高校在国家科技创新体系中的定位与作用

有中国特色的国家创新体系是我国创新型国家建设的必要支撑。目前,我国已经基本建立了由高等院校、科研机构、企业以及各种中介机构为主体的国家科技创新体系。高校作为国家创新体系的重要组成部分,不仅为国家创新体系提供强大的人力资源支撑,而且已经成为国家科技知识和技术生产的重要主体。然而,目前高校创新子系统仍然在科研经费和科研组织模式等方面存在问题,需要采取切实有效措施,加以解决。     

高校技术转移中心在国家创新体系中的地位与作用

高校技术转移中心是依托高校建设的技术转移中介机构,它是联系高校和企业的桥梁和纽带,是国家创新体系的重要组成部分之一。能够促进高校科技成果转化及技术转移;为企业提供综合的服务;推动和完善企业技术中心建设;有利于共性技术的开发和扩散。     

高校在国家科技创新体系建设中的地位和作用

随着科学技术的迅猛发展,国家科技创新体系现已进入到在国家、高等学校和企业等高层次和多方位上进行整体设计、系统推进的新阶段。在这个阶段,高等学校具有十分突出的人力资源优势,因而在国家科技创新中居于引导地位,同时发挥着重要的牵引、基地和平台作用。     

充分发挥高校在国家创新体系建设中的作用

国家创新体系主要是由“知识创新系统”、“技术创新系统”和“制度创新系统”三部分构成，高等学校是“知识创新系统”的执行主体，在“技术创新系统”、“制度创新系统”中也发挥着不可替代的作用。根据目前我国高等教育发展的现状，要充分发挥高校在国家创新体系建设中的重要作用，仅仅依靠加大对高校各种创新要素的投入是不够的。     

世界科技社团在国家创新体系中的作用

 分析了科技社团在构建国家创新体系的社会机制与组成要素中扮演的独特角色,通过梳理美国、日本、德国等世界主要发达国家科技社团在服务国家科技创新中的实践经验,探讨了科技社团在助力基础应用研究、促进产学研结合、加速科技成果转化等方面的重要作用,总结了科技社团以专业引领力服务国家创新发展战略、以专业影响力参与全球科技创新规则制定、以专业组织力支撑国家科技创新活动的共性规律。     

高校在国家知识创新体系中的作用评价--基于部分创新型国家和中国的比较研究

在当今知识经济时代,国家创新能力已成为实现社会经济发展、衡量国家核心竞争力的重要因素,而知识创新已经成为推动国家创新能力和可持续发展的基本动力。作为国家创新体系重要组成部分的知识创新体系,是指知识生产、扩散和应用的耦合系统,其通过基础研究和应用研究发现、创造新知识,为其他创新体系提供前沿知识和创新人才,在国家创新体系中发挥着基础性和源头性作用。高校和科研机构是知识创新体系的主体,而高校作为科学研究和高等教育有机结合的天然载体,在国家创新活动中起着推动和领导的作用。近年来,各国政府已逐渐意识到,科学研究与高等教育的紧密关系决定了国家知识创新体系核心竞争力的强弱,业已制定了多项战略政策来明确高等教育在知识创新体系中的重要作用。OECD在1996年《以知识为基础的经济》报告中指出,知识经济不仅依赖于知识创造和技术研发,更依赖于基础性的科学研究,而高等教育无疑是基础性科学研究的主力。因此,不论在资金投入,管理服务,还是制度优惠上,OECD国家均逐步向高校倾斜。     

论高校在全国科技创新中心建设中的定位与作用

将北京建设成为全国科技创新中心是党和国家在创建创新型国家的大背景下,对北京城市功能的新定位,是以全局视野谋划和推动科技创新,推动首都创新优势向发展优势转变的战略部署。建设全国科技创新中心实质即为构建区域创新体系,高校是区域创新体系的重要组成部分,在知识生产、技术革新、知识传播和成果转化等方面发挥着独特作用。在全国科技创新中心建设过程中,高校应强化基础研究功能,重视应用科学研究优势;全面提高人才培养质量;积极服务区域、行业的核心发展,为区域发展提供成果支持和智力支撑,突出特色和提升服务北京的能力。     

重大科技基础设施在国家创新体系中的地位与作用

重大科技基础设施是人类科学技术文明发展的产物,它在一定程度上可以反映一国科技和社会经济发展水平。它对促进国家经济社会发展、推进高新技术和产业、培养人才和提升国际合作水平等诸多方面发挥着重要的作用。     

国家创新体系下的研究生教育

国家创新体系的提出及其主要特性“国家创新体系”这一概念是由英国经济学家克里斯·弗里曼于１９８７年在《技术和经济运行 :来自日本的经验》中首次提出和使用的。弗里曼的这一概念已为ＯＥＣＤ组织正式接受 ,并于１９９６年的报告中提出与弗里曼的定义大致相似的定义 :“国家创新体系是政府、企业、大学、研究院所、中介机构等为了一系列共同的社会和经济目标、通过建设性的相互作用而构成的机构网络 ,其主要活动是启发、引进、改造与扩散新技术 ;创新是这个体系变化和发展的根本动力。”尽管目前世界上还没有一个被普遍接受的关于国家创…     

基于“国家创新体系”的高校图书馆信息方略

着眼于“国家创新体系”战略的实施和高等教育社会化的推进,提出高校图书馆应该利用其作为高新知识和技术辐射中心的优势,适时调整自己的信息方略,以跻身高新知识和技术创新、传播、应用一体化的产业格局     

孵化器在国家创新体系中的地位与作用

学校培养人才，人才生产成果；企业孵化器使成果转化并生成企业；企业发展（企业绝对数量的增加和规模的扩大）促进经济的持续增长和经济发展；经济发展推动人类的全面发展和社会的全面进步。由此可以看出，教育是经济社会发展的基础，孵育（孵化企业和培育企业家）是经济社会发展的关键。然而由于我们对孵育体系的认识远远落后于教育体系。使得孵育体系建设严重滞后，成为国家创新体系之瓶颈。     

国家创新体系背景下的高校知识产权战略研究

高校是国家创新体系的三大主体之一,是国家实施知识产权战略的主要阵地。在国家创新体系的背景下,高校依靠其在人才、科研等多方面得天独厚的优势开展知识产权创造成了刻不容缓的问题,摆脱知识产权意识淡薄、机构不健全、管理不力等问题,积极实施知识产权创造,推动高校知识产权战略进程是高校长足发展的有效路径。     

欧洲国家创新体系建设的实践及启示

通过自主创新建设创新型国家战略的实施,让更多的学者与政策制定者关注我国创新体系建设问题。从横向和纵向两个维度述评了创新体系理论的演化过程;从创新调查、创新投入、创新中介培育和创新政策监测四个方面阐述了欧洲国家创新体系建设的实践;最后从理论本土化、实践协作化和政策多元化三个角度对我国创新体系建设提出了相应的启示及建议。     

试论国家创新体系的内涵及特征

本文在综合分析国内学者对国家创新体系内涵的研究成果的基础上,论述了国家创新理论的形成与发展阶段。指出国家创新体系具有系统性、网络性、多样性、动态性和开放性等特征。     

国家创新体系下农业高校科研管理机制构建的研究

知识经济的到来已表明,以科技创新、人力培养等为依托的创新活动在经济活动中发挥着越来越重要的作用.文章提出了国家创新体系的概念,高校在国家创新体系中的科研活动、存在的问题,并提出了建立适应国家创新体系的农业高校科研管理创新机制的对策.     

国家创新体系中的国家问题

工业经济时代企业之间乃至国家之间的竞争是建立在自然资源和资本资源的基础之上的,谁拥有更多、更好的自然资源和更多的资本,谁就会在国际竞争中占据优势地位,竞争的焦点是以自然资源为基础的产品品种及其质量,可以说技术创新在此期间还仅仅是竞争的一种工具;然而在知识经济时代,企业之间乃至国家之间的竞争是建立在经济科技社会整体发展水平与能力的基础上的,国际竞争的焦点从各种生产活动的最终产品,变为知识转化为现实生产力的能力,变为知识、技术、生产整体匹配、协调的质量型发展能力,变为整个社会发展素质渐次、扎实提高的…     

地方高校在协同创新中的定位与机制

高校提升协同创新能力应坚持“国家需求、区域特色”的基本定位,坚持“统筹部署、先行先试”的实施原则,探索“嵌入式”跨学科协同创新团队模式,构建“人才学术特区”式协同创新机制等,从而推动地方高校实现科学发展新跨越。     

实施高校知识产权战略及务国家创新体系建设

高校是国家重要的创新主体,高校应充分发挥其主体作用,实施高校知识产权战略,服务国家创新体系建设。但高校知识产权工作整体水平比较滞后,难以适应国家战略的需要。应推进高校实施知识产权战略,进一步增强知识产权意识,夯实基础保障机制,完善创新激励机制,加大人才培养力度等,提升知识创新能力,服务国家战略。     

科技社团在国家创新体系中的地位和角色

在国家创新体系中,科技社团的地位体现于与其他创新主体保持联系,促进主体间的联系与互动,扮演着知识流动的推动者、创新主体间的联络者、创新制度的建设者、科技人员的服务者、创新文化的营造者五种角色。