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多媒体网络技术的运用,对于增强学生自主学习的能力具有重要意义。本文介绍了自主学习的内涵,阐述了多媒体网络技术对提高学生自主学习的影响以及如何借助多媒体网络技术来提高中小学生自主学习的效率。 相似文献
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计算机网络的快速发展,为学生的自主学习提供了必要的技术支持。计算机网络技术因具有可以超越时空实现资源共享、人机交互、便捷高效等优点,被广泛应用于现代教育。探讨网络环境下自主学习模式有利于培养学习者的自主学习能力,发挥学习者的自主性和创新性。 相似文献
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网络环境下的课堂教学的主要特征是:在虚拟环境与真实课堂教学中交替进行。其主要方式是以导向性的人机交流与对话;有目的性的指导自主学习、师生共同发展与完善的教学过程。教学网络媒体不只是帮助教师完成知识传授的简单工具,而是用来创造情境、进行协作学习的师生、生生会话交流的利器。高校思政课指导+自主的学习模式,应该注重课前的充分准备、课堂的引导总结以及课后的拓展延伸三个环节。 相似文献
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英语视听网络自主学习系统的构建及应用 总被引:2,自引:0,他引:2
基于校园网的英语视听网络自主学习系统的构建和应用进行探讨研究,开拓学生的自主学习能力,综合应用能力,为师生构建有效平台。 相似文献
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运用网络信息技术,培养学生自主学习能力 总被引:1,自引:0,他引:1
现代社会是个终身学习的社会,所谓活到老学到老,学会自主学习已经成为人们生存所必须的能力.因此,如何培养学生的自主学习能力显得尤为重要.信息技术尤其是网络的发展为教育注入了新的生机,使学生的学习方式产生了巨大的变革.它为自主学习提供了条件与机会,还给了学生学习的自主权.本文试从这一角度分析如何利用信息技术培养学生的自主学习能力. 相似文献