大连市中学体育伤害事故现状的调查与分析

通过文献综述、问卷调查、数理统计等研究方法,以大连市中学体育伤害事故的现状为切入点,对大连市中学生伤害事故的频数、组织形式和常见运动形式的分析得出:中学校园体育伤害事故中,易发生事故的组织形式是体育竞赛,易发生事故的运动形式是直接身体对抗性项目.大连市中学发生体育伤害事故的原因主要有学生自身的原因、教师的主导因素、学校体育设施不完善和其他不可抗的自然因素等.需加强和完善体育伤害事故处理及保险制度,尽量减少大连市中学发生体育伤害事故的次数,为今后校园体育工作的开展提供可利用的参考依据.     

学校体育伤害事故的预防

学校体育中发生伤害事故是不可避免的，事故原因复杂多样。如何预防伤害事故的发生，保证学校体育各项活动顺利进行是学校、教师、家长所共同关注的问题。本文从学校、教师、学生三方面的预防措施进行阐述，从而确保减少甚至杜绝伤害事故的发生。     

关于职校体育课发生运动伤害的探讨和建议

职业学校体育素质教育肩负着促进职校生健康成长的使命,关系着职业人才培养的质量,关系着千家万户的幸福,更加关系着国家和民族的未来。近几年来,职业学校出现了多起体育课运动伤害事故,给学生和家长带来了一定伤害,同时也给学校造成了一定经济损失,伤害事故的处理也给学校体育教学的开展带来了一定的负面影响。正确认识安全的重要性,使运动意外伤害事故隐患降到最低点,是我们每一个体育工作者必须认真考虑和解决的问题。下面就关于职校体育课发生运动伤害事故的原因进行探讨和如何预防提几点建议。     

基于FTA的大学体育教学伤害事故致因研究——以鲁东大学为例

为深度挖掘大学体育教学中伤害事故的致因，制定科学合理的预防策略，在前人研究伤害事故经验的基础上，结合安全系统工程原理，采用事故树分析法对鲁东大学100个体育教学伤害事故开放案例进行定性分析，共识别出开放案例中的物、人、制度和管理4大类，总计15个安全风险因素，13种组合形式，且人为导致伤害事故的发生概率最大，即为伤害事故的主要原因。针对关键的安全风险因素，从事前风险防范机制、事中风险应急处理机制、事后风险转嫁机制三个层面来构建大学体育教学伤害事故风险规避机制。     

试论校本体育安全管理体系的建立

依据相关法律法规，立足本校体育工作实际，建立符合校情的体育安全责任制度、工作制度、安全教育方案、应急预案，积极构建校本体育安全管理体系，减少学生运动伤害事故发生，促进学生体质健康工程有效实施，保障学校体育工作更好地开展。     

陕西省中小学体育伤害事故的责任归属及认定

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对陕西省中小学体育活动中发生的伤害事故的责任归属及认定进行了研究。结果显示：＂监护权转移说、监护权委托说、教育管理说＂这三种学校与学生之间的法律关系学说是处理体育伤害事故的关键;中小学体育伤害事故的责任归属主要有学校、教师和学生三方面;体育伤害事故责任认定以过错原则为主,兼顾公平原则。     

学校体育教学中伤害事故的原因及对策研究

由于体育教学的特殊性，伤害事故的发生屡见不鲜。本文对体育教学中常见的伤害事故进行归类，并在此基础上对其发生的原因进行分析，对于如何预防此类事件提出几点建议，希望能给体育工作者提供一些有益的参考。     

论体育场馆伤害事故发生的体育学特征

运用文献资料、逻辑分析等方法,以体育学的视角耐体育场馆人身伤害事故进行理性分析,得出：体育项目的特征是决定体育场馆人身伤害事故发生的重要因素;体育场馆人身伤害事故的发生与运动员技术水平的高低相关;体育场馆功能的多元化是体育场馆人身伤害事故发生的一个重要诱因。     

如何避免冷加工时受伤害

在冷加工中经常会发生一些伤害事故，要注意防范。冷加工中容易发生的伤害事故主要有：1．刺割伤操作人员使用的较为锋利的工具刃口，如金工车间里的切屑及正在工作着的车、铣、刨、钻、圆盘锯等，都如同快刀一样，能对人体未加防护的部位造成伤害。2．物体打击高空落物及工件或砂轮高速旋转时沿切线方向飞出的碎片，往复运动的冲床、剪床等，都可导致人员受到伤害。     

校园足球背景下伤害事故发生的预防及对策研究

足球运动作为世界第一大运动深受广大学生的喜爱，足球运动球速快、强对抗冲击力大，加之学生积极性高，容易激动，往往存在安全上的隐患。本文试图通过文献资料法、逻辑分析法、归纳法等对校园足球开展过程中出现的伤害事故进行总结分析，提出如何尽量避免足球教学、足球比赛、足球组织过程中出现的伤害事故，为校园足球运动的顺利开展提供一些有效的建议。     

皖北高校大学生运动伤害事故致因因素的研究

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理统计法等研究方法,对皖北高校大学生运动伤害事故致因因素进行分析与研究。结果表明:皖北高校大学生运动伤害事故致因因素分别是人、物、管理和社会因素四个方面。     

浅议体育教学中伤害事故的防护

本文通过对体育教学中伤害事故易发原因的分析，有针对性地提出预防此类伤害事故的措施和办法。对预防和减少教学活动中的伤害事故，保证教学活动安全顺利进行有重要的意义。     

如何看待学校体育伤害事故中的法律责任

体育伤害事故是学校体育活动中不可避免的一个事实，也是困扰体育教师、影响教育教学秩序的严重问题。在伤害事故中，一要研究法律，明确学校和体育教师在伤害事故中的法律责任；二要重视预防，把伤害事故降到最低限度，切实维护学校、体育教师和学生的合法权益。体育是手段，健康是目的，学校体育伤害事故的有效防范，应是学校体育工作的重要组成部分，是体育教育教学改革和发展的基本要求。也是依法治校、依法执教的必然追求。     

论体育教学中学生伤害事故的构成

体育教学中，学生伤害事故的发生成为一种较普遍的现象，为保障学生的合法人身权益和维护学校正常的教学工作秩序，对学生伤害事故构成的认定就成为必须解决的问题。文章较为系统和深入的分析了体育教学中学生伤害事故的构成要素及常见现象。     

我国高校学生运动伤害现状调查与研究

为了探讨现阶段我国高校学生运动伤害的具体状况,采用分层取样的方式发放了调查问卷,并进行了回收与数据分析,发现现阶段我国高校学生运动伤害发生率相对较高,从而阻碍了高校体育运动的进一步开展,并且男生运动伤害事故的发生概率高于女生,下肢是运动伤害发生的主要部位。导致学生发生运动伤害的主要原因在于准备活动的不充分与注意力的不集中。高校在开展体育运动的过程中必须要制订具有一定针对性的策略才能有效降低事故的发生率。     

职业中学体育教学伤害事故的责任和预防

由于体育课的特殊性,在教学中经常会有伤害事故发生.文章对伤害事故的类别和责任划分作了一般性的研究;对体育教学过程中各个环节中可能引发伤害事故的隐患进行了深层思考与剖析,并有针对性地提出一些建议和措施,提高教师和学生的安全意识,正确对待安全事故,采取有效的预防措施去减少事故的发生,使体育教学能够正常地进行和实施.     

浅谈学校体育运动伤害事故

学校体育伤害事故的发生原因是多样的,如何正确的认识、合理的处理伤害事故,学校在事故中是否应当承担责任,是本文的重点。通过分析学校体育伤害事故的成因及处理结果,提出改进对策,以引起广大体育教育工作者和管理者的重视。     

大学生体育运动伤害的法律问题探讨

目前,由于我国在体育课伤害事故方面尚未立法,对于发生在体育课中的伤害事故难以恰当地处理,致使有些学校为避免学生在体育课教学和课外体育活动中发生伤害事故.本文试图对体育课教学和课外体育活动中伤害事故的种类、归责原则、法律处理等方面的问题进行初步探讨,以期引起人们的重视.     

新课程理念下中小学体育伤害事故的预防

体育是一项与危险同在的文化活动。在体育教学活动中，体育伤害事故的发生严重影响了以“健康第一”为指导思想的新课程理念的贯彻落实，也直接影响素质教育的全面开展。本文力求探寻导致中小学体育伤害事故的发生原因，并提出树立正确观念；加强安全教育力度；提高体育教师的综合素质；加强学生组织纪律性等预防措施。     

论社区体育活动中运动损伤发生的特点及对策

运动损伤是社区体育工作者碰到的一个新问题，余暇体育运动损伤有何特点，以及如何预防、如何减少伤害事故发生，是笔者要研究的课题，目的是为了进一步搞好全民体育工作．