师爱是什么？

师爱，是对学生无言的尊重 记得去年我任教的六年级二班中，就发生过这么一件让我难忘的事：早读课，我在教室带领学生早读，快下课时，我的书中飘落下一张纸，为给一位学生背书，我没有去捡，等这位学生书背完后，已经下课了。看着整洁的地面，我想到了那张废纸，于是，忙返回原处，捡起了那张纸。当我站直身子时，我发现许多学生在看着我，倒让我挺不好意思的。事后，我感到上课时，     

母亲的眼睛

母亲的眼口青， 是我珍藏在心中的一隅净土， 一方明镜，’ 在关注我，守望我。 以它圣洁无私的光芒， 抚慰我疲乏的心灵， 洗涤我灵魂中的尘垢。 它早已化成一种震撼生命的力 一种监护我人生的力量。 母亲的眼睛， 是那天空中的‘颗星辰， 一缕光芒， 在叮嘱我，保护我。 把它无私而美丽的光芒， 照亮我人生的路。 给我无微不至的爱。 它是一种足以让人震惊的力 一种伟大的爱。 母亲的眼睛， 是春天的第一缕风， 一丝杨柳， 在抚慰我，帮助我。 以它温柔的话语， 抚平那受伤的心灵， 保养我心底的灯。 它早已变成一种圣洁的力， 一种保护我…     

为何他的思维比别人快——个性心理功能障碍分析与诊治案例

【案例】那天，阿文（化名）脸色苍白．目光呆滞，呼吸急促，一进门，就急不可耐地问我：“老师，你说我是不是快要疯了，我觉得我的思维比别人快了很多，十多年的事情我可以在短短几秒钟之内全部过一遍……可是我又很怕，因为当我思维加快的时候，我感觉自己的体温在不断升高，我想我必须安静下来，要不然，体温不断升高，我可能就会死掉。     

定位与系统

2003年12月27日，我在杭州朝辉新城设了一个办公室，开始定位做今天这个生意。然后就拿一张地图开始“分地盘”，沈老师(沈涛磊)在浙江，我在江苏。怎么开始做?我首先沟通我的太太，“你就当我出去当3年兵，这3年我将会很少回家，我将把中国各个城市当成家。”因为我很清楚，做这个生意必须具备的两大资产，第一就是时间，第二就是人脉，如果我把这两个资产分配得很好的话，我就会做得很好，所以我第一个沟通的就是她。我相信，这个生意是做给别人看，而不是说给别人听的。     

三角正传

老鲁著有阿Q正传，而久负盛名的我，今天也要向大家露一手。瞧，我自创的三角正传来也！ 正传（一） “Hello！我是大家熟悉的等腰三角形，豪不谦虚的说，我是特殊三角形们的老大，它们这些小不点，都归我管，所以，我是至高无上的……”瞧，这等腰三角形一出场，那自夸的话便像深井之水一样，止不住的涌了上来。但这只是它对自己表面的介绍罢了，其深意还得看下文呢！从表面上看，我是一个简单的几何图形，但是我自身的真正含义还多着呢，依据我的外貌看，我只有一个起步点（顶点）。我可以延伸出两条一样长度的人生道路，…     

成功就是把简单的事情重复做

“报告。”听到有学生喊报告，我便抬头向门那边看，只见我班L同学慢慢地向我走来。 “有什么事吗？”待他走到我身边后，我问。 “罗老师，我……我……”L同学吞吞吐吐，欲言又止。     

我是小狐狸

我是小狐狸，长个长尾巴。尾巴有用处，是条小扫把。走的脚印儿，就用它来擦。恶狼找不着，便骂我狡猾。哈哈哈，哈哈哈，人家都说我聪明，韩美林来把我画。我是小狐狸@方君默     

父母的能与不能

我能给予你生命，但不能替你生活。我能教你许多东西，但不能强迫你学习。我能指导你如何做人，但不能为你所有的行为负责。我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择。我能为你奉献浓浓的爱心，但不能强迫你照单全收。我能教你与亲友有福同享，有难同当，但不能强迫你这样做。我能教你如何尊重他人，但不能保证你受他人尊重。我能告诉你真挚的友谊是什么，但不能替你选择朋友。我能对你谈人生的真谛，但不能替你赢得声誉。我能提醒你酒精是危险的，但不能代替你对它说“不”。我能告诉你毒品的危害，但不能保证你远离它。我能告诉你必须…     

2010，我的梦想

今天，我高兴地同大家一起，分享2010年我的梦想。朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，但我依然怀有一个梦。     

巧用突发情境引入新课

案例： 上课钟声响了，我走进教室，师生相互问候完毕后，我走下讲台，到第一排正中，面对学生，开始用导言导入新课：“我们生活的这个地球上有很多……”我边说边用目光环视学生，发现不少学生在交头接耳，声音越来越大，我说话声完全被掩埋，有的学生还冲我指指点点。我停住讲课，小声问我跟前的学生：“有什么问题吗？我身上哪有不对吗？”那个学生指了指我的头顶，我台头一看，     

无能的力量

在涉入职场整整第十个年头（几乎可以精确到天），我有了一个女儿，两者间看似并无关联，但其实这真的是一个阶段与另一个阶段的交接。如果有人问我，这十年间在我身上发生了哪些变化，我想我的回答是，心态比彼时的我更平稳了，换句话说，就是承认自己也有无能的时候了。是的。十年以前我看尼采。十年以后我读李叔同，并且正儿八经的去学他断食，当然，结果是每顿饭都没落下，该饿饿，该吃吃，吃饱以后，继续断食，我想，这就是无能的力量。     

农夫偷黄瓜

有一回，一个农夫到菜园主的园子里去偷黄瓜。他爬过黄瓜架，心里想：“如果我拿走一口袋黄瓜去卖掉，再用这些钱去买一只母鸡。母鸡会给我下蛋，孵蛋，孵出许多小鸡。我把小鸡喂大，卖掉，再去买一只头母猪，母猪长大了会给我下一窝猪崽。我把小猪卖掉，再买一匹母马，母马会给我生许多小马驹。我把小马驹喂大，再卖掉，就可以买一间房子和一块菜地。我买了菜地，要种上黄瓜，我要严加看守，不让别人偷。我还要雇上几个看园子的人，让他们看好黄瓜，而我自己只要在瓜地边上转一转，喊上一声：“喂，你们看守得用心点!”就行了。     

新课程——师生在创生中同行

三年前反复研读新课程，豪情满怀，令人欣慰，自己觉得找到了师生发展的根，找到了师生发展的魂，找到了师生发展的基石，确有一种豁然开朗的感觉。三年的实施，三年的投身改革，让我的思想得到洗刷，让我的观念受到荡涤，让我的模式遭遇冲击。我的学生呢？活多了，灵多了。二年来与国标本苏教版教材零距离接触，我更是努力尝试，竭力为自己的课堂营造一个创新的氛围，用心为学生设计一个又一个舞台，随机地抓住学生生活的每一个细微。我困惑过，怀疑过，更失落过，但风雨过后却看到了彩虹；我庆幸，我收获，我更执着，因为新课程给予我和我的学生新的发展空间，新的生命。     

6期评刊表

我喜欢看报纸，那些精彩的内容总能吸引我的目光。有一次，我忽然冒出个想法：何不自己办一张家庭报？ 有了这个想法后，我开始实施。我买来一张大白纸，仿照晚报的形式，精心设计起来。我用笔和尺子在白纸的边缘画框，又用彩笔画上花朵，再把以前写的作文抄在上面。为了制作这张家庭报，我牺牲了很多课余时间。一个星期后，我的杰作新鲜出炉!     

读编往来

亲爱的编辑同志：我是贵刊的一个老读者，今年８３岁（１９１９年８月生），系退休教师，退休前是辽宁大学历史系教授。记得１９３４年１０月的一天（当时我正在上海吴家巷江苏省立上海中学读初中三年级），我走进校门口的一家书店，看到门口摆着一本《世界知识》创刊号。我买来阅读，立刻就被杂志中的文章所吸引。这是我一生中第一次阅读有关国际政治经济和国际关系的文章，大开了我的眼界，对我产生了很大的影响。后来我每期必买，阅后还把我学到的知识向同学们讲解，有几个同学也受我的影响，购买阅读。１９３５年７月我到位于上海法租界…     

鼓励的艺术

从教以来，我一直担任班主任工作。在长期的班级管理过程中，我时时用真心去对待我的学生，赢得了学生对我的信赖和高度评价。常常有年轻的教师向我讨教班级管理的经验，我只是淡淡一笑：“除了鼓励。还要鼓励。”看到他们一脸的困惑，我便给他们讲我转化王鸣（化名）的故事。其实，我也是从这件事上，才更加深刻地感受到鼓励在班级管理中的重要作用。     

总有一些你趟不过的河流

第一次高考，我报的是南开大学，这是我高中时代最神往的高等学府。可惜，我的分数还是差了很多，名落孙山是再自然不过了。无奈之下，我选择了复读，那年的成绩，我略有起色，在班级里也考过好几次前三名，用老师的话说，“如果发挥好的话，能上一个不错的学校”，我也踌躇满志，又选择了那所大学。     

我与《世界知识》的故事●读者来信摘登●之四

我订《世界知识》有十余年了，我很珍爱它。我的同事也喜欢它。有时一期《世界知识》来了，放在我的办公桌上，别的同事一进屋，上来一步，劈手就抢，几只手争着夺，几张嘴争着喊：“我先拿到手的，我先看。”别人以为在吵嘴，我在旁边儿看着，抿嘴儿一笑，心里很得意：“嗯，我还是一个有品位的人。”有时全院开大会，我拿着这本杂志进会场，想在开会之前看一会儿，但根本看不上，开完会，我得站起来嚷一嗓儿：“我的《世界知识》传谁手里去了？”有时一个星期后，这本杂志才会回到我的办公桌上。可见，贵刊是吸引人的。北京耿立辅《世界知…     

失之东隅 收之桑榆

元旦前夕，学校各班都准备包饺子庆新年，我班也不例外。 这天早晨，我听班委们商量晚上吃饺子的事儿，看着他们激动的样子，我的心里也很高兴。可是等到天黑也没有人来通知我，我只好亲自去打探虚实。     

让想象带着心灵飞翔

七岁的儿子问我，奥特曼和孙悟空哪个厉害？我告诉他，这两个人不是一个故事里的，没法比。儿子又问我，嫦娥怎么会飞到月亮上去的？我告诉他，世上没有嫦娥这个人，月亮上也没有仙女。幼小的儿子曾问我许多稀奇古怪的问题，每次我都按照事情的本来面目，实事求是地讲给他听，我以为这样能培养他的科学精神。直到有一天读到狄更斯的名著《艰难时世》时，我真的出了一身冷汗。