提高人事档案管理人员自身素质是当务之急

本文论述了提高人事档案管理人员的政治、业务、文化和身心四方面的自身素 质，是档案管理充分发挥三大作用的当务之急。     

地方职业大学师资队伍建设及其对策

职业大学师资队伍经过十几年的建设,已经有一定规模,取得了可喜的成绩。但在如何进一步加强建设有地方职业大学特色的师资队伍这个问题上,仍有待于进一步探索。本文就比结合实际谈几点粗浅的看法。     

铁路建设的当务之急是提高经济效益

经过十年改革开放,实现了国家现代化建设的第一步战略目标。铁路运输虽然得到了很大发展,但却成为国民经济突出的薄弱环节。主要原因是投入大、产出小,效益不高。为改变这一局面,回顾分析过去铁路建设的得失,提出对策是必要的。据统计分析,50年代新线造价最低而建设最快,八年间交付运营11014公里(都是1957年以前设计的)。铁路建设适应了当时国民经济的发展,效益是相当高的。但1958年以后,追求高标准,造价猛增,60、70年代造价已超过50年代2～3倍之多。80年代物价波动,中期以后通货膨胀,施工管理松弛,间接费用上涨,加以地方需索过甚,造价超过50年代10倍以上。铁路基建投资激增,而修建新线越来越少,1981～1989年交付运营仅3 246公里。由于大量投资为新线占用,投资比例严重失调,旧线投资太少,又不重视科技扩能,过     

优化劳动力素质是当务之急

联合国国际劳工组织最近在其一项调查报告中指出,目前全球失业或隐形失业的人口已增至8.45亿,占世界劳工总数30％,就业形势之严峻为30年代世界经济大萧条以来最严重的。 产业变革推动劳动力市场吐故纳新 80年代中期,以信息技术为主动力的高科技潮流开始冲击传统的劳动力市场,其重要特征是从事简单劳动操作的员工大批下岗,取而代之的是经过专门培训     

如何提高职业学校教师素质之我见

本文针对当前职业教育中教师素质的参差不齐,严重约束着职业教育事业发展这一实际情况,提出了本人的几点意见和建议,论述了当前提高职业学校教师素质的几点措施和应当注意的问题,强调职业学校教师除了应具备较强的业务素质外,还必须具备较高的政治思想素质和师德水平。     

试论提高教师素质加强教师阶段建设

本文较详细地论述了高校教师应具备的两个方面的素质，即道德素质与业务素质。并探讨了提高高校教师素质的方法和途径。     

加强教师职业道德建设 提高教师思想道德素质

高校教师职业道德建设关系到党和国家的未来，代表新时期职业道德建设的性质和方向，关系到高校校风、学风和教风建设；应坚持以为学生服务为重点，进行集体主义、社会主义教育，以育人为根本、以社会公德为基础、以‘时代精神为生命的原则，通过“自律，，和“他律”结合，“德治”与“法治“结合”，“扬善”与“惩恶”相结合，扎实有效推进。     

提高教师的素质是素质教育的关键

推进素质教育是培养二十一世纪新型人才的必然要求，也是我国教育改革和发展的必然要求，影响学生素质的因素很多，但学校教育在这些影响中起主导作用，学校教育必须全面推进素质教育，而实施素质教育的关键是教师。我们必须注重提高教师的素质。提高教师的素质工作还应该强化对教师的心理素质教育。     

教师素质的提高是素质教育的前提

素质教育是提高全民族素质的基础工程,而教师因素占其重要地位。《论语》中这样说：＂已所不欲,勿施于人。＂面对21世纪人才素质的特点,我认为：教师只有完成重塑自我的飞跃,提高自身的教育教学素质,才能适应新时期素质教育的需要。那么,教师如何按素质教育的要求提高自身的素质呢？我简单的谈一下自己的看法。     

开展行动研究提高大学英语教师素质

从提高英语教学质量的关键是教师这一基本点出发，探讨了行动研究在大学英语教师培动中的应用与意义．提出了在开展英语教师行动研究中需注意的几个问题．     

提高教师素质是创新教育的关键

未来的经济与科技的发展需要大量的具有创新精神的人才,而创新人才的培养主要依靠的是教育.教师在教育活动中又处于主导地位,因此,教师在教育改革、创建创新教育模式、培养创造性人才的过程中,必须提高自身的专业能力和综合素质,这是搞好创新教育的关键.     

提高教师素质是实施素质教育的保证

提高教师素质是实施素质教育的保证，提高教师素质重点在不断提高政治素质，努力提高文化业务素质，以及不断加强师德修养。     

提高教师素质是实施素质教育的关键

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着教书育人、培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的使命。素质教育要使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展,最终必须通过教师的教学工作来实现。实施素质教育对教师提出了更高的要求。教师素质的高低是能否真正实施素质教育的关键所在。在当前大力推行素质教育的过程中,笔者认为,教师应努力提高以下几方面的素质:一、纯正、高尚的思想品德“学高为师,德高为范”,良好的师德是当今社会对教师最基本的要求。1.正确的人生观、世界观教师要坚持…     

加快实训基地建设是提高学生综合能力的当务之急

高职院校的培养目标是面向生产、建设、管理、服务第一线,具有从事职业岗位所需要的综合素质和职业综合能力的实用型高技能人才.要实现这一目标,建设满足教学和生产要求的实习实训基地是当务之急.本文通过建设实习实训基地的意义、规模与装备、理念几个方面提出了自己的观点,希望对高职院校提高办学效益和社会效益有所裨益.     

关于提高青年大学英语教师素质的思考

随着我国近年来高校在校生人数的增加,教师的队伍也在不断扩大。从某种程度上讲,高校的教学质量直接取决于教师的素质。通过对于承担大学英语教学工作一线教师的调查,我们发现教师队伍逐渐呈现年轻化的趋势。除此之外,还存在着一些潜在的问题。为保证大学英语教学改革顺利实施以及培养英语水平较高的专门人才,作为英语教育主力军的青年教师的素质亟待提高。鉴于此,本文提出了一些针对提高青年大学英语教师素质的思考与建议。     

加强师资队伍建设是提高高校教学质量的核心

师资队伍建设是实现学校人才培养目标的基础和保证,是提高教学质量的关键所在。提出了加大师资培训投入力度,加强青年教师培养工作,聘任高水平的兼职教师等加强师资队伍建设的措施。     

高校师资队伍建设的关键是提高科学研究实力

高校要完成开展科学研究、培养经济社会所需要的建设者和接班人的使命,其关键在于建设一支一流的师资队伍,在分析和研究了师资队伍建设的具体措施的基础上,提出了师资队伍建设的关键是从增强科研实力入手.     

职业高校师资队伍建设探析

本文评述了高职教育师资队伍建设的必要性 ,探讨了高职师资队伍现状和“双师型”教师问题     

试论提高教师素质加强教师队伍建设

本文较详细地论述了高校教师应具备的两个方面的素质,即道德素质与业务素质。并探讨了提高高校教师素质的方法和途径。