基于知识点和试题难度的组卷系统的设计与实现

高职院校教学管理实现计算机化是提高教育质量、改善教学环境、减少教师工作量、提高工作效率的最好方法,也是高校教学管理发展的必然趋势。院校考试采用自动组卷系统是实现计算机化的一个重要手段,本文阐述了在实际教学考核中应用自动组卷系统的实际价值,并对基于知识点和试题难度的组卷系统的设计与实现方面做了简要阐述。     

应用型大学实践教学环节的综合管理

对于应用型大学来说实践教学环节是培养应用型毕业生的重要环节,对于大学中实验教学、创新活动、学科竞赛、实习实践、毕业论文(设计)等环节的综合管理是目前应用型高校提高管理效率的关键。为了提高实践教学管理效率,对应用型大学实践教学环节综合管理模式进行研究并给出了实现方法,这样的实践环节综合信息管理系统可以减轻实践教学管理的工作量。     

高校教学工作量管理系统的研究与设计

随着教学体制的不断改革，现在高校更加注重教学实践方面环节，专业实习、生产实习占据教学内容的相当比重，使得教师填报工作量复杂，漏报、多报情况时有发生，使得教学管理人员计算工作量的过程十分烦琐，且容易出错。因此，高校教学工作量管理系统平台的构建就具有重要的现实意义。     

关于高校教师工作量管理系统的构建思路

高校教师工作量管理是各高校教学管理任务中的一项重要工作。高校教师工作量管理系统可以促进高校教学管理工作的顺利进行,推动教学质量的提升。该文以吉林动画学院为例,论述了高校教师教学工作量管理系统的分析与构建。首先,根据吉林动画学院教务部的业务工作流程,对系统进行了需求分析工作,主要介绍了5种角色的权限分配和教学工作量的计算方法。然后,对系统功能模块进行了划分,主要分为4种模块,分别为系统管理、教师管理、专职教师工作量管理和外聘教师工作量管理。最后,对全文工作进行了简要的总结。     

健全和完善教学管理制度提高教学和人才培养质量

高校连续几年扩招，给学校和社会造成很大压力，高校教学质量受到质疑。加强教学管理是提高教学和人才培养质量的前提和保障，让学生参与教学管理是教学管理改革的新举措，是高校教学管理制度的健全和完善。从学生参与学校教学改革和制度建设；利用现代化网络技术，实行学生对每节课的全员跟踪评教；让学生自主参与学生学习过程的监控；建立毕业生就业质量信息反馈网站，达到理论联系实际的教学目的四个方面探讨了学生参与教学管理，对提高教学和人才培养质量的意义。     

基于数据仓库的高校OLAP系统设计

利用数据仓库技术对高校长期积累的教学管理数据进行存储,并运用OLAP技术对学生成绩数据和学生就业数据采样分析,帮助管理者了解影响学生成绩的原因,了解用人单位需要什么样素质的学生,以便及时发现教学中存在的问题,调整教学计划,提高教学质量。     

浅谈高校教师教学工作量量化体系的构建

通过综合考虑影响教师教学工作的多方面因素, 科学构建教师教学工作量评价体系, 从而实行对教师教学工作量的规范量化, 达到健全学校激励机制, 提高教学管理水平的目的。     

关于高校教学管理队伍建设的认识与思考

教学是学校工作的中心，也就决定了教学管理是学校管理工作的中心，而教学管理人员则是搞好教学管理的主体因素。为了使高校教学管理更加现代化、科学化、制度化、规范化，提高教学管理的水平和效率，我们必须正确认识加强教学管理队伍建设对提高高校教学量质和办学水平的意义和作用，并采取有效的措施，加强教学管理队伍建设，提高教学管理队伍素质。     

关于高校教学管理队伍的认识与思考

教学是学校工作的中心也就决定了教学管理是学校管理工作的中心，而教学管理人员则是 好教学管理的主体因素，为了使高校教学管理更加现代化，科学化、制度化、规范化、提高教学管理的水平和效率，我们必须正确加强教学管理队伍建设对提高高校教学量质和办学水平的和作用，并采取有效的措施，加强教学管理队伍建设，提高教学管理队伍素质。     

新时期高校教学秘书岗位职责及必备素质

教学秘书队伍是一支重要的高校教学管理基层骨干力量,是高校教学管理队伍的重要组成部分。新时期,高校教学秘书必须不断提高自身素质,对日常教学管理工作实施科学的管理与规划,才能提高高校教学管理水平,确保教学质量的提高。     

高职院校教学管理流程再造探析

将业务流程再造理论引入高职院校教学管理可以针对其存在的一些问题,运用流程再造理论对教学管理的管理理念、组织结构等进行分析,进而利用现代信息技术构建基于流程的教学管理组织,以此提高新形势下高职院校教学管理的绩效和社会各方对高职院校教育服务的满意度。     

高职院校提高实践教学管理实效性的若干思考

实践教学是体现高职教育特点,实现高职教育培养目标的最主要途径。为加强实践教学管理,提高实践教学管理的实效性,就应该深入分析高职实践教学管理的现存问题,有针对性地提出提高高职院校实践教学管理实效性的保障机制。     

RFID技术在开放式电工电子实验室管理系统中的应用

建立开放式的实验管理系统是高校实践教学的发展趋势。文中利用RFID技术,将射频无线感应技术和计算机网络以及数据库技术结合起来,设计了一种基于RFID技术的开放式实验室管理系统,并给出了具体实施方案。通过对实验室进行门禁控制、设备的权限管理以及实验预约子系统,基本实现了实验室全天候的、无人值守的开放式管理,减少了实验管理人员的工作量,提高了实验设备的利用率,大大提高了学生的动手操作机会和实践创新能力。     

对普通高校体育课程管理的研究

现代文明的三大支柱是科学、技术、管理。从国情、省情具体来看，教学管理是最薄弱的环节，也是制约学校体育的关键因素。因此，只有对高校体育课程管理进行研究和实践，向管理要效益，向管理要质量，向管理要发展，才能提高办学水平，促进体育课程建设与发展。     

高校教学档案管理刍议

高校教学档案是高校档案不可缺少的重要组成部分,它产生于教学工作的各个环节,又服务于教学工作,规范的教学档案管理在高校教学管理工作中起着举足轻重的作用。加强高校教学档案的有效管理,提高教学档案的服务功能,需要采用多项措施。     

加强自身修养 提高高校教学管理水平

通过多年高校教学管理实践，提出了加强自身修养，提高高校教学管理水平的几点措施．     

高职高专教学档案的功能与建设研究——高职高专人才培养工作水平评估引发的思考

教学档案是高职高专教学工作中的基础性环节。但目前教学档案管理工作中仍存在着领导重视不够、教职员工档案法制观念淡薄、从业人员档案专业知识缺乏、材料管理不规范等问题。学校应加强对教学档案工作的领导和宣传，建立健全管理制度和方法，提高档案工作者的素质和技能，实行有效的目标管理和奖惩机制，加强教学档案现代化建设，提高教学档案资源的开发利用率。这对于高职高专院校提高教学管理水平和人才培养工作水平都十分有利。     

高校多媒体教学管理浅议

多媒体教学具有传统教学不可比拟的优越性,因此在高校得到广泛运用。但分析高校多媒体教学的现状,仍可发现不少问题,必须从观念转变、教师培训、制度构建、环境建设等方面加强管理,以提高高校多媒体教学的质量。     

创新型行业高职教学质量管理模式的研究

教学质量是高职发展的生命线,高职院校必须把提高教学质量作为内涵式发展的重要任务.教学管理工作在提高高职教学质量中发挥着至关重要的作用.基于广东交通职业技术学院工作实际,探索高职教学质量管理工作,通过对高职教学全面质量管理基本内涵的分析,提出创新型行业高职教学质量管理模式.