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本文根据现阶段中等职业学校的《计算机应用基础》教材中的第七部分教学内容"PowerPoint演示文稿制作",采取项目教学模式,设计了切实可行的项目,并在教学过程中以这些项目为中心,引导学生完成了相关知识的学习,取得了令人满意的学习效果。 相似文献
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PowerPoint是目前使用最为广泛的演示文稿制作软件,Flash动画是目前使用最为广泛的动画制作软件,将Flash引入到Powerpoint中可以增加演示文稿的吸引力和演示效果,可使传统课件更加生动形象。本文探究了几种可行的Flash动画插入PowerPoint的方法。 相似文献
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现代多媒体演示文稿以其内容丰富、交互性强等特点,被广泛应用于各个领域,如演讲、教学、宣传等,然而根据现阶段反馈的信息及相关监督机构专家反应的情况显示,演示文稿存在诸多缺陷,使用中还存在许多问题.演示文稿的色彩应用涉及到:色彩与多媒体的各类介质、色彩的基本特性、人类对色彩的认知、不同层次的人群的心理认知、色彩的数字化基本原理、色彩的搭配及多媒体制作过程等相关问题,根据现阶段多媒体演示文稿存在的问题指出相应的解决方法. 相似文献
4.
作为Microsoft Office重要组件之一的PowerPoint主要用于设计和制作产品演示、广告宣传、会议流程、销售简报、业绩报告、电子教学等电子演示文稿。在课件制作中,PowerPoint的文字链接、动画是最常用的设置。字幕、闪烁、文字的跳转及放映幻灯片时的书写等特效功能,也是课件制作中必须掌握的技能。 相似文献
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PowerPoint演示文稿中的超级链接 总被引:1,自引:0,他引:1
黄立新 《浙江师范大学学报(自然科学版)》2002,25(1):85-88
系统阐述了PowerPoint演示文稿的结构方式和超级链接的作用、分类与选型,同时提出了有痕超级链接和无痕超级链接,并扼要说明了其创建过程,以期指导教师PowerPoint演示文稿的制作实践。 相似文献
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在演示文稿中合理地加入一些音乐和音响效果, 可以更好地表达演示内容,有利于吸引观众的注意力,增加观众的学习兴趣.要想在演示文稿中加入声音素材,就需要用PowerPoint这类制作类以外的软、硬件条件去解决,或者通过其它途径去获取. 相似文献
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在演示文稿中创建超级链接,以便跳转到演示文稿内特定的幻灯片、另一个演示文稿、某个word文档或某个Intemet的地址。本文结合教学实践介绍了动作设置、动作按钮及文本配色超链接的方法。 相似文献
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谈少盈 《中国新技术新产品精选》2010,(22):20-20
PowerPoint演示文稿制作软件是广大教师必不可少的工具,利用PowerPoint超级链接、动作设置、触发器等,制作出交互良好的课件。 相似文献
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三、播放你的的演示文稿 在所有的内容都制作完成以后,是不是就算大功告成准备播放了呢,答案是否定的,因为一篇制作精美的PowerPoint文稿如果缺少了生动有效的播放方式,那么它的感染力无疑会大打折扣。毕竟,优秀的产品还需要优秀的形式来表达。下面我们就一步步的来学习幻灯片的放映设置及添加演示效果的方法。 第一步:打开演示文稿,点击“幻灯片放映”菜单中的“设置放映方式”子菜单,弹出“设置放映方式”对话框, 相似文献
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电子演示文稿(PowerPoint)是英语专业基础课程《综合英语》常用的教学辅助软件,有着自己独特的应用优势。作为演示手段的它特别适合教室环境;作为演示文稿的它满足了综合性语言能力训练的要求;作为演示形式的它体现了系统性语言教学特色。同时由于技术上的限制和教学手段多样化要求,PowerPoint的应用优势只是辅助性的,不能作为唯一的教学手段。 相似文献
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Microsoft PowerPoint在日常应用中主要用于制作逐页演示的演示型文稿,其强大的交互性常常被忽视.在PowerPoint中可利用超链接、触发器、ActiveX控件及VBA等实现交互功能. 相似文献
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江素琴 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2003,9(4):100-101
1. 多媒体课件的制作 PowerPoint200是 Microsoft演示文稿图形处理应用程序的最新版本,它作为一个组件被集成在Microsoft office2000中. 相似文献
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PowerPoint是Microsoft officc系列办公软件的重要组成部分,它是一个演示文稿制作软件,利用它,你可以轻松制作出五彩斑斓且极具感染力的多媒体演示文稿,达到图文并茂的演示效果,已经越来越多的被大家所使用,难怪有人说*.ppt是现在最流行的文件格式呢,利用它提供的各式各样的模板和工具,你可以轻松的制作出专业的幻灯片,不管是做报告演讲,还是产品介绍,都一样的精彩,下面就让我们一步步来制作一个炫目的幻灯片吧! 相似文献
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《广西师范学院学报(自然科学版)》2010,(Z1)
目前,中小学信息技术课中都有办公应用软件的教学内容,而且是主要的教学内容,其分为文字处理、电子表格、演示文稿与网页制作等几个学习模块,从小学至中学,学生都要学习,其中的内容没什么变化,变化的只是小学和中学的要求各有所不同,课程内容有很大重复。实际上,其中的大部分操作,老师根本不用教,学生上机就能自己学会,而目前如此的"重复学习",已经让学生倍感头疼了。以下就来浅谈一下中学信息技术课办公应用软件的教学。 相似文献
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虽然PowerPoint是最普及的著作软件,可根据我们的调查,绝大部分教师只认可它是制作演示文稿的软件,对它开发较复杂教学软件的功能却存有疑虑。这种疑虑主要是由于对PowerPoint的功能了解和掌握还不完全,对它的一些功能弱点还没有找到简单却行之有效的解决方法。本文结合我们的实践经验,对PowerPoint在开发功能较完整的CD-ROM课件时,遇到的几个关键性难点问题呈述了解决的方法。其中调用不同放映类型的演示文稿、建立播放列表是开发课件时常遇到的难题,演示文稿的自动运行、产权保护是刻录课件时需要解决的问题。 相似文献
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李晓云 《山东师范大学学报(自然科学版)》2010,25(Z1)
在自然地理教学中有不少难度较大的内容,许多老师常常通过课件演示来突破难点.制作课件很费时间,而且由于制作课件的水平有限,课件演示仍然不能解决学生的问题.那么,能否使用一种简单易行的办法,既可以突破难点,又能够让学生以主人翁的姿态,积极参与教学活动过程呢? 相似文献
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张云清 《贵州师范大学学报(自然科学版)》1993,11(3):67-69
<正> 近几年来,本校物理系四年级增开一门《物理演示仪器的设计与制作》选修课。设课的目的是使学生在毕业前学到一些有关物理演示实验及演示仪器方面的理论和实践知识;掌握一些有关物理演示仪器的没计原理及制作方面的基本知识、基本技能和技巧,使他们毕业任教后,能尽快地成长为一个动手能力较强、在教学中能重视直观教学、多作演示实验并能 相似文献
20.
乔树文 《高等函授学报(自然科学版)》2009,(2):49-50,72
在高等数学教学实践的基础上,针对多媒体课件如何从演示文稿,向更深层发展问题,探讨用数学软件的动画功能,演绎定积分概念,探究数学教学规律,提高学生的学习兴趣,从而达到减低学习难度之目的,使学生对这一抽象的高等数学概念具有感性认识,从而促进教学效果、效率的提高。 相似文献