微格教学实验室网络化建设初探

微格教学是现代教育技术中最早使用的一种教学方法，主要用于培训学生的专项技能，在师范院校应用比较广泛。微格教学经历了模拟时代、数字化时代，现在正处于网络化时代并逐步走向成熟。本文从微格教学的基本概念入手，分析了微格教学实验室建设的三个发展历程，并主要探讨了建设网络化的微格教学实验室的标志所在，以及建设网络化的微格教学实验室的益处和应注意的问题。     

浅谈高职院校计算机实验室建设的几点设想

随着信息技术和计算机技术的迅速发展，计算机实验室的建设在高职院校中起到了举足轻重的作用，它必须要适应当今高职教育发展的要求，突出职教的特色。本文通过对当前高职院校计算机实验室所存在的问题，从专业化、网络化和虚拟化这三个方面提出了一些加强实验室建设的几点设想。     

电气智能控制PLC实验室建设与管理

针对高等职业教育特点,提出了电气智能控制PLC实验室建设方案,并设计和实现了PLC网络型综合实验室,构建实验平台和实验实训教学项目。同时,探讨了实验室管理办法,为高职高专院校实验室建设与管理提供借鉴和参考作用。     

浅谈仿真实验室在实验实训教学中的作用

随着高职教育不断发展，招生数量逐年增加，各高职院校在教学仪器设备建设资金投入方面感到困难很大，提出高职院校建设虚拟实验室可缓解大量地购买教学仪器设备的金额短缺，大力推动了高职院校教学改革，对实训教学起重要辅助作用进行讨论。     

高校物流实验室建设探析

分析了高校建设物流实验室的必要性和总体目标,对物流实验室实训方案设计的基本思路、具体实训课程计划等问题进行了探讨,总结了高校物流实验室建设存在的误区和需要注意的问题。     

ERP沙盘与会计实践教学

许多高职院校的会计专业都开设了ERP沙盘课程或实训，且有教师认为会计专业的实训必须实现回归，通过在校内建设ERP实验室，利用沙盘的方式取代校外实训。本文中，笔者就这一说法进行认真分析，从而希望对会计实践教学的建设有所帮助。     

高职电类实训室及实训基地建设的探讨

高等职业教育是一种以能力培养为主线的教育,具有职业技术教育与高等教育的双重属性。而实训和实验二者并不是一回事,实训室与实验室分工应是十分明确的,因此不仅要建实验室,也要建实训室和实训基地。本文对高职电类实训项目的设计、实训室和实训基地的规划和建设、硬件管理和软件管理、实验人员培养等几方面问题进行了探讨。     

高职院校国际贸易实训教学中存在的问题及其对策

文章针对高职院校国际贸易实训教学中存在的问题，依据对国际贸易实训实验室和基地建设的分析研究，在探索实践基础上，设想出国际贸易实训教学改革的基本思路。     

教育技术学专业远距离教育实验室的建设探析

教育技术学专业实验室的建设,要根据教育技术学专业的学科特点和培养目标,结合学校的实际情况,科学规划,系统设计,规范布局,合理配置,走数字化、网络化道路,才能充分发挥实验室的效益,才能最大限度的提高学生信息技术素养。文章按照这个思路进行了教育技术学专业远距离实验室的建设的功能需求、可行性分析。     

互联网+背景下高职网络化实训教学模式改革

该文分析了互联网+的背景下网络化实训教学新途径、新方法,总结了网络化实训教学的意义。并根据不同专业类型和实训教学特点,提出网络化实训教学模式的设计方法,为高职教师的实际应用提供指导。     

浅谈气象计量检定实验室管理

随着现代电子科学技术、计算机应用技术，网络通信技术的快速发展，我国气象计量检定设备也在不断进步。数字化，信息化．模块化，网络化和系统自动化技术已成为气象计量检定电子自动化仪器发展的必然趋势。气象计量检定实验室设备的网络化．自动化管理气象计量捡定实验室管理提出了更高的要求方面，另一方面，计量标准的考核及计量授权机构的考核作为气象计量检定所的必完成课目也必然要求计量实验室加强检定实验室的管理的建设。本文从实验室管理体系的执行及实验室管理平台的建设着手浅述气象计量实验室的管理。     

构建网络化的开放性实验室

在全面分析药学院教学实验中心开放性实验室现状的基础上，从打造实验室管理平台和构建新的实验教学体系两个方面，提出了加快建设网络化开放性实验室的主要措施和对策建议。     

改革实验室管理模式 提高研究生科研创新能力

纵观国内外研究生科研创新与实验室管理模式现状,改革实验室管理模式,坚持以人为本基本原则,实现大型仪器设备共享,加强实验室网络化建设,优化科研创新资源,从而适应国内外研究生教育发展潮流,提高研究生科研创新能力。     

专业实验室建设的思考——基于“卓越工程师教育培养计划”

“卓越工程师教育培养计划”对促进高等教育面向社会需求培养人才,全面提高工程教育人才培养质量具有示范和引领作用.对现有的理工科专业实验室进行“卓越计划”下的配套改造与建设十分重要.结合韶关学院近几年的“应用型人才”培养中专业实验室的建设情况,梳理了专业实验室建设的思路,提出了在引进先进的建设理念、先进的生产与应用技术、先进的设备及大量使用模拟实训软件建设实验室,同时还要充分利用各方资源,做好校企合作,打破固有模式,将专业实验室建到校外去.     

高职实训教学探讨

高职教育，是以培养面向生产、建设、管理、服务一线的应用型技能人才为目标的，实训教学是高职教育教学培养目标的重要途径，实训教师是实训教学效果关键的保证。     

计算机多媒体网络实验室的管理与维护

随着高校招生规模的不断扩大，计算机实验室的规模也在不断扩大，设备不断更新完善，逐渐实现了网络化和多媒体化。传统的实验室管理模式已经不能适应当前高校教育教学的需求。如何利用计算机技术和现有资源，高效地管理与维护计算机实验室，是每一位实验室管理员所要研究的问题。     

开放型实验室设备网络化的探讨与实践

探讨高校实验室网络化建设的相关问题，在大型设备的教学、科研实验信息自动化收集方面进行研究，将设备的单机版控制软件集成，开发出网络版控制软件，为实现实验室真正走向现代化奠定了坚实的技术基础。     

高校实验室实行网络化管理的探讨

分析了高校实验室管理传统方式中的问题与难点，介绍了实验室网络化管理的技术优势，并对实验室网络化管理的主要内容进行了探讨．     

数字语言实验室对外语教学的效益分析

本文介绍了数字语言实验室的概念、发展过程、组成，并从课堂教学、网络化自主学习、考试功能、实验室管理等方面总结分析了数字语言实验室对外语教学的正面影响。其结论是：数字语言实验室是当前外语教学最先进、最有潜力、最具发展前景的现代化教育手段之一，利用它进行外语教学教学是当今教育发展的必然趋势，各级学校应积极并广泛使用。     

高职高专实验室建设和管理的改革与思考

高职高专院校在实验室建设和管理方面存在一些问题,必须结合高职高专人才培养的特点,对实验室建设和管理进行科学定位;改革实践教学培养模式,拓宽实验实训教学功能,培养技能型人才;从制度和政策上稳定实验实训教师队伍。