唯物辩证法指导我们突破铝钎焊的技术关键

长期以来,铝低温无熔剂钎焊的技术,一直被国内外认为是一个难题,也是我国工业发展急需解决的问题。去年,在无产阶级专政理论学习运动的推动下,我们两个单位的工人、解放军战士、工农兵学员、教师及技术人员密切结合,“破除迷信,解放思想”,决心打破常规,拿下这一关键技术,为我国实现以铝代铅以及发展铝材电工产品扫除障碍,在试验研究的过程中,同志们努力学习和运用毛主席的哲学思     

以唯物辩证法指导教材改革

“人们为着要在自然界里得到自由,就要用自然科学来了解自然,克服自然和改造自然,从自然里得到自由。”数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的一门科学,它和一切自然科学一样,“是人们争取自由的一种武装”。初等数学是常数的数学,而高等数学则是变数的数学,其中最重要的部分是微积分。微积分是在实践中产生和发展起来的,它是辩证法在数学中的运用。它是我们认识自然和改造自然的数学工具。学习高等数学,必须联系实际,做到理论和实践的统一,为三大革命运动服务。     

运用唯物辩证法指导有机化学课教学

教育学院的学生,均来源于中学的成人教师。他们共同的特点是年岑较大,都有一定的教学工作经历,对于所进修的学科大体上熟悉,理解力较强,有比较稳定的专业思想和作为教师所备的良好品德;但另一方面又相当普便地存在着一些弱点,如记忆力较弱,思维敏捷性较差,知识面较窄,文化基础参差不齐,且在思想上、生活上存在各种干扰和拖累。针对学员的这些情况,如何扬长避短,并且依据成人的特点规律,做到既不让基础     

学会运用唯物辩证法指导中学数学教学

伟大的无产阶级文化大革命,为马克思主义占领数学领域开辟了广阔的道路。随着教育革命深入发展,微积分的教学发生了深刻的变化,微积分教材也在不断地得到改革。马克思的《数学手搞》是用唯物辩证法剖析数学概念的光辉范例,为我们学习和研究微积分学指明了方向。在学习微积分的过程中,我们坚持唯物主义认识论,批判唯心主义先验论,坚持理论联系实际,结合开门办学的实践,努力学习和运用唯物辩证法,改造自己的世界观。伟大导师列宁曾指出:“我们必须懂得,任何自然科学,任何唯物主义,如果没有充分可靠的哲学论据,是无法对资产阶级思想的侵袭和资产阶级世界观的     

略谈运用唯物辩证法指导中学化学教学

新的教学大纲已明确规定,通过化学教学,既要使学生牢固地、系统地掌握化学基础知识和基本技能,又要培养辩证唯物主义观点。显而易见,这个要求的两个方面是互相联系不可分割的。因此,要实现这个要求,教师不但要精通业务知识,还必须掌握唯物辩证法,并依此来指导化学教学的全过程。在这里,一定要遵循教学大纲的要求,根据学生认识过程的     

用唯物辩证法指导心理学的研究

用唯物辩证法指导心理学的研究心理学从哲学中分出成为一门独立科学的一百年来有了很大的发展。特别近几十年,随着科学技术和社会生活的发展,心理的研究,受到更多的重视。搞心理研究的科学家越来越多,各种各样的学派和分支层出不穷,它们之间的距离越来越远,甚至已缺乏共同语言了。在不少心理学研究者那里,心理学的研究对象在分解,统一的研究对象在消失。因此,在这种表面上一片繁荣背后,存在着心理学基本理论与方法论方面的相对落后。正如潘菽同志形象地指出的,近代心理学的发展出现枝蔓丛生而主干细弱的现象。①     

略谈用唯物辩证法指导微积分教学

唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分。它是用联系的、发展的、全面的观点和方法看待世界,是关于自然、人类社会和思维的运动和发展普遍规律的科学。它以联系和发展的观点为总的特征,包含三个基本规律,即对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律,这些基本规律从各个不同的方面揭示了事物内部和事物之间的最普遍的本质联系和发展的一般性质、基本过程和基本趋势。因此唯物辩证法是一切实践的理论指导和行动的指南,也是微积分教学实践的根本性指导方法。微积分学是变量数学的主要组成部分,它本身就包含着唯物辩证法的丰富内容。在它…     

辯証唯物论指导我们搞成功了MDC催化剂

无产阶级文化大革命以来,特别是在伟大的批林批孔运动热潮中,在毛主席无产阶级革命路线指引下,我们深入实际,实行工厂、科研单位和学校,工人、科技人员和革命干部三结合,努力学习和运用辩证唯物论,不断洗刷唯心精神,在研究丙烯和乙苯氢过氧化物钼系催化环氧化联产环氧丙烷和苯乙烯的新工艺路线中,研制成功了1.2-丙二醇氧钼螯合物(简称MDC)催化剂,并首次应用到该体系,解决了催化剂的沉积问题,创造了MDC     

用唯物辩证法指导大连新港的设计

在中共旅大市委和大连新港建港指挥部党委的领导下,我们水利系港工专业和数理力学系工程力学专业的革命师生,一九七四年至一九七五年承担了大连新港栈桥原油码头的设计任务。在毛主席革命路线的指引下,我们全心全意地依靠工人阶级,努力坚持独立自主、自力更生的方针,坚持用唯物辩证法指导设计工作,较好地完成了设计任务,受到了一次深刻的思想政治路线方面的教育。 坚持独立自主、自力更生的方针 毛主席指出:“有比较才能鉴别。”(《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》)为了合理地选择设计方案,在旅大市委和建港指挥部党委的主持下,我们…     

运用唯物辩证法指导球墨铸铁科研工作的体会

在参加球墨铸铁科学研究实践过程中,我们逐步体会到用唯物辩证法指导工作的重要意义。正如伟大领袖毛主席指出:“这个辩证法的宇宙观,主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动,并根据这种分析,指出解决矛盾的方法。”(《毛泽东选集》一卷本第279页)只有善于调查研究,抓住事物的主要矛盾,创造条件促进事物的转化,在实践的基础上探讨事物的内部规律性,并使之在实践过程中予以检验和发展,才能使认识不断深化,尽快把课题搞上去。下面谈几点体会。     

用唯物辩证法指导数学教学的点滴尝试

指出了在高等数学的教学实践中运用唯物辩证的观点去理解教材中的叙述和论证的必要性和可行性,可以激发学生学习数学的兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力．     

一种新的催化剂

一种能还原一氧化碳和二氧化碳为甲烷的新的催化剂——羰基钌金属团Ru_3(CO)_(12),加拿大科学家们正在对它作最后试验。初步结果说明是有效的,有可能最终成为能代替石油的甲烷的来源。试验证实,4:1的氢和二氧化碳混合,用它催化,在一个大气压和275℃温度下,通过的混合气流中,甲烷量有60—70％。试     

新的催化剂和分子筛

据英国《新科学家》1997年4月5日报道，美国和荷兰的化学家研究出一种可以分离不同化学成分的分子筛和可以加速化学反应的催化剂，即有许多微孔的固化的凝胶体。过去许多年来，化学家们用一种称为沸石的多孔材料作为分离各种分子的分子筛，但只有某种形状的小分子才能通过这些小孔。另外，沸石也能起催化作用和加速化学反应，这是因为当分子被吸收在一个微小的空间内时，它的结构可能在某一点会稍有变化，从而使其更有活性。但沸石的孔形和尺寸范围有限，从而限制了其多用性。因此化学家希望创造一种其孔径范围可以人工控制的“可设计沸石”…     

我们需要新的理论

改革开放20多年来的经济高速增长，中国企业20多年来的管理实践到底给我们留下了什么？     

用唯物辩证法指导“指数与对数”的学习

努力学习马列和毛主席的哲学著作,用辩证唯物主义观点指导数学学习,使我们对数学知识理解的深,记的牢,用的上,增强了分析问题解决问题的能力,促进了世界观的改造。因此用马克思主义的辩证唯物论统帅数学学习,是学好数学知识为三大革命实践服务的正确指导原则和方法。毛主席教导我们: “事物的矛盾法则,即对立统一的法则,是唯物辩证法的最根本的法则。”数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的一门科学,它是适应生产的需要而产生的,并随着生产的发展而发展。所以,它必然要反映现实世界中客观事物之间的矛盾运动的辩证关系。恩格斯指出:“数学本身由于研究变数而进入辩证法的领域”。我们学习数     

天然矿研制催化剂活性载体

利用ＸＰＳ，ＸＲＤ，ＴＡＳ，ＢＥＴ等表征手段对某铝土矿进行剖析研究．确定一种转型变相加工工艺，使矿中的水合铝转变为活性相，其比表面达到１２８ｍ２／ｇ，孔容量为０．２２ｃｍ３／ｇ，吸水性为３８．５％，强度＞８０Ｎ／粒，可直接用作某些催化剂的载体．     

二甲苯氧化催化剂的研制

以不锈钢带为载体，用电镀的方法将钯镀到不锈钢带上制成了金属催化剂。该催化剂在３５０℃下，于空气流中将二甲苯催化化；催化活性可达５０％左右，本文考察了不同电镀液组成及不同电镀工艺条件对催化剂活性的影响。     

技术革新需要唯物辩证法——二十五米数控组合机床的研制

一九七五年我厂研制成功一台柴油机机体加工数控组合机床,彻底改变了大型柴油机机体加工的落后状态,推动了大功率V型系列柴油机的自动化,推动了大批量生产的技术革命。这台数控组合机床全长二十五米,总重二百吨,总功率一百二十二点七瓩。它的研制成功,是我厂广大职工在党的领导下,以阶级斗争为纲,贯彻“独立自主,自