浅谈大学生犯罪的特点、原因及其对策

众所周知,大学是我国培养高级人才的基地.近年来,在校的大学生犯罪率呈上升趋势,校园犯罪正威胁着中国教育的“象牙塔”,必须引起高度关切.本文试图从分析大学生犯罪的特点原因入手,探讨预防高校大学生犯罪发生的途径与对策,以期达到抑制大学生犯罪率上升的目的.     

论大学生犯罪的心理特点

大学生犯罪是发今世界各国十分重视的社会问题。我国政府对预防大学生犯罪高度重视,预防大学生犯罪成为广大教育工作者乃至全社会共民关注的焦点。笔者在本文透视了大学生犯罪的心理因素,以及犯罪形成的一般规律,对矫治大学生犯罪进行了探讨。     

论当代大学生犯罪特点、原因及防治对策

大学生犯罪呈上升的趋势,给社会造成巨大的损失,预防和减少大学生犯罪具有十分重要的现实意义。文章分析了大学生犯罪的特点、原因,并在此基础上探寻了预防和减少大学生犯罪的几点对策。     

平安校园视角下的大学生犯罪预防

近年来大学生违法犯罪案件逐年增多,因此,研究解决大学生犯罪问题对于高校平安校园的构建以及大学生自身的成长都有着重要的意义。该文通过新时期大学生犯罪现状进行论述,从而进一步提出建设平安校园背景下预防大学生犯罪的相关对策,以便对预防大学生犯罪有所帮助。     

浅谈预防高等院校大学生犯罪的有效途径

本文对当代大学生犯罪的特点、原因进行了探讨,从而提出了预防大学生犯罪的有效途径和方法,以期达到遏制和减少大学生犯罪的目的。     

浅谈大学生犯罪的预防

犯罪是一种社会现象,大学生作为社会中知识层次较高的群体,违法犯罪的行为同样是不容回避的现象,预防大学生犯罪问题应该引起学校和社会的重视。本文分析了大学生违法犯罪形成原因及犯罪特点,提出了预防其犯罪的一些具体措施。     

当代大学生犯罪原因及预防

大学生犯罪的现象日益严重,给社会造成了重大损失。如何减少大学生犯罪,已逐渐成为社会亟待解决的问题。本文从当代大学生犯罪现象着手,较系统地分析大学生犯罪的原因,从而探寻减少大学生犯罪的有效途径和预防。     

大学生犯罪之原因及对策分析

针对近些年来大学生犯罪实际情况,本文从家庭、学校、社会三个方面对大学生犯罪的原因进行了分析,并着重论述了如何更有效预防和控制大学生犯罪。     

论当前大学生犯罪的原因和预防

大学生犯罪是个人、家庭、学校和社会等多方面原因综合作用的结果,是社会多方面消极因素的综合体现,其既具有一般犯罪的共性,也具有明显的身份特征。当前大学生犯罪现象已经引起各方面的关注。深入研究大学生犯罪的原因,积极寻找减少和预防大学生犯罪的途径和措施,是促进大学生顺利成才和构建和谐社会的一项重要工作,需要社会各界的广泛关注和共同努力。     

大学生盗窃犯罪之思考

随着社会经济的发展，大学生盗窃罪犯罪逐年增多，并成为教育工作者和法律工作者关注的焦点。本文从大学生盗窃犯罪法理出发，立足于大学生盗窃犯罪的现状，分析其形成原因，在此基础上结合实际，探讨大学生犯罪的预防与处理。     

技能训练是突破物理师范生眼高手低的节点

在高校物理师范生中是着重于传统的知识传授？还是偏重于师范性特点进行教学.诚然,在当下科技突飞猛进以及面对大教育观的今天,笔者认为第1届至第5届全国“人教社杯”大学生物理教学技能大赛已经给出了结论,即在物理师范生传统意义的基础上应突显师范生教学技能训练的培养,其重点是对教师角色与职业自信心的树立、三维教学目标的设计、自制教具的使用和数字化实验技能4个方面进行训练.     

让大学生在＂知耻教育＂中健康成长

从总体上看,目前绝大多数大学生都具有强烈的现实使命感和社会责任感,品德高尚,但也不乏对＂知耻感＂的漠视和麻木,＂知耻教育＂是当代大学生思想道德教育工作的重要环节。为此,我们需要准确把握＂耻＂和＂知耻感＂的内涵及其道德价值和＂知耻教育＂对大学生健康成长的重要意义,继承、汲取我国传统＂知耻教育＂的精华,遵循道德教育的内在规律,大力开展大学生＂知耻教育＂。     

灰色关联分析法在高校贫困生认定中的应用研究

准确地对学生进行贫困等级认定是高校资助体系的首要问题。文章在研究灰色系统理论的基础上,将灰色关联分析法应用到贫困生困难等级的认定中。在认定过程中,先利用初值无量纲法统一各指标量化模式,计算出各指标与等级的关联系数;再根据指标超标情况确定各指标的权重;然后由权重和关联系数计算出贫困等级的综合灰色关联度;最后利用置信度准则确定评价结果。实例证明,该法简便有效,切实可行。     

《高等语文》与大学生文化素质的培养——以金庸武侠作品为例

《高等语文》是一门适合当代大学生需要的、偏重文化素养教育的基础性课程，“武侠、言情与通俗文学”是本教材设置的二十五个专题中的一个。不管文学界对武侠小说怎样评价，武侠小说的经久不衰及大面积阅读（尤其在高校学生中），已成为不容忽视的事实：与金庸武侠作品的流行这个现实格格不入的另一个现实是：校园中我们的教师在学生的武侠阅读中几乎是缺席的。如果有了老师的正确引导和讲解，将有利于青少年的阅读，并最终塑造大学生良好的文化素养。     

高校学生工作创新实践的“蓝海战略”

创新和发展是高校学生工作的永恒主题。文章结合市场经济领域的“蓝海战略”理论,从学生评价、维权助困、心理健康教育、创业教育等方面的实践予以分析和阐述,以期实现新形势下高校学生工作的创新和发展。     

论高校图书馆大学生志愿者工作对幸福广东建设的助推作用

介绍了"幸福广东"的提出及其对精神与文化层面的要求,分析了高校图书馆大学生志愿者工作对大学生的健康幸福发展、高校和谐幸福的校园文化建设以及城市与社会的文明和谐幸福发展等方面的意义及助推作用。     

动物医学专业“3+1”创新型人才培养模式的探讨

动物医学专业"3+1"创新型人才培养模式改革,打破现有的大学生完全在校学习的培养模式,极大增加了学生的学习积极性,强化了学生的临床操作技能,提高了学生的就业能力和综合素质。实现了学校、学生和企业的三赢,初步证实了该模式的科学性和可行性。对同类院校的教学改革具有一定的参考、推广价值。     

在教学中培养本科生的科研能力

大学生心理特点和能力发展、教育教学目标、教学相长理论都要求高校“两课”在教学过程中培养本科生的科研能力。在教学中,教师应当采用适当的教学方法,以引导学生参与研究教学内容、指导学生进行论文撰写等具体措施,着力培养本科生的科研能力。     

重读《水浒传》：卫道的轨迹,被动的毁灭--论宋江的悲剧人格与命运

宋江人物的命运悲剧一方面显示了社会黑暗势力的强大以及某种根深蒂固的力量,使得生存其间的个体生命无法挣脱命运的天罗地网。另一方面,宋江的＂保义＂思想里有一种自认卑贱的奴才思想。这种思想使宋江经常处于罪与无罪矛盾中,他在处理维持统治秩序的＂忠＂与维持人与人之间关系的＂义＂的关系时,出现了令人困惑的矛盾。     

“以学为本”导向下，学生思想政治课研究与探索

本文首先分析了“以学为本”学风导向与思想政治教育之间的关系，提出了改善和提高大学生思想政治教育的新途径，希望为广大教育工作者提供借鉴和帮助。