整体护理和循证护理的辨证关系

整体护理和循证护理是近年来护理学研究的热点问题。整体护理模式是当前最为先进的护理方法,而循证护理以护理研究为依据,为临床实践制定指南,是一种实证护理。整体护理的方法是循证护理实施的基础,循证护理补充和完善了整体护理的不足,为护理工作提供了一个科学而非经验的工作方法,在注重整体、统一化的前体下,更加强调了护理人员的技能和病人的个体化护理。     

老年病房现代护理管理模式的思考

为了更好地为老年病人提供高质量的护理服务,兰州军区兰州总医院引进了现代护理管理模式,通过引导护理人员转变观念,完善和建立护理规章制度、护理管理流程和护理应急预案,科学合理地利用人力资源,促成了护理人员关系的协调,提高了护理质量。     

癔病中西医结合护理

从中西医结合护理理念出发,对癔症的护理方法进行了探讨和实践,总结了有效的护理措施。通过心理护理、呼吸训练护理、移精变气护理、睡眠护理等综合护理措施,能有效的缓解症状,减少发作,提高患者的生活质量。     

努力实现我国临床护理科研的可持续发展

护理科学随着医学模式的转变,借助临床护理研究有效地推动着临床护理学理论和实践的发展、促进了临床护理理论和技术的更新。如何将临床护理这一贴近人民群众安危的工作引入科学地、可持续发展？本文从我国临床护理研究的现状着手,分析了制约临床护理研究的瓶颈所在,探讨了我国临床护理科学发展的策略,以期实现促进临床护理科研稳步发展目的。     

一例肾移植术后腹腔积液的观察和护理

本文通过一例肾移植术后胸腔积液患者病例报告分析,详细介绍了针对患者的生命体征的观察和护理,腹腔穿刺放腹水的护理,用药观察和护理,疼痛护理,管道护理以及心理护理的具体方案。     

略论临床护理科研管理与护理学的可持续发展

护理科学随着医学模式的转变,借助临床护理科研有效地推动着护理学理论和实践的发展、促进了临床护理理论和技术的更新,提高了临床护理质量。本文分析了我国临床护理科研的现状,指出科研管理、科研团队的结构、政策的支持力度等是制约我国临床护理科研发展的主要瓶颈,提出全体动员、全力落实、全方位加强管理是保障临床护理科研健康有序可持续发展的有效策略。     

加强护理实验室管理 提高实验教学质量

对学校护理实验室装备、实验室环境、管理现状、护理实验教学现状等方面进行总结,介绍了护理实验教学的基本的具体做法和护理实验室管理的具体措施,提出了进一步加强学校护理实验室管理的以提高护理试验教学质量的具体实践措施。     

大连发展护理保险应对人口老龄化问题研究

开展长期护理保险对养老护理服务产业创新发展具有推动作用,能够提高护理人员服务水平和服务质量、增加护理机构数量、解决养老护理服务有效需求缺乏的问题和缓解政府的财政压力等。长期护理保险发展的配套措施应包括建立完善的护理保险法规、政策和有效率的护理保险部门,制定护理保险行业准入机制,加大财政支持力度,增加护理资源以及提高民众护理保险意识等。最后,提出了大连市长期护理保险的发展模式和经营管理方案。     

新生儿护理综述

为提高新生儿的护理水平和促进新生儿健康成长,从正常新生儿的护理,早产儿的护理,新生儿的心理护理、抚触护理、访视护理、疾病预防几个方面进行了综述。     

住院患者护理信息一览表在责任制整体护理中的应用

目的:探讨住院患者护理信息一览表在责任制整体护理中的应用效果.方法:护理部通过设计住院患者护理信息一览表,使责任护士全面掌握所管病人的基本信息、治疗护理、病情评估、专科护理、用药护理、检验检查阳性结果等,通过不断完善护理信息,有效落实责任制整体护理.结果:两组统计资料显示,实施住院患者护理信息一览表后,临床护理质量明显提高,医生对护士的满意度、患者对护士的满意度提高.结论:住院患者护理信息一览表的使用,责任护士能够为患者提供全面、全程、连续的护理服务.,保证了责任制整体护理的有效性,保障了护理质量和护理安全,减少了护理不良事件的发生,强化了护理队伍的整体素质,提高了患者、医生的满意度,有力推动优质护理服务工作的不断深入.     

整体护理在临床中的应用探讨

目的：探讨整体护理模式的应用价值．方法：对各科整体护理的应用情况进行了总结并与传统护理模式进行比较分析．结果：整体护理组患者在住院天数、并发症等方面比传统护理组明显减少,病情的预后及疾病各项指标的改善、患者的满意度等方面明显优于传统护理模式组．结论：整体护理模式与传统的功能制、责任制护理模式相比是一种更有效的护理模式．     

把护理伦理学知识应用到护理学基础操作中体会

为了使护理伦理学知识能尽早和实践相结合,我们对护理伦理学在基础护理实践中的运用进行了讨论研究,并设计在学校进行基础护理实践课时就把护理伦理学知识渗透到基础护理实践操作中,使护生在进入临床之前就可以学会把护理伦理学知识合理灵活的应用到护理操作中,以提高护生的伦理道德修养和护理质量。     

ICU临床本科护理教学的实证研究——基于合作学习理论

目的探讨合作学习理论在ICU临床本科护理教学的应用效果;方法将2013年1月至2013年4月期间在我院重症医学科实习的21名本科护生设为对照组,2014年1月至2014年4月在我院重症医学科实习的22名本科护生设为观察组;对照组采用传统临床护理教学方法,观察组采取基于合作学习理论的教学方法,比较两组教学效果;结果实验结束后,两组护生的护理基础理论知识、护理基本技能、护理实践能力比较差异有统计学意义(P0.05);结论与传统的教学方法相比,合作学习有助于ICU临床护理教学质量的提高,能更好地、更有效地调动护生的学习积极性和主动性,更有利于促进护生沟通能力、问题解决能力、自主学习能力、合作能力与团队精神的培养与提高,从而提高护生的护理基础理论知识、护理基本技能和护理实践能力,值得临床推广。     

个体化护理在提高护理质量中的价值

目的：提高护理质量．方法：实施个体护理方式．结果：患者的治疗、基本需求得到了满足，对护理技师的满意度提高．结论：因人、因病、因地的个体护理方式，能完善护理服务，从而达到优质护理质量．     

老年呼吸系统疾病患者最佳护理方法探索

目的：探索老年呼吸系统疾病患者最佳护理方法。方法：对80例老年呼吸系统疾病患者,根据病房护理、呼吸道护理、用药护理、心理护理及基础护理等方法进行护理。结果：减轻了老年呼吸系统疾病患者的痛苦,减少了并发症的发生。结论：应用科学有效的护理方法护理,老年呼吸系统疾病患者恢复效果明显。     

厦门市社区护理队伍建设现况调查与研究

目的调研厦门市社区卫生服务中心护理队伍现状,分析当前存在的主要问题,为厦门市社区护理队伍的合理配置和补充机制提供依据。方法采用问卷调查法,对厦门市25家社区卫生服务中心的200名护理人才进行厦门市社区护理队伍现状调查,对15家社区卫生服务中心接受社区护理服务的300名患者进行厦门市社区护理服务满意度调查。结果社区护理队伍年龄结构配置不合理、职称结构配置不合理、学历结构配置不合理;社区护理服务认同感强,社区护理可提供的新需服务不能满足居民需求;社区护理队伍补充机制不能满足目前需求。结论通过完善目前社区护理人才的补充机制、加强社区护理人才的继续教育培训、加快高校社区护理专业人才的培养、加强职业认同感教育等措施,逐渐建设和完善社区护理人才队伍。     

延续性护理改善直肠癌术后永久性肠造口患者生存质量效果分析

目的 分析延续性护理改善直肠癌术后永久性肠造口患者生存质量的效果.方法 随机选取直肠癌术后永久性肠造口患者68例,依据护理方法将这些患者分为延续性护理组(n=34)和常规护理组(n=34),对两组患者的正确护理造口、饮食排便、社会活动情况及造口相关并发症发生情况、自我护理能力、护理满意度、生存质量进行统计分析.结果 延续性护理组患者中正确护理造口、饮食排便、社会活动比例均显著高于常规护理组(P<0.05),造口相关并发症发生率5.9%(2/34)显著低于常规护理组26.5%(9/34)(P<0.05),自我护理能力评分、护理满意度评分均显著高于常规护理组(P<0.05),躯体健康、社会功能、心理健康评分均显著高于常规护理组(P<0.05),临床症状评分显著低于常规护理组(P<0.05).结论 延续性护理能够有效改善直肠癌术后永久性肠造口患者的生存质量.     

护理教学中隐性技能的挖掘和研究

护理教学是以培养高素质技能型护理人才为目的的教学过程。在教学过程中,护理理论知识是教学的基础,护理技能知识是教学的制高点,护理隐性知识是教师所特有,无法或很难通过文字、图形等方式表现出来的知识。为能更好的提高护理教学的质量,应对加强护理教学中的隐性技能的挖掘进行研究。     

老年腹腔镜胆囊切除术围手术期的护理风险管理

目的探讨老年腹腔镜胆囊切除围手术期患者的护理风险管理.方法对150例老年腹腔镜胆囊切除围手术期患者的临床资料进行统计分析,依据围手术期护理方法将患者分为常规护理组(n=75)和安全管理组(n=75)两组,常规护理组患者接受常规护理,安全管理组患者接受常规护理联合安全管理,然后对两组患者的护理效果、护理风险事件发生情况、手术时间、护理满意度进行统计分析.结果安全管理组患者的总有效率(93.3%)显著高于常规护理组(76.0%,P0.05),护理风险事件发生率(4.0%)显著低于常规护理组(25.3%,P0.05),护理满意度评分显著高于常规护理组(P0.05),但两组患者手术时间的差异不显著(P0.05).结论老年腹腔镜胆囊切除围手术期患者的护理风险包括压力性损伤、跌倒坠床、切口感染、深静脉血栓等,安全管理能够减少患者的护理风险事件,还能够提升患者的临床疗效及护理满意度,减少患者的术中出血量,值得临床推广使用.