”课程教学中存在的问题,优化理论教学方法,改革实践教学环境与教学内容,采用项目引领、任务驱动及团队协作进行理实一体化教学,提高教师的专业技能、教学和科研水平,激发学生的学习积极性,提高学生的学习效率和团队协作能力。     

影响基础化学实验课教学质量的因素及对策

对影响大学基础化学实验教学的因素进行了分析，并提出了相应的对策。     

实验技能大赛在体育院校生物科学人才培养中的作用——以沈阳体育学院实验技能大赛为例

实验技能大赛是对学生实验能力的一种综合检验,也是对教学质量的一种检查和评比。本文通过对沈阳体育学院学生实验技能大赛的组织和实施情况进行分析,发现实验技能大赛是培养学生创新能力的重要途径;给学生提供理论联系实际的一种很好形式;为促进体育院校生物科学实验教学的改革,提高学生对实验的兴趣,培养学生的实验能力,增强学生的创新意识,促进体育院校体育生物科学应用型人才培养质量发挥了重要作用。     

大学生基础医学实验技能大赛的实践研究

为培养具备良好实践能力的综合创新型医学生,教学实验中心依托"基础医学实验技能大赛",从参赛对象、实施方案、成绩评价、结果统计几方面分析总结了2012～2017年教学实验中心举办的历届实验技能大赛的具体实施情况.大赛的开展极大地调动了学生的学习积极性,培养了团队协作能力和实践动手能力.实践证明,该项赛事有效地促进了教与学的共同进步,培养了医学生严谨的临床思维,提升了综合科学素养,对医学院校的临床教育教学改革有着重要的指导作用.     

原子吸收分光光度法测定多糖铁复合物胶囊中铁含量

建立一种基于原子吸收分光光度法的检测方法,准确高效地测定多糖铁复合物胶囊中铁含量.采用原子吸收分光光度法,以5％硝酸作为溶剂,检测波长为248.3 nm.同时对该方法的线性、精密度、重复性、稳定性和回收率进行了验证.最后分别采用传统碘量法和原子吸收分光光度法对多批次多糖铁复合物胶囊中铁含量进行了测定,并比较了测定结果....     

浅谈化学实验中的离心技术

本文阐述了利用离心技术分离混合溶液中的悬浮颗粒的基本原理,简单介绍了普通离心机和超迷离心机。     

生物化学实验技能大赛的实践与思考

介绍了生物化学实验技能大赛的组织和实施过程,分析了大赛取得的成效和对实验教学产生的影响.实践表明：生物化学实验技能大赛不仅提高了学生的实践技能、创新能力和科研水平,而且促进了实验教学改革,提高了实验教学质量.     

组织大学生参加化学实验竞赛的做法与体会

该文以该校参加广西高校大学生化学实验竞赛过程为例。总结了该校多年来参加竞赛的做法与经验，通过组织参赛发现实验教学中的一些薄弱环节，有针对性的在实验教学内容、教学方法、教学手段等方面进行探讨和改革，使学生的实验基本操作、实验技能、创新能力等得以提高，进而逐步提高整体教学质量。     

微量滴定法测定铁矿中的全铁含量

介绍一种用于铁矿中铁含量测定的微量滴定方法．该法采用WD—COⅡ型微量滴定管(中国专利ZL002 30756．1)，以K2Cr2O7为滴定剂，采用甲基橙指示剂代替有毒试剂HgCl2，指示预处理完全程度和除去过量的还原剂Sn^2 ，该法使分析速度加快，试剂耗量减少，且与常量滴定法结果一致．     

高校基础化学实验的现状分析

分析了普通高校基础化学实验的现状，探讨了基础化学实验室存在的深层次问题，提出了高校基础化学实验实验室和教学改革的方向和具体措施．     

HPLC在高职药物分析实验中的应用—阿昔洛韦片的含量测定

随着高效液相色谱法(HPLC)在《中国药典》中作为药物主要检测手段的应用越来越多,其重要性越来越明显,尤其是作为含量测定的次数更是不断增加,因此,在高职药学相关专业的专业课《药物分析》中引入HPLC实验项目就很有必要,本文笔者从一次实验课中浅析了HPLC在高职药物分析教学中的应用。     

蜂蜜中铁的价态分析

利用邻菲罗琳分光光度法对峰蜜中Fe（Ⅲ）和Fe（Ⅱ）进行了分析．相对标准偏差为1．1％～2．6％，标准加入回收实验的回收率为96％～100．5％．     

烟气脱硫技术中钙离子含量测定方法的实验研究

介绍了复杂有机酸混合物与Ca(OH)2反应后,深褐色产物滤液中较高Ca含量的EDTA滴定分析方法.对分析结果的精密度进行了分析,并与原子吸收法的结果进行了比较.     

中学生化学实验技能考核评价研究

对中学化学实验进行科学、有效及合理的考核是促进中学化学教改的关键之一.为此,对构建中学化学实验技能考核评价的指标体系及考核方法进行了一些探索性的研究.     

浅谈化学实验中的德育渗透

化学学科是一门以实验为基础的学科，在教学过程中，教师演示实验、学生动手做实验是非常重要的一个环节。实验不仅仅是老师教授知识的途径，同时也是教师从德育方面教育学生的阵地。作为化学教师不仅要给学生传授化学知识，解题技能和技巧，同时还应在化学教学的过程中，根据本学科的特点有机地渗透德育思想于课堂教学之中。那么具体该如何实施呢？本人认为可以考虑从以下几个方面着手：     

全国实验技能大赛对大学生综合素质培养的推动作用

全国实验技能大赛是大学生综合素质培养的一个重要途径.以2013年全国金相大赛为例,详述了大赛的组织方法和实施过程.认为全国实验技能大赛对提高大学生学习积极性和学习动力具有重要的推进作用,对强化学生所学知识的认识具有积极的促进作用,对增强学生的综合素质具有较好的推动作用.