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新教材（指九年制义务教育历史教科书）在编排体例上突出特点之一是：在正文以外补充了大量的小字。正文（即以下说的大字部分）是对学生的基本要求，是学生必须掌握和运用的内容；而小字部分是阅读参考的内容，不作统一要求。但小字的篇幅多于大字，增加了许多开拓思维，丰富知识的内容，包括生产器物、知识介绍、风土人情、文化艺术、人物介绍等等，这些内容生动、具体、形象、真实。我就教材中小字部分在教学上的作用，谈谈粗浅的体会。（一）拓展学生的视野，扩大学生的知识面。新编初中历史教材针对学生的文化程度在选材方面，力求知识… 相似文献
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新教材具有削枝强干、知识面宽、纵横联系、循序渐进、灵活可读、通俗易懂、联系实际、符合学生的认知规律等特点,教师在教学中应当注意与时代接轨,以学生为主体,培养学生学习数学兴趣,发展思维能力、创新意识和实践能力,实现知识的系统化,提高综合学生应用知识的能力。 相似文献
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新编初中地理教材的特点 总被引：3，自引：1，他引：2
王肇和 《苏州科技学院学报(自然科学版)》1994,(3)
新编初中地理教材的特点王肇和（地理系）自本世纪７０年代以来，世界上不少国家都对传统的中学地理教材进行了大胆的改革，涌现出一批面貌全新的教材。这些教材图文并茂，可读性强，且增加了人文地理内容的比重。如美国图书公司１９７９年出版的初中教材《世界地理》，全... 相似文献
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石化现象是外语学习过程中的一个常见现象，在教学中，既要注意学生交际能力的培养，又要顾及学生语言知识，语言技巧的提高，否则新的教学方法将有可能促使学习的英语石化状态。 相似文献
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西安交通大学《高等数学》编写组 《西安交通大学学报》1976,(3)
用马克思主义占领各个学科领域,不断批判和清除资产阶级唯心论、形而上学和形形色色的资产阶级思想,学习和总结工农兵在三大革命运动中的丰富实践经验和发明创造,彻底改革旧教材,使教材适应我国当前社会主义革命和建设发展的需要,是教育革命的一个重要方面。它关系到用什么样的世界观和方法论教育工农兵学员的重大原则问题。我校数学教师,近年来认真学习马克思《数学手稿》,坚持深入三大革命斗争第一线,努力改造世界观,不断批判旧数学教材,在学习和批判的基础上,编写出了《高等数学》新教材,努力做到内容少而精,便于自学,贯彻政治和业务、理论和实践的统一。下面选登的四节,都是他们经过多次反复修改,广泛征求意见以后定稿的。请同志们与旧教材作一对比,进行评论,指出新教材有哪些优点,还存在哪些不足之处,应当如何改进,以推进我校的教材改革工作。 相似文献
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吴翔 《芜湖职业技术学院学报》2012,(3):71-73
高职英语教育不仅要培养学生的语言能力,还应注重文化能力的培养,使其能运用英语准确、顺利地进行交际活动。在《新编实用英语》课堂教学中进行文化导入,在传授语言知识的同时,也培养了学生的文化素养。 相似文献
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《华中科技大学学报(自然科学版)》1990,(Z3)
由杨元山、郭文平、傅祥志、吴丕兰编写,杨元山、郭文平主编的《机械原理》教材于1989年由华中理工大学出版社出版发行,经两年来的使用证明,它有下述特点: （一）以各种基本机构设计为主线,将机构的分析与设计紧密结合 机构的分析与设计是一对互逆问题,必须密切结合,而分析主要应为设计服务。例如讲述平面连杆机构时,便以设计为主线,将平面四杆机构的分析与设计紧密结合,溶为一体。当使用解析法进行平面四杆机构的设计与分析时,均统一应用直角坐标解析式,既使平面四杆机构的各类设计问题有机联系,又使设计和分析密切结合,有利于机构运动学尺寸的优选。 讲述齿轮机构时,突出齿廓和基本尺寸的确定两大问题。对于齿廓问题,先说明齿廓的确定,再讲述单个齿廓的特性,最后讲述一对齿廓的啮合特性;对于基本尺寸问题,先介绍计算公式,再强调基本参数的取值限制条件,最后明确基本参数的选择。 机构动力学的内容也贯彻了为机构设计服务的主线,着重论述改善机构的运动和动力性能的途径与方法。并从机械动力学的直接问题和逆问题两方面将机构动力学内容串联成为一个整体。 （二）便于教与学的图形选择和论述方式 相似文献
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由大学物理与中学物理的多角度对比分析,根据霍华德.加德纳的视觉—空间智能理论,利用课本插图能够直观地体现物理规律和概念的特点,促使学生进行图例和物理知识联想学习,帮助学生由形象思维到逻辑思维转化,快速地掌握所学内容,提高解决物理问题的能力,并以毕奥—萨法尔定律为例来说明如何运用插图学习物理知识。 相似文献
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马燕 《芜湖职业技术学院学报》2007,9(3):79-80
《新编实用英语》这本教材为高等专科英语教学改革起到了向导与规范作用,取得了开拓性的成果。这本书的听力部分在历年的教学实践中有其优点和不足之处。 相似文献
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教材评价工作是英语教育教学工作中的重要组成部分,本文通过使用调查问卷等方式对具有代表性的《新编实用英语》进行了评估,并对部分教师和学生进行了访问,提出了几点建议,以期对教师选择教材提供一些参考,为教材编写做出一些贡献。 相似文献
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两套新编初中地理教材的比较王肇和陈莉（苏州铁道师范学院地理系，苏州２１５００９）（西安市铁三中，西安市７１００１５）近年来，除人民教育出版社新编初中地理教材以外，上海、四川、广东、北京等地分别结合各地实际，编写了新的初中地理教材。这些教材在贯彻我国九... 相似文献
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杨柳青 《杭州师范学院学报(自然科学版)》1999,(4)
“轻负担,高质量”是教育永恒的主题,在“减负”呼声日高的今天,“小课堂大社会”的教改思路在政治课教学中也日益显示出其蓬勃的生命力。“小课堂大社会”的教改新思路,是针对传统陈旧的政治课教学模式,在深刻反思的基础上达成 相似文献
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韦秉超 《广西民族大学学报》1984,(3)
由中央民族学院、中南民族学院和广西民族学院《国际共产主义运动史》编写组编写和修订的《国际共产主义运动史》教材,今年年底将由广西人民出版社出版发行。本书是为了适应大专院校理论专业教学需要而编写的,同时也可作为干部、青年自学的参考书。原书于1982年10月写成,由中南民族学院铅印,供内部使用。在使用过程中,曾征 相似文献
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朱炳辰 《华东理工大学学报(自然科学版)》1979,(Z1)
《无机化工反应工程》是化工部委托我院主编的无机化工专业理论课的统编教材。这是一本以无机化工生产为背景的化学反应工程学的教材,它既要阐述化学反应工程学的基本理论,又要紧密联系无机化工的生产实际。 相似文献
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中国学史的教学、教材编写和研究三之间肛春必然的联系,但又各自属于不同视角的内容。研究更多地注意于学术层面,教材需要考虑到材料的选择、篇幅的大小、观点的平衡等等因素,教学则是以教师为主体并可以带有强烈个人色彩的行为。教学和教材需要学术研究作为基础,但更要在各个方面涉及到“施”与“受”的具体问题。 相似文献
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全国第一部中师统编历史教材《中国历史》(全一册)(以下简称“新教材”)于1987年秋开始在全国使用。通过一年的教学实践,我们认为教新料基本上体现了师范的特点。首先,新教材在处理教材内容上作了新的探索,突出了文化史的内容。编者为了避免和初中历史课本的内容过多重复,在不影响历史线索完整性的前提下,新 相似文献
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