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1.
李玉芬 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2004,(6):115-117
公文写作是当代大学生应当具备的一种能力。一个欠缺公文写作能力的大学生,即使各方面表现都不错,仍然不能适应社会的需求。要提高大学生的公文写作能力,必须针对公文写作的特点和教学对象的实际,注意更新教学方法,才能提高公文教学的质量。高校公文写作课应注重从"夯实理论基础"、"评点例文"、"聘请外教"、"具象展示"、"系统训练"等几个方面进行教学。 相似文献
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邓小平的公文写作思想是邓小平理论的重要组成部分。主要包括:公文起草领导干部要亲自动手,公文写作要实事求是,要走群众路线,要文风端正,要讲求时效、精益求精。认真学习和研究邓小平公文写作思想,对于公文写作事业和社会主义现代化建设具有重要意义。 相似文献
5.
本文认为,公文写作的本质特征是它的被动性。公文写作的被动性主要体现在以下三个方面;严格遵循机关的制文意图;严格遵照法定的文种、格式;严格执行法定的行文规则。公文写作的被动性是国家管理的必然产物,是与国家政权的权威性、统一性相一致的。公文写作的本质特征,也具有历史过程的恒定性。 相似文献
6.
马永利 《大众科学.科学研究与实践》2007,(18)
针对目前高校公文写作课存在的现状,根据公文写作的特点和教学对象的实际,应注重多向思维构建公文写作实践框架为教学服务,创新教学方法,注重写作实践,创新教学手段,提高学生的实际写作能力。 相似文献
7.
公文质量的高低与文秘人员在公文写作中的心理活动也有密切关系、由于社会环境和客观条件的影响,公文写作中也会产生心理障碍。它大致有以下八种类型:“跳槽”心理;疲劳心理;定势心理;效仿心理;依赖心理;好恶心理;虚荣心理;自卑心理,以上八种心理障碍,都是影响公文写作的心理障碍.应予以消除。 相似文献
8.
公文写作案例教学初探 总被引:2,自引:0,他引:2
通过论述公文写作传统教学法存在的问题和案例教学的优点,阐述了在公文写作课程中引入案例教学的必要性和构建案例教学的必然趋势,并通过作者的教学经验,尝试构建公文写作案例教学的模式。 相似文献
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作者通过对高职学生公文写作教学的实践,提出自己对公文写作教学的几点想法:包括教材与教学内容的选择、教学环节安排、教学方法的设计及在教学过程中的实施等,分别以实用、操作、实物作为关键词语。 相似文献
11.
何景成 《长春师范学院学报》2007,26(6):97-99
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12.
邓秋枝 《长沙理工大学学报(自然科学版)》2003,(Z1)
文章从三个方面分析了现代秘书在公文写作中存在的问题 :文种选择不当、不注意炼词炼意、脱离实际 ,并对这三方面的问题进行了简要分析 ,探讨了现代秘书搞好公文写作的现实意义。 相似文献
13.
本文论述公文写作教学以写为中心,如何培养学生主体性的问题,旨在使学生形成主体意识,养成自觉学习的习惯,发挥创新能力,提高公文写作训练效果。 相似文献
14.
现行党政军及人大系统各自公文格式设计两种主要版头形式,稍嫌繁琐,应同简化为一种发文机关名称加"文件"形式。行政和军队上行文眉首设批示域,造成公文首页以红色反线为界的视觉上下两部分比例失调,且因文书工作正规单位让领导在收文处理单上批示,形成上行文预留批示域闲置,需取消该设计。四系统公文尾同设印发机关和日期项,党、军队公文尾同设份数项,均无用,应撤销。四系统公文格式不统一,造成文书工作麻烦,应改变。 相似文献
15.
蒙良杰 《文山师范高等专科学校学报》2008,21(3):60-63
公文写作蕴含着丰厚的审美品格,它以阳刚为经,以阴柔为纬,呈现出刚柔相济、气势雄浑、文质彬彬的和谐美。文章从阳刚正气之美、阴柔大和之美和气势雄壮之美来研究公文写作的审美品格。 相似文献
16.
工作流技术在公文流转中的设计 总被引:1,自引:0,他引:1
对工作流技术的产生、体系结构及特点作了简要介绍,分析了公文流转的业务过程,提出了基于工作流控制的公文流转系统的设计方法,使得目前存在的公文流转系统中并未实现真正流程化的问题得以解决,对于具体公文流转的抽象、简化以及整个系统规划都进行了详细的阐述。 相似文献
17.
蒋丽平 《科技情报开发与经济》2008,18(28):134-136
在对电子公文自动化审批系统进行功能分析的基础上,详细研究了系统的设计与实现,构建了一个基于网络的电子公文自动化审批系统。 相似文献
18.
邓秋枝 《长沙理工大学学报(自然科学版)》2003,15(1):78-80
文章从三个方面分析了现代秘书在公文写作中存在的问题:文种选择不当、不注意炼词炼意、脱离实际,并对这三方面的问题进行了简要分析,探讨了现代秘书搞好公文写作的现实意义. 相似文献
19.
国标《国家机关公文格式》试行已经10多年了,对于提高公文处理效率、机关工作效率发挥了指导与规范作用,但是,在其运用过程中也发现一些不完善之处,有必要加以修订。本文就其中关于“具体表达项目”地位的提升,部分格式项目的增删、合并,名称的改易,类别的重新划定,标注规范的修订、补充等提出了建议。 相似文献
20.
李钟声 《达县师范高等专科学校学报》2000,10(1):92-94
公文写不同于其它文体的写作,有其独到的特点和要求。从总体上来说,公文写作是要有情感色彩和怀古因素的。笔者认为,公文写作者在写作公文明,对公文的情感色彩,要根据不同文种的具体内容和不同要求妥善安排,恰当处置,才能根据不同的发文对象,写出事实清楚、说理透彻,逻辑严密、文从字顺、精感色彩浓郁的好公文。 相似文献