中国高校教师教学板书现状调查分析

文章通过问卷形式调查中国高校教师教学板书言语思维的逻辑性、目前高校学生期望教师运用的教学板书形式和教师实际采用的教学板书形式的现状,并对现状进行分析,从而为切实提高高校教师教学板书言语质量提出科学建议。     

中国高校教师教学板书现状调查分析

文章通过问卷形式调查中国高校教师教学板书言语思维的逻辑性、目前高校学生期望教师运用的教学板书形式和教师实际采用的教学板书形式的现状,并对现状进行分析,从而为切实提高高校教师教学板书言语质量提出科学建议。     

物理课堂教学的板书

板书是一种重要的教学手段，好的板书既有直观性，又有启发性，有助于突出教学重点，突破教学难点，收到好的教学效果。板书必须精心设计，才能充分体现教学意图，启发学生思考，达到内容、结构和形式的和谐统一，现根据笔者的教学实践，就如何设计板书谈点粗浅看法。一、要点式将教材内容的要点按授课顺序板书，使知识系统化、条理化，这是最常用的板书形式之一。下面以自由落体运动一节教学为例ζ１－５自由落体运动１、自由落体运动。①定义：物体只在重力作用下，由静止开始下落的运动。②运动性质：自由落体运动是初速为零的匀加速直线…     

谈中学语文课堂板书设计的新颖与实用

板书是语文教学中常用的手段之一，但并非所有的板书都能收到好的效果。特别是当前语文教学开始从“应试教育”转变到素质教育，从重视知识的灌输到重视学生思维能力和创造力的培养，中学语文课堂板书更应该既新颖又实用。本文试图探索新颖而实用的语文课堂板书的一些原则要求与做法，以适应当前语文素质教育的需要。     

板书与多媒体相结合在分子轨道理论教学中的应用与探索

采用多媒体和板书相结合的教学方法,使二者优势互补,以达到传授知识、启迪思维、培养能力、提高教学效果的目的。本文以第二周期同核双原子分子轨道理论的教学为例,阐述传统板书与多媒体相结合在无机化学教学过程中的应用。     

直观教学中板书与多媒体的有效结合——浅谈板书在运动员英语学习中的重要性

随着多媒体教学走进了越来越多的课堂,板书,这个曾经在人们心中是老师专属能力的词,现在似乎渐渐地被所有人所淡化了。那是不是板书就不再重要了呢?在直观教学的理念中,多媒体和板书的结合,乃是至关重要的。结合所在学校运动员学生的特点及教学方式,简要阐述了多媒体教学中板书的重要性,尤其是在运动员教学的过程中,板书更是发挥了直观易懂的作用,是运动员学习不可或缺之来源。以图片,表格的形式说明了板书的优越性,与多媒体教学相辅相成,使学生学习更生动具体,是不可被取代的一种教学手段。     

现代多媒体和传统板书相结合的大学物理教学模式

本文主要分析了传统板书和现代多媒体教学方式在大学物理课程教学过程中的必要性．提出了利用板书与多媒体相结合的教学方式以确保提高课堂教学质量。     

试论多媒体技术与传统板书教学

课堂教学改革是课程改革的重点。本文分析了多媒体技术在课堂教学中的积极作用和不足,分析了板书教学的优缺点。通过对对多媒体教学和板书教学的对比,指出多媒体技术和板书有机结合的教学方案是一种最佳方案。     

语文课板书设计的技巧

通过从板书的内容、板书的类型以及板书设计的原则三个方面说明了板书是教师运用黑板,以凝练的文字语言和图表等传递教学信息的教学行为方式,有利于传授知识,发展学生的智力,使学生形成良好的习惯,激发学习兴趣,启迪学生智慧,活跃学生思维.     

改进的耐磨电动黑板

专利号:96206097.6 该黑板又名"无尘自动黑板”,是一种新型的能防止粉尘污染和自动擦抹板面的先进教学黑板.其特性有无尘、自动擦抹、板书容量大、擦抹与保留板书可控以及板书横向位置可调,可自动换板,还可根据教学进程的需要逐步演示或重复演示板书.     

信息技术支持妇产科护理教学的可行性和必要性分析

信息技术支持的妇产科护理教学,不仅仅是将黑板板书转换成幻灯板书,将文字全盘照搬到幻灯片上,变“人灌”为“机灌”,而是将信息技术资源融入到教学的各个环节中,在教学过程中,是采用新的教学方式、方法,采用新的教学手段,探索符合学科特性和中职卫校学生学习规律的新的妇产科护理教学,以提高教学效果,完善教学。     

板书形式面面观

板书,既是教学手段,又是教学艺术。本文中将自己根据教学经验和教材内容的需要,在教学工作中常用的板书形式做如下所述,供大家交流指正。     

多媒体与板书相结合的工程力学课程教学实践

该文分析了多媒体教学和板书教学各自的优势,依据工程力学课程的教学特点,结合多媒体和板书教学的优点,探讨了多媒体与板书相结合的课堂教学模式。针对工程力学课堂教学,该文采用单纯多媒体以及多媒体与板书相结合的两种教学模式,进行了对比教学实践。实践结果表明,采用多媒体和板书相结合的教学模式,学生的迟到、早退和旷课现象大大减少,学生对知识的理解和掌握情况很好。该教学模式锻炼了学生的逻辑思维能力,提高了学生的学习兴趣。     

课堂板书定量评价指标体系的构建

板书是教师重要的基本教学技能。而现行的课堂板书质量多以听课教师的主观感觉进行评价,常常出现因师而异的结果。本文构建了课堂板书定量评价指标体系,利用计算机文字识别与图像处理等技术实现了对指标体系的定量检测与评价。将该体系评价结果与专家评价结果进行相关性检验,吻合度较高。该体系对教师,特别是师范生课堂板书定量评价有着重要意义。     

多媒体教学中板书的作用不能忽视

多媒体教学系统是一种现代化的教学手段 ,但多媒体、计算机辅助教学不能完全取代传统的板书作用 ,文章论述了板书在多媒体教学中的作用     

板书与多媒体相结合的大学物理教学模式

结合自身教学实践,分析传统板书教学和多媒体教学过程中出现的问题,探讨大学物理课程教学模式,提出了板书和多媒体相结合的大学物理教学模式.     

现代教育技术背景下的板书

现代教育技术的发展给教学手段带来了革命性的变革,多媒体教学手段日新月异,板书这种教学手段中最古老的方式受到严峻的挑战。本文从板书的特点出发,阐述了现代教育技术背景下,板书独特的教育价值和不可取代性。     

论初中地理教学的板书设计

地理板书是课堂教学艺术的重要部分,是提高地理教学质量的重要环节,是教师以书面语言进行教学的有效方式。文章对地理板书的作用、设计的原则和要求进行了详细阐述,最后对地理板书设计的形式及应用进行探讨。     

关于物理教师的教学基本功问题——初中物理课的板书设计

板书设计是物理教学的主要环节和重要手段。好的板书直接关系到教学质量的提高。本文就板书的设计构思形成过程;板书的基本要求及特点;板书的种类探究等几方面论述了做一名合格的物理教师应努力提高自己板书的设计的基本功。     

谈多媒体教学在大学数学教学中的“度”

本文从数学的本质特点出发,详细分析了在大学数学课堂中逻辑推理、推导等很多教学环节应以传统板书教学为主,多媒体教学为辅,并给出了在数学教学中适合于板书以及多媒体教学的一些教学环节,从而帮助其他数学老师在实际数学教学中找到合适的教学途径。