“福牛乐乐”诞生记

2006年9月6日,在北京残疾人奥运会开幕倒计时两周年之际,第13届残奥会吉祥物的发布仪式在北京八达岭举行,"福牛乐乐"正式亮相长城脚下。     

品读“金镶玉”

"插上翅膀的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场"、"中国古代龙纹玉璧造型的玉璧"、"充满动感与活力的中国印"、"中国传统玉双龙蒲纹璜"——如此神奇的设计,如此完美的组合,北京奥运会奖牌堪称精美绝伦的"艺术品"。     

品读“福娃”

把祝福带给世界北京2008年第29届奥运会吉祥物由5个"福娃"组成,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环,来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。     

品读“祥云”

北京奥运会火炬"祥云"——中国传统文化、奥林匹克精神和现代科技的完美结合。十大学科设计师在北京奥组委向全球进行火炬设计招标时,联想集团创新设计中心开始了长达一年的火炬设计之旅。这个设     

品读“天地人”

北京2008年残奥会会徽"天地人"由三部分组成:一是图形部分,即由红、蓝、绿三色构成的"之"字形;二是"Beijing 2008 Paralympic Games"字样;三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。     

“独”乐乐不如“众”乐乐——谈着力打造有效的历史课堂

著名教育家苏霍姆林斯基说过＂：人的个性是一种由体力、智力、思想情感、意志情绪等熔化的最复杂的合金,不了解这一切就谈不上教育＂。因此,在与学生的接触中,教师要善于调动学生的学习和发现的积极性,要使自己成为学生智慧的开发者,即所谓的＂独＂乐乐不如＂众＂乐乐,只有如此,才能培养出不惟师、不惟上、不盲从、不迷信,有独立思考能力和批判精神的创造型人才。     

品读“中国印”

『中国印·舞动的北京』会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来,充满了活力。尺幅之地,凝聚着东西方气韵;笔划之间,升华着奥运会精神。     

给乐乐的一封信

乐乐：你好!我是许嘉澍。还记得我吗？我们是在寒假的新马泰之旅中认识的,你还答应说要来我家做客呢。现在,先向你介绍一下我的家乡吧。     

评点人物品读精神

又到了一年中的末月,也是盘点收获之时。当本期杂志送到大家面前的时候,恐怕正赶上大家着手准备年终总结,继而要筹划新年了!这是一个留作回顾的时节,就像北方的寒冬,在天寒地冻中给自然一个冷静的空间,去思考哪些是要留在今年的,哪些还要带到明年!自然的规律实在值得我们遵奉,我们也回头看一看这一年来的事事人人!与其说是要看每件事,不如说是看事后面的     

品读中国木文化

通过对传统木建筑在结构和材料选择上的分析、解读,诠释出木建筑文化的生态思想.阐述了“道法自然、天人合一”的哲学观和民间广为流传的“盛木为怀”的宗教情结,表述了木建筑文化映衬出的“对称美”、“和谐美”、“生机美”、“曲线美”等建筑美学思想.     

品读关键词 读出文中味

谊文解读的起点一定是文章的语言。语文教师,一定要有一双发现的眼睛,发现文章的文眼,咀嚼语言、细心体味,并且将自己解读到的亮点变成课堂上学生学习的落脚点。如何在解读文本中关注词句。把阅读的触角伸到咀嚼词句的滋味,玩味词句的意蕴,进行情感的熏陶,这也是低段阅读教学亟待加强和重视的问题。     

品读课文中的审美想象

审美想象是人类所具有的特殊审美功能。引导学生接近联想，把握联想的接近点；引导学生类比联想，把握联想的质或形态上的相似之处；引导学生对比联想，把握事物相反的特征。     

品读梵净山的地质奇书

正古老的地层承载着沧桑的历史,千姿百态的山岳冰川地貌谱写着峥嵘的传奇,梵净山这部天书极其丰富而深奥。在高高的山巅之上,仰望直指苍穹的金顶,踏上层叠的石崖,品读万卷石经,探究宇宙奥秘,天地古今,融会贯通……夙愿终实现,走进梵净山对梵净山的向往与崇拜,缘自2015年在贵州石阡参加的美丽中国·生态科考活动。那     

时代的声音,音乐的烙印——记“80后”一代的音乐品读

音乐的时代,记录了历史延续发展的文化,承载着太多的生活情趣。本篇以中国音乐的发展渊源为研究背景,以各历史时期的文化为贯穿线,并结合＂80后＂一代的音乐品读,展现音乐对人类的心灵冲击。     

品读李清照诗词的情感美

李清照一生经历了各种变故,复杂的人生经历赋予了其词作丰富的情感.选入中学课本的李清照诗词,在描摩日常生活情态、状写美妙自然景物与表现自我感受时,总能做到融情于景、情景交融,让读者在婉约多姿的笔墨中领略其爱生活、爱丈夫、爱祖国的真挚情怀,进而受到情的感染,得到美的熏陶.     

欢欢和乐乐的故事(十三) 数个数

正暑假期间,鼠妈妈带着俩宝贝儿子四处游玩,他们去了好多好玩的地方,不过最让孩子们感到自由、快乐的莫过于大海,海风、帆船、海浪、沙滩……鼠哥哥欢欢的最爱就是创意绘图了。这不,到了随画随擦的沙滩就更让欢欢乐得不行。看看,他在沙滩上画了一个正方形(如图1)。     

欢欢和乐乐的故事(一) 巧切蛋糕

正鼠哥哥欢欢和鼠弟弟乐乐在同一天过生日。这不,兄弟俩各自给对方备了一份礼物,更巧的是居然都是中间有个草莓图案的生日蛋糕,只是形状和大小不一样(如图1)。图1"哥哥,你吃大的吧!"乐乐懂事地谦让道。"弟弟,还是你挑大的!"欢欢摆出了一副做大哥的样子。"哥哥,要不这样,我们对半分怎么样?"乐乐出了个好主意。"这个主意不错,只可惜这刀切下去,这两个蛋糕中间漂亮的草莓图案可都不完整了呀!"欢欢小声地说。"说得有道理,那可怎么办才好呢?"乐乐思忖着。馋嘴的兄弟俩在蛋糕四周不停地来回打转转……     

欢欢和乐乐的故事(十四) 车票中的学问

正一天,鼠哥哥欢欢带着鼠弟弟乐乐去看望住在乡下的外婆。两人还是第一次乘坐迷你公交车,心里甭提有多开心了。鼠哥哥,过来量一下身高。售票员阿姨亲切地招呼欢欢。     

欢欢和乐乐的故事(二) 页码的秘密

正"宝贝们,今天谁想先看书都可以!不过——"鼠妈妈挥舞着一本书,说道。"不过什么?妈妈您倒是快说呀!"乐乐迫不及待地问。"是这样的,这本书缺了1张纸,看谁有能耐猜出这张纸的页码。"鼠妈妈不紧不慢地说道。"那到底缺了哪一张呢?不会是让我们瞎猜吧?"欢欢眼巴巴地盯着妈妈。"缺的那张纸的前面一面的页码和后面一面的页码加起来是15,你们说是哪一张呀?"鼠妈妈笑嘻嘻地说道。"妈妈,让我们翻一下书,问题就很快解决了!"乐乐说。"缺的那张纸的前面一面和后面一面的页码相差2,是吗?"欢欢有些不敢确定。     

欢欢和乐乐的故事(六) 盒中盒

正六一儿童节那天,鼠妈妈神秘兮兮地从身后变出了一个精美的礼盒,可把鼠哥俩给乐坏了。那里面究竟是啥礼物呢?鼠弟弟乐乐"嗖"地一下抽掉了蝴蝶结。兄弟俩打开盒盖,只见里面整整齐齐地摆放着4个小盒