浅谈现代电子技术在汽车工业中的应用

随着时代的发展进步,与汽车相关的专业发展的也越来越迅速,现代电子技术的应用在汽车工业发展中的作用明显的提高了很多,本篇文章就重点讲一下现代电子技术应用于汽车工业发展。     

浅谈中专电子技术的课堂教学

技术教育作为工业革命的直接产物,主要是通过学校教育的形式来培养社会所需的各种人才。伴随着社会电子技术的不断发展,我国中专电子技术专业教育当前已经成为新教育体系中的重要构成部分。近年来,国内中专教育实现快速发展,并逐渐迈入内涵发展的时期。在我国电子技术专业迅速崛起和发展的同时,却也面对着技术类人才稀缺的局面。中专学校能够输送大量社会所需的电子技术人才,这便是中专电子技术专业开设的前提条件。然而,由于当前教学实践经验有限,造成学生技能和企业、工厂的现实需要脱节,这无疑给正在发展的电子专业带来提出了新的问题。     

计算机网络工程专业《电子技术基础》课程改革与实践

在教育部质量工程背景下,随着电子技术的发展,国内各院校近年来对电子技术基础课程教学都进行了改革的特点,我校计算机网络工程专业遇到了学时少、课程内容多的情况下,<电路原理>、<模拟电子技术>、<数字电路>等课程如何教学的问题;本文提出了结合教学改革与质量工程项目,改革我校计算机网络工程专业<电子技术>课程建设的建议及实践方法.     

电子技术课程教学改革的研究与实践

电子技术课程包括两大部分的内容,即数字电子技术和模拟电子技术,而电子技术课程也是工科非电类专业一门重要的专业基础课,在我国电子技术行业快速发展的背景下,我校正在大力的推行＂质量工程＂政策,并且正在逐步完善人才培养模式,而这就对电子技术课程的教学工作提出了更高的要求。该文从电子技术课程教学内容、教学方法和手段、实验教学、考核方式等多个方面提出了改革的方法与措施,为电子技术和相关专业技术基础课程的教学改革提供了较好的改革思路。实践结果表明,该方法取得了显著成效,具有推广应用价值。     

高校理科专业“模拟电子技术”课程教学模式探索

模拟电子技术这门课是高校理科专业学生的一门必修专业基础课,工程实践性很强.随着电子技术新成果的不断发展和应用,围绕该课程的教学改革和探讨一直在进行中.为了全面提高理科专业模拟电子技术课程的教学质量,该文通过实施多种教学模式,采用先进教学技术和方法,进行了理论和实验教学的探索.     

电子小发明在电子玩具设计中的应用

电子技术在现代玩具设计中占有重要位置。结合作者在高职院校教学的经验,以及在中学开展发明创造的成果,介绍了作者将电子制作转化为玩具设计应用的经验,探讨了将若干电子设计的成果转化为玩具声光的思路和技巧,提出了玩具设计与制造专业的大学生和玩具设计人员要注重电子新技术应用,关注电子技术的发展,分析了电子技术的教学与玩具设计专业脱节的形状。对于玩具设计与制造专业的师生以及玩具设计人员有一定的参考作用。     

浅论电子技术基础课程在专业教学培养中的地位与作用

《电子技术基础》是工类院校电气工程、自动化、电子信息等专业的重要专业基础课程。课程本身具有鲜明的专业特征和基础特征。随着电力系统自动化技术的发展，电子信息技术在各个领域的全面介入，本课程在高校工科教学中的作用越来越重要。它为相关专业的专业课程教学，打下重要基础的同时，也为大学生毕业就业，提供充足的基础知识和专业技能。故此，以电子技术基础课程的发展，现状为着眼点，就电子技术的发展、时代需求和电子技术基础课程的地位作用进行分析和进一步探讨，并指出其存在和应当重视的问题。     

在电子技术课程设计中培养非电专业学生的实践能力

针对非电专业学时少,学生理论知识相对薄弱的特点,本文对电子技术设计课程进行了积极研究和探索,寻求一种适合非电专业的电子技术课程设计运行模式,通过优化电子技术课程设计内容,改进电子技术课程设计的教学方法,提高电子技术课程设计教学水平,培养非电专业学生的实践能力。     

浅谈职高《电子技术基础》课的教学

随着社会的发展和职业技术教育的需求,<电子技术基础>已成为职业学校电子、通讯、计算机等专业必修的一门专业基础课.搞好职高<电子技术基础>课的教学具有非常重要的意义.     

电子技术与现代教育技术整合探索

电子技术是培养基础科学研究人才和应用型理科人才所必修的一门专业基础课.本文从现代教育技术发展与应用的角度,将课程改革建立在教育技术的平台上进行分层次的探索,以实现电子技术课程与现代教育技术的有机整合.     

从就业形势谈少数民族地区高师应用电子技术专业的改革

从近年高师应用电子技术专业与工科和综合性院校电子类专业就业率的调查结果出发,探讨高师应用电子技术专业办学中存在的一些问题及改革的思考,并给出改革的初步尝试,旨在推动少数民族地区高师应用电子技术专业人才培养模式、课程体系和教学内容等方面的改革,使该专业毕业生适应新世纪的人才需求．     

浅谈电工电子技术基础课程教学改革的研究与创新

电工电子技术基础课程是一门理论和实践并重的学科,涵盖的专业内容课程较多,随着现代社会电子技术的发展,一些新的技术和概念在不断地涌现,这对于电工电子技术基础课程的教学面临着一定的挑战,在教学中需要通过改革和创新改变传统的教学模式。为此,该文对电工电子技术基础课程的教学改革进行了研究,提出了一些创新的方式,对于电工电子专业的发展具有深远的意义。     

浅谈《电子技术基础》课程的优化教学

电子技术基础是我校计算机、大气科学、防雷技术等专业和机电类专业必修的专业基础课程,其理论性和实践性较强,为专业知识的学习打下一定的基础。随着电子技术理论的高速发展,对原有的教学     

《模拟电子技术》“任务驱动”教学模式改革

《模拟电子技术》是电类及其相关专业的一门重要的专业基础课,随着电子技术的不断发展,现有的课程教学模式已不能与之相适应。本文给出了一种新的教学模式：＂任务驱动＂一体化教学模式,将理论与实践融为一体。本文从教学内容、教学模式、教学方法与手段等方面进行了阐述。实践证明,这些改革对提高学生分析问题和实践动手能力有很大帮助。     

关于“应用电子技术”专业建设的调研报告

为了进一步贯彻中共十一五规划的建议,进一步提高学院的办学水平,提高院系的专业学科建设,电子工程系关于“应用电子技术”专业建设进行了调研。通过调研,对于“应用电子技术”专业的发展有了一定的启发,并对人才的培养方向的定位起了一定的指导作用。     

结合专业特色,谈《模拟电子技术》课程建设

《模拟电子技术》是电气自动化技术、应用电子技术、轨道控制专业的专业基础课程,加强本课程建设,使其更好为专业核心课程、为电气自动化、应用电子技术、轨道控制专业提升社会服务能力奠定坚实基础。为了切实搞好《模拟电子技术》课程建设,根据以上各专业培养目标及我院精品课程建设精神,结合该课程的实际情况,制定建设方案。     

电子技术教学中学生参与意识的培养

当前电子技术的发展突飞猛进，相应技工学校电子技术专业知识更新速度不断加快，这就对电子技术专业教学提出了新要求，也使每一位代课老师越来越深刻地认识到，决定电子技术教学成败的关键就是能不能让学生真正参与到教学中来，使学生成为学习的主体。     

电力电子技术教学改革实践与体会

电力电子技术是自动化及其相关专业的重要的专业基础课,随着技术的发展,该课程的教学内容也在不断地更新变化,本文结合教学实践和经验,从教学内容,教学方法和手段以及对实验和课程设计方面探讨了电力电子技术课程教学的改革。     

浅谈汽车电子技术人才的培养

中国是汽车产销量大国,但我国的汽车电子核心技术空心化严重,其主要原因之一是汽车电子技术专业人才短缺,因此,拥有汽车专业的高等院校做好汽车电子技术人才培养方案,培养具备汽车电子控制系统核心研发能力的工程技术人才,是保证我国汽车电子技术稳步、快速发展的基础。     

电力电子技术课程教学改革探讨

电力电子技术是20世纪后半叶发展起来的对电能进行变换和控制的技术,它已成为电气自动化及相关专业的一门专业基础课。根据电力电子技术课程的特点,结合自身教学实践,从教学内容和体系、教学方法和手段、实验教学三方面进行该课程教学探讨。