多元化的教学方法在模块化教学中的应用

传统的教学方法不同程度的制约模块化教学改革的进程,根据模块化教学的含义及特点,不同的模块应采取与之相应的教学方法,高职应用电子技术专业采取了专题式教学法、分阶段项目教学法、趣味引导式教学法、演示——分解——组合教学法等,提高了模块化教学的教学效果。     

改进德育课教学方法的体会

照本宣科式的德育课教学方法无法引起学生学习兴趣。然而,在新课导入上,采取热点导入法、背景音乐导入法、寓言故事导入法;在教学方法上采取案例教学法、情境教学法和课堂讨论法,激发学生的学习兴趣,使德育澡教学取得了实效。体会是把握好新课导入是学生对德育课产生趣味性的基础,采取灵活多样的教学方法是学生对德育课产生吸引力的关键,多种先进教学媒体运用是改变德育课教学枯燥性的重要手段。     

关于高校思想政治理论课教学方法改革的探索

高校思想政治理论课的教学方法科学与否直接关系到教学的质量。由于传统教学方法存在一些弊端,因此必须创新。综合运用案例教学法、讨论教学法、实践教学法、启发教学法、多媒体教学法等,对于增强该课程的实效性具有重要的作用。     

“左手定则”法在会计教学中的应用

教学方法是实现教学目的、完成教学任务与提高教学质量所采用的重要手段。在教学中教学方法因教学目的、教学内容和教育对象不同而多种多样,正所谓＂教学有法,却无定法＂。笔者认为＂左手定则＂法是一种有效的会计教学方法。本文仅就＂左手定则＂法的含义、特点、设计与应用实效做一些初步介绍和探讨。     

高级语言程序设计课程教学方法的探究

通过分析目前高级语言程序设计教学现状和存在的主要问题,总结和归纳了该课程教学过程比较有效的教学方法,如兴趣导向法、任务驱动法、网络资源包、互动沟通法等。磨刀不误砍柴工,研究教学方法对于提高教学过程中教师和学生在教与学的效果或许事半功倍。     

《国际金融》课程教学方法改革探析

《国际金融》课程是一门综合性、实践性和时代性很强的课程。该课程的这些特点,决定了在其教学过程中必须改革教学方法,才能实现预期的教学目标。本文针对当前《国际金融》课程教学的现状,提出从＂课堂教学＂和＂实践教学＂两方面着手,对教学方法进行改革：在课堂教学方面,综合运用案例教学法、课堂讨论法和比较教学法等多种教学方法;在实践教学方面,加强校内模拟和校外实践教学。     

大学计算机基础课程理论与实践结合的教学方法探讨

针对计算机基础课程实践性强、创新性强、知识更新快等特点,该文探讨了案例教学法、项目教学法、演示教学法和慕课与视频教学法等多种主流的计算机基础教学方法及其实验内容设计,并且提出了计算机基础课程不同教学方法的侧重点以及教学方法选择的原则。只有改进教学方法,灵活应用多种教学方法,才能提高教学质量,培养学生的动手能力。     

浅谈几种历史教学方法

通过本文，介绍了自己在历史课教学中的几种教学方法：语文教学法、对抗式讨论法、抽签式提问法、知识串联法等。     

电路课程教学实践的探索与研究

本文着眼于培养学生独立思维与创新能力就目前高校电路教学实践的课程内容与教学方法进行了研究,针对目前电路知识结构体系,重点对项目法、演讲法、设计法、实地考察法等教学方法进行了探讨,同时给出部分教学案例.最后论述了计算机辅助教学手段的利弊.对电路教学实践有一定的指导意义.     

“工学结合”背景下思想政治理论课教学方法探析——以“思想道德修养与法律基础”课程教学为例

在高等职业教育大力践行“工学结合”人才培养模式的背景下,深化高校思想政治理论课教学改革,灵活运用案例教学法、团体活动法、实践教学法、实习作业法等教学方法有助于增强教学的实效性。     

浅析操作系统课程教学模式的改进

根据实际教学的需求,针对操作系统原理教学中存在的问题,通过改进教学方法,对操作系统课程教学模式进行改进,论述了情景驱动法,讲台赛事法,类比教学法,问题驱动法四种教学方法的实践过程。     

浅谈数字电路的教学方法

本文根据作者从事数字电路教学和科研的工作经验,对数字电路的教学方法进行初步探讨。提出图示法、模拟法、启发式、多媒体课件等教学方法提高学生的学习积极性,提高教学效率。     

浅谈SYB参与性培训法对高职课堂理论教学的借鉴意义

SYB教学最大的特点是采用高度参与的教学方法。SYB参与性教学方法尤其是案例分析、角色扮演、游戏法对高职的课堂理论教学有一定的借鉴意义。     

在明确培养目标下的教学方法选择——财务管理专业教学方法的设计

本文从财务管理教育培养目标入手，分析了新的环境下财务管理教育对教学方法的要求，提出互动教学法、案例教学法、模拟教学法、网络教学法和学期、学年论文五种更加灵活有效的教学方法和教学方法实施方案，在有效的考核机制下完善财务管理教育，不断地为市场培养高素质的理财专业人才。     

市场营销专业课程教学方法改革的探索与研究

结合市场营销专业的学科特点和教学要求,基于市场营销专业课程建设研究,提出了几种不同于传统专业课程理论教学的教学方法:启发式教学法、项目教学法、案例分析教学法、模拟教学法。实践证明,这些既独立又相互联系的教学方法对于营销专业学生实际能力的培养和综合素质的提高是非常有利的。     

法学专业教学方法改革探讨

法学教学方法改革是人才培养模式改革的一个重要环节.只有采用适合培养应用型法律人才教学方法,才能适应应用型法律人才的培养要求.案例教学法、模拟法庭教学法、诊所教学法是行之有效的能够培养学生实践能力教学方法,在实际教学中应根据情况加以采用.法学教学方法改革是一个系统工程,必须同时转变观念、加强实践教学和改善教学环境.     

高校健身气功教学方法与教学模式研究

依据高校健身气功的教学特点,研究行之有效的高校健身气功教学模式和教学方法。理论分析认为,讲解接受模式、小群体学习模式、课课练习模式、情境教学模式和自练式教学模式,以及语言法、直观法、完整法与分解法、预防与纠正错误法和竞赛法等教学方法均适用于高校健身气功教学。通过高校健身气功教学实验,验证研究结果在高校健身气功教学中取得了良好的教学效果。     

对中职卫校学生病原生物与免疫学基础教学方法的几点思考

在病原生物与免疫学基础教学中，灵活运用导入法、比较法、目标法、案例教学应用法、CAI课件组织教学法五种教学方法，可以提高病原微生物与免疫学基础的教学质量。     

一般音乐教学方法概述

本文主要介绍一些曾经在音乐教学中被采用和借鉴的一般学科所共用的常规教学方法,包括讲授法、演示法、练习法、情景法四种方法.真正理解和把握这些音乐教学方法,并能在教学实践活动中恰当地、创造性地使用它们,对于提高音乐教学的质量和效益,推动音乐教育教学的改革和发展都有着重要的意义.     

根据教学内容引入教学方法

根据教学内容,引入不同的教学方法,可以起到畅通渠道,奠定授课基础的作用。为此,我在平时教学中常采用以下教学方法：一、预习法;二、问题法;三、情景教学法;四、掌握学习方法。结语：各种教学方法不但可以独立运用,而且还可以交叉运用,只要教学方法运用得当,就一定会取得事半功倍的效果。