重视师范学生近现代物理知识的教学

本文针对一些物理教师不重视师范学生近，现代物理知识教学的现状，从“三个面向”，科学方法论教育和素质教育的需要，就如何开展这方面的教学提出自己的建议和措施。     

关于体育教学中物理知识渗透问题的探讨

体育课是各级各类学校的必设课,在体育教学中渗透物理知识对于学生正确理解和掌握运动要领、提高教学效果有积极作用。课堂教学、专题讲座和课外活动都是渗透物理知识的有效途径。     

谈物理教学中如何有效开展探究性学习

“探究性学习”与“接受性学习”都是课堂教学中的学习方式。以前在物理教学中我们过多地运用了“接受性学习”，强调了知识的传授而忽视了能力的培养。现在倡导“探究性学习”是要求根据所学内容的特点。选取那些更能体现探究过程的内容运用探究式方法进行教学，并把探究性学习延伸到课外去，做到课内课外探究性学习的有效结合。在传播知识的同时培养学生的科学精神、创新思维。提高学生分析问题、解决问题的能力。     

物理教学中如何有效开展探究性学习

实践证明,学生无论是知识的获得,还是智力的发展和能力的提高,都必须通过学生的自主学习和不断探究来实现。教师无法代替学生读书,也无法代替学生分析思考,教师不能把知识生硬地灌输到学生的头脑里,也不能把思想观点移植到学生的头脑中。     

在物理教学中加强学生记忆能力的培养

本文结合教学实践经验,就物理教学中加强学生记忆能力的培养进行了探讨。     

在初中物理教学中培养学生实验能力

通过实验教学提高学生的实验技能、能力是初中物理教学的重要环节，是全面提高学生素质的重要途径。切实提高实验教学效果，提高学生的实验技能、能力是每个物理教师都应重视的课题。     

物理教学中实施素质教育的实践与思考

素质教育的核心是培养学生自主学习的创新精神和实践能力，就五年制师范专业物理教学中实施素质教育的几点体会，从诱发学习兴趣及培养发散思维、自主学习、实践操作能力方面略以概括．     

师范生物教学中可持续发展观的渗透

对于贯彻科学发展观,生物这门学科有着其它学科所不具备的优势．在师范生物教学中,对学生进行可持续发展观的渗透,可从培养学生科学的人口观、资源观、环保观等三个方面来进行．     

物理教学中培养学生科技素质的探索

“教育应面向现代化,面向世界,面向未来。”时代要求教育应以提高学生的科学素质为目的,以科学、技术、社会发展为模式,坚持理论联系实际,培养创造性人才。为此,我就物理课堂教学中如何培养科技素质进行了一点探索。 首先,要注意学生对课本中与科技有关联的知识的掌握。例如:对地球绕太阳、月球绕地球的运转的万有引力、匀速圆周运动的知识、雨后天空出现彩虹的色散知识等等。 其次,要求学生认真阅读课本中与科技相关的内容,并查阅相关资料,介绍有关的知识及其发展前景,特别是把我国在这一方面的成就告诉学生,以激发他们的爱国主义热     

物理教学中学生素质的培养

对于现今的中学物理教科书,学生们普遍地感到头痛,似乎是一道难以逾越的障碍,甚至于有的学生惊呼：我在物理上花的时间和精力最多,而收获最少。产生这种现象的原因固然不少,但学生们的素质差也是其中一个重要因素。     

物理教学中怎样利用启发式教学

启发式教学是在教师指导下,从教学内容和学生学习能力的实际出发,运用点拔诱导,启发学生自己思考问题,使学生在学习活动中能够全面、深刻地理解课文内容,沟通新旧知识之间的联系,解决大部分学生所存在的疑难问题,提高学生自学和分析问题、解决问题能力的一种方法.     

论物理教学中创新能力的培养

创新能力是指一个人在已有知识和经验的基础上，从实际生活生产现象中发现新问题、形成新概念、探索新规律、解决新问题、建立新理论的思维能力和实践应用能力。     

谈物理教学中创新思维的培养

本文从基础物理教育教学实践中谈物理教学中创新思维的培养.重点论述在课堂教学、实验教学以及课外指导学生的实践探索中的一些尝试、经验总结.     

如何寓德育教育于物理教学之中

教师教学的目的就是要提高学生的文化素质，把学生培养成有理想、有道德、有文化的社会主义建设人才。因此在物理教学中教师应适时地渗透德育，这不仅使学生学到物理知识，而且在道德品质方面成为一个高尚的人。[第一段]     

物理教学中创新能力的培养

在高职教学中，传统教学模式和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此，在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性，必须改革教学模式，改革实验教学，开展研究性学习，促进培养学生创造性思维，提高学生的创新能力。     

浅谈物理教学中学生创新能力的培养

本文根据心理学、教育学原理，结合教育教学实际，比较系统的阐述了知识经济时代学生创新能力培养的有关问题。经探索研究表明：跨世纪素质教育中，只有广大教师更新教育观念，树立创新意识，优化教学方法，才有利于培养学生的创造思维能力，为科教兴国贡献更多的创新型人才。     

如何在物理教学中培养学生的创新能力

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。而创新教育是以培养具有创新能力的劳动者为目的,以培养学生的创造性思维为核心,所以教师在平时的教学中必须注重培养学生的创新能力。那么作为物理教师,如何在物理教学中培养学生的创新能力呢？笔者就此问题粗谈看法如下：     

初中物理教学中创新能力的培养

中学物理教学十分注重系统知识的传授,教师在教学中要充分考虑如何培养学生的创新能力。在进一步深化素质教育的今天,教师应该结合创新教育的精神,在物理教学中加强对学生创新能力的培养。下面主要阐述在物理教学中培养学生创新能力,所应重点解决的几个问题。