网络时代高校辅导员思想政治教育工作创新路径探究

21世纪是信息化技术迅速发展的网络时代,现如今,网络是当代大学生获取信息的主要来源,这对学生的思想政治素质产生了深刻的影响。辅导员作为高校思想政治教育工作开展的重要力量,需在网络时代背景下创新高校思想政治教育工作来适应当前网络时代带来的新变化与新发展。因此,探究网络时代高校辅导员思想政治教育工作创新路径对提高思想政治教育的实效性具有重要的意义。为此,笔者从高校辅导员思想政治教育工作的含义入手,对网络时代背景下高校辅导员思想政治教育工作创新的重要性与网络时代对高校辅导员思想政治教育工作的挑战进行了全面的分析,最后对网络时代高校辅导员思想政治教育工作创新路径进行了深入的探究,并给与了具有代表性的个人建议。     

网络时代学生思想政治教育面临的挑战与机遇

网络时代对传统的思想政治教育模式提出了挑战，也带来了机遇．文章分析了在新形势下加强学生网络思想政治教育工作的主要原因，提出应当占据网络领地，扎实开展学生网络思想政治教育工作这一观点，并就如何加强学生网络思想政治教育工作提出几点设想。     

网络时代大学生思想政治教育工作

计算机及网络技术的迅猛发展使人们越来越多的接触互联网，当代大学生是互联网的主要使用群体之一。其思想交流的平台已经拓展到网络平台，如何利用网络平台进行班级管理成为高校教师面临的重要问题。本文就网络时代开展学生思想政治工作的必要性和紧迫性，网络时代学生思想政治教育工作存在的问题以及在网络时代如何有效开展学生思想政治工作等作探讨。     

基于3G手机网络的高职大学生思想政治教育探索与实践

基于3G技术的手机网络正在对高职大学生们产生越来越强的影响,对学生们的行为方式、思想方式以及生活中的方方面面都造成了一定的影响。高职中的教师们必须正视这个事实并对思想政治教育工作作出一定的改善。本文就3G手机网络时代进行高职学生思想政治教育工作的挑战与机遇和3G时代进行高职大学生思想政治教育的具体方面做出了相应的论述。     

网络对高校思想政治教育工作的影响及思考

网络,具有两面性。本文在分析网络正反两方面影响的基础上,对在网络时代下,高校应如何应对挑战,扬长避短,更加有效地开展学生思想政治教育工作,提出一点建议。     

“互联网+”视域下高职学生思想政治教育研究

在"互联网+"时代到来之后,高职思想政治教育工作也必须要相应地进行创新和发展,只有这样才能够更好地满足教育需求、社会发展需求。因此,该文针对"互联网+"视域下高职学生思想政治教育的相关问题进行了研究。该文首先从教育思维、教育话语体系、教育角色、教育方法这4个层面入手阐述了"互联网+"视域下高职学生思想政治教育的新诉求,然后又进一步提出了基于"互联网+"强化高职学生思想政治教育的师资队伍建设工作、基于"互联网+"开展高职学生思想政治教育资源建设工作、基于"互联网+"探索高职学生思想政治教育的引导机制这3点基于"互联网+"开展高职学生思想政治教育工作的具体策略,点出了基于"互联网+"开展高职学生思想政治教育工作的要点所在。     

网络时代高校思想政治教育工作探析

在目前中国网民数量跃居世界第一的网络时代,学生所占的比例占到30％,而在高校,上网普及率几近100％。如何应对网络时代给高校思想政治教育带来的挑战,探索适应时代发展需要的新的思想政治教育的方式,是摆在高校思想政治教育工作者面前的一项紧迫任务。通过分析网络环境下高校思想政治教育工作的特点,提出有效运用网络技术,强化高校思想政治教育。     

网络文化与学生思想政治工作

面对计算机网络的普及所带来的机遇和挑战，高校思想政治工作不仅要辨证地看待网络，关注网络心理和行为，以积极的心态面对网络，更要积极探索网络时代学生思想的特征，把握网络时代学生工作的主流，明确思想工作的地位，探寻思想教育的切入点，切实有效地作好学生思想政治工作。     

网络环境下大学生思想政治教育工作的新思考

在网络环境下,对大学生开展思想政治教育,推进和谐校园文化建设,已成为目前高校大学生思想政治工作者迫切需要解决的重要课题。本文是在调查研究的基础上,分析闽南地区部分大学生的上网情况,网络对大学生的影响及网络环境下高校大学生思想政治工作存在问题,提出一系列适合于网络时代的思想政治教育的新对策,以提高学院大学生的网络文化素质。     

Web2.0模式下高职校学生党建工作探索

随着信息技术的迅速发展,互联网作为信息传播新的媒体,对大学生的学习、生活、思想观念发生着广泛而深刻的影响。网络已成为高职校学生党建工作的重要形式和重要阵地。高职校同样肩负着培养社会主义事业的接班人和建设者的重任,而高职院校的学生党建工作是高职院校学生思想政治教育工作的重要组成部分。因此,适应网络时代要求,积极推进学生党建工作进网络是新形势下开展高校党建工作的必然选择,该文浅谈高职校学生党建工作的意义及存在问题,提出了如何利用网络高职校学生党建工作的路径。     

论增强高职院校学生思想政治教育实效性的途径

目前部分高职院校的思想政治教育流于形式,高职院校的思想政治教育工作面临着严峻的挑战,高职院校学生思想政治教育的实效性问题亟待解决。基于此,本文针对高职院校学生思想政治教育的特点,提出了增强高职院校学生思想政治教育实效性的途径,具体包括:调动学生自我教育的潜能;将实践教学真正落到实处;发挥课堂教学的隐性作用以及挖掘网络思想政治教育的功效。     

新媒体时代高职辅导员网络思想政治教育能力提升路径研究

新媒体时代为高职辅导员思想政治工作带来了前所未有的机遇和挑战。根据新媒体时代的特征,文章阐述了辅导员开展网络思想政治教育的必要性,分析了当前辅导员在网络思想政治教育工作中存在的问题,提出了从提高思想认识,提升网络思想政治教育素养和加大支持力度三个方面,对高职辅导员网络思想政治教育能力的提升路径展开探索。     

网络时代未成年人思想政治教育探讨

网络对人们尤其是未成年人有着十分强烈的吸引力，冲击着未成年人的思想观念。文章分析了网络对未成年人思想政治教育工作的新挑战和新机遇，提出了网络时代开展未成年人思想政治教育工作的思路和建议。     

网络时代下的高职学校思想政治教育问题研究

随着社会不断进步,网络技术飞速发展,网络加快了信息传递和交流的速度,高职学校在迎来发展机遇的同时,也需要更好面对来自各方面的挑战,思想政治教育问题日渐显现,严重影响高职生的思想道德素质与身心健康。因此,笔者站在客观的角度,多层次分析了网络时代下高职学校思想政治教育问题,多角度探讨了其解决途径。     

学生主体性对高职思想政治教育的影响

高职学生的主体性是在教育和社会实践中不断形成的,主要体现在学生参与教育活动的程度和深度。在高职思想政治教育中,学生的主体性主要体现在自主性、能动性和创造性。高职学生的主体性发挥关系着思想政治教育目标的实现,关系着学生在高职思想政治教育中的获益程度,有助于转变传统的思想政治教育模式,有利于提高思想政治教育的实效,并且有助于高职思想政治教育工作的开展。     

网络环境下高校思政工作面临的机遇与挑战

网络时代的到来为学生的生活和学习提供了更多的便利,但是许多新事物的出现也对大学生思想道德素质培养起到了严重的抑制作用,不利于新时期大学生良好思想政治素养的形成。作为一名高校思想政治教育工作者,我们有必要结合目前网络环境整体情况的分析,就新时期高校思想政治教育工作完善路径来做出一番深入的探究,以改善目前高校思想政治教育低效化的现实问题,引导学生在素质建设、思想建设等方面能够向着更好的方向发展。因此,该文主要以网络环境下高校思想政治教育为研究对象,通过对网络环境下高校思想政治教育面临机遇与挑战的深入探究,详细介绍了网络环境下高校思想政治教育实施对策。以此来更好地完善网络环境下高校思政课程的教育工作,引导大学生不断提高自身的思想道德素质。     

谈高职院校班主任如何开展学生心理健康教育

当前,进一步加强和改进高校大学生思想政治教育工作成为我国素质教育的一个重要环节,而班主任开展心理健康教育工作是学生思想政治工作的重要组成部分。本文结合一些工作实践中所遇到的问题论述高职院校班主任如何开展学生心理健康教育,并对当前高职院校班主任开展心理健康教育工作提出一些思考。     

高校思想教育工作中网络时代现代教育技术的应用

高校学生的思想教育工作一直是高校人才培养方案中的重点,高校学生处在个人成长的重要阶段,需要有学校的教育和引导来建立正确的个人思想和道德品质,尤其是在学生开始实习的时候,更要在高校学生中加大开展思想教育活动的力度,运用网络时代现代教育技术来进行教育,让高校学生的实习工作更加顺利。因此,该文主要从运用网络技术开展学生思想教育工作的优势出发,结合当前网络信息时代的特点,探究在高校学生思想教育工作中网络时代现代教育技术的应用。     

QQ群在高校辅导员工作中的运用

高校思想政治教育必须与时俱进,不断创新。基于QQ模式建立QQ群正是根据科学文化发展的最新成果和大学生时尚流行的最新趋势产生的高校思想政治教育新运用。结合网络的特点,建立多种QQ群,拓展高校辅导员工作空间,将大学生耳熟能详、喜闻乐见的网络人际交往方式转变成切实高效的学生思想政治教育工作方式,为网络时代高校思想政治教育工作开创新局面。     

网络时代下对高校思想政治教育的几点思考

网络技术的发展,对学生行为方式、思想品德的形成、心理和人格的健康发展产生深刻的影响。网络的普及对传统模式教育方法提出了新挑战,对思想政治教育工作既有有利的因素也有负面影响。本文探讨了网络时代如何面对思想政治教育工作中的新问题。