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陈振年 《石河子大学学报(自然科学版)》1984,(1)
文章论述了全国农村形势喜人的基本标志,新疆农垦自三中全会以来取得的成绩和当前存在的潜在性问题。分析了存在潜在性问题的主要原因在于现有管理体制已不能适应生产力进一步发展的要求。并在这一基础上提出了未来农场模式的总体设想:国家开荒,农民种地;土地国有,户组承包;计划指导,独立经营;自负盈亏,多劳多得;依托国有,发展联合;政企分设,在政权所在地逐步形成政治、经济、文化中心,一个中心即是一个中小城镇,又是一个多种经济的成分都有,农工商综合经营的、农民生活富裕幸福的现代化农场。 相似文献
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信息时代是教育发展的重要时代,信息时代教育的基本特征主要有:一、学校教育空间的开放性、主要表现在学校、家庭、社会教育一体化,教育空破传统校园的围墙,而且“无校舍”多媒体大学开始出现。二教育时间的终身性,即教育真正实现从胎教至老年教育的“学习化人生”。三是教育对象的全民性,即教育民主化、普及化日益深入。 相似文献
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本文探讨了厦门著名历史人物陈嘉庚先生倾资办学的教育思想基本特征 ,包括为国为民办学育人的爱国教育思想、五育全面发展的教育原则、民族的、世界的办学道路、严格的教育教学管理体制和较为系统的教育思想体系 ,反映他对我国教育事业的巨大贡献。 相似文献
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科学无法准确预测出未来1000年直至上百万年间的环境变化,也无法知晓人类是否能适应这样的变化,但是人类的好奇心并不会因此而平息。人类究竟会走向何方,科学家和学者们作出了5种大胆的猜测。单一人——世界大同,人种融合100年后,高度全球化的后果导致不同人种均被同化,不同肤色融合到一起,种族特征逐渐消失。进化为单一人的好处显而易见——地球上会出现从未有过的和谐的社会,人类的政治经济发展将取得质的飞跃,实现所谓世界大同。但是,像所有的单一物种一样,单一人也更容易受到传染性疾病的威胁。同时,全球环境的急剧变化也会威胁到单一人… 相似文献
5.
简析新形势下数学教育的基本特征 总被引:2,自引:0,他引:2
张定强 《西北师范大学学报(自然科学版)》1997,33(1):89-92
论述了市场经济形势下,数学教育的基本特征——时代特征、结构特征、功能特征,分析了这3种特征在当前数学教育实践中的表现形式,并就如何有效地进行数学教育活动进行了探讨 相似文献
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科技百年栏目自设立以来,赢得了读者的喜爱。鉴于此栏目为系列报道专题,借用曲艺界的一句行话,闲言不表,书接上回。 相似文献
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伴随知识经济的到来,创新教育作为一种新的教育理念出现并日益兴盛起来。作为素质教育的核心和灵魂,创新教育的基本特征是:实现思维本性、体现学生主体精神、以全面提高人的综合素质为宗旨。高等学校教育改革应以创新教育为重点,全面兼顾创新教育的基本特征,注重改革教学内容和课程体系,营造良好的创新教育环境, 相似文献
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随着全纳教育理念发展至今天,它提倡和谐、交流、平等、合作的教育观念已经延伸至教育的各个领域.生态课堂的提出也迎来了教育领域的又一个春天,利用全纳教育理论来分析初中语文生态课堂的基本特征,对我国的教育发展,对于初中学生的语文知识能力的提高有重要作用. 相似文献
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宋振华 《东北师大学报(自然科学版)》1956,(2)
最近,关于究竟甚么是文学语言,有着不同的看法。有人说:“文学语言就是书面语”。也有人说:“文学语言就是民族语言”。还有人认为:文学语言这一名词是由其他民族语言翻译过来的,译的“不大妥当”,应当改译为“标准语”。但,最流行的却是用“文艺语言”代替了文学语言。这种主张的最大错误是:一方面不适 相似文献
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马艳云 《淄博学院学报(自然科学与工程版)》1999,(1)
文章总共有四部分 第一部分假设了七个基本特征 ,一些特征是通过总结他人的实验得到的 ,另一些是根据图形的几何特性得到的 第二部分设想搜索模型 ,模型分两级 第三部分详细阐述如何使用矩阵得到基本特征 ,其方法是 :把目标特征值与对应的背景特征值相加 ,其和与该特征的标准值相比较来决定该特征是否为基本特征 第四部分是通过实验验证基本特征 相似文献
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泰山植物区系的基本特征 总被引:5,自引:0,他引:5
赵善伦 《山东师范大学学报(自然科学版)》1989,4(1):41-47
本文分析了影响泰山植物区系的历史和自然条件,提出了泰山植物区系的基本特征:植物种类比较丰富、优势科属尤为明显;地理成分复杂,具明显的温带性质;残留了较多的第三纪古热带植物区系的成分,在一定程度上具古老性。泰山和北京地区、老秃顶山和黄山的植物区系相比,表明和前两地区的亲缘关系近于后者。 相似文献
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何林鲜 《达县师范高等专科学校学报》2008,18(3):74-77
随着科学技术的发展和电脑、互联网的普及,网络已经成为人与人之间进行交流和沟通的重要交际工具.网络语言也随之出现,它不但在网民中传播开来,而且其触角已经蔓延到了普通的日常生活当中.在网络语言与现实语言的互动过程中,它既受到现实语言的制约,同时又对现实语言施加影响.对网络语言的语音、词汇、语体风格等基本特征作一些初步探讨. 相似文献
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刘业信 《广西民族大学学报》2005,(Z2)
中介语是介于母语和目标语之间的“语言”,它具有自己的特点和发展阶段。中介语作为目标语习得过程的言语表现,是外语学习者必须面对的一种语言系统,它在外语学习中会随着学习者目标语知识和能力的增强而逐渐停滞下来。 相似文献