从戏剧冲突管窥社会现实——《华伦夫人的职业》之冲突解读

现实主义戏剧大师萧伯纳的经典剧作《华伦夫人的职业》通过华伦夫人和女儿薇薇,薇薇和克罗夫爵士这两对尖锐、激烈的冲突向读者真实再现了雏多利亚时期的残酷社会现实：女性所受的经济压迫和性别压迫.作家不仅抨击了丑陋的社会现实,也表达了自己对女性的无比同情及改良社会的政治主张.     

《华伦夫人的职业》中的女性形象解析

作家萧伯纳的大多数作品都是关于女性的，他文中的女性都不同于维多利亚时期的标准家庭主妇，而是突破了现实的限制。其中《华伦夫人的职业》就是他的代表作之一，这部作品是他的早期创造，在文中，薇薇和华伦夫人两个女性形象：微微是自主自强型的女性；华伦夫人是一个在资本主义社会惨遭迫害，但是仍旧寻求独立与自尊的女人，而且在很多读者看来，她“并不道德”。本文主要是研究剖析萧伯纳这部作品中的两个人物形象，旨在揭露资本主义的本质。     

波伏娃的“丑陋的母亲”论与曹七巧形象研究

本文试图通过西蒙娜·德·波伏娃在《第二性》中对这一论题的理论阐释和张爱玲小说《金锁记》中曹七巧的形象描写,来展示这两位生活在不同国度、拥有不同文化背景的女性在关于"丑陋的母亲"这个问题上的近乎一致的观点,从而揭示女性在经历了生理和心理的双重痛创之后对生活所采取的极端卑劣的手段,显示女性内心的脆弱和无助,表达了女性的控诉。     

做CPA捧“金饭碗”

应众多读者的要求,我们从这期开始,逐期深入介绍知识经济时代的各种典型的职业,让大家对它们有更深入的了解,以开拓视野、知己知彼,同时希望对读者的择业也能有所帮助。这次,我们给读者介绍一个非常有前途的职业——     

经理人如何才能“职业”

为什么我们要探讨职业经理人这个话题?这应该说是缘于上期论坛的一个小插曲。上期我们探讨的是企业的组织思维问题,两位嘉宾就问题是出在老板身上还是经理人身上出现了激烈的交锋。作为职业经理人的华翔集团副总裁张才林认为,让现在的民营企业家去做组织思维是不可能的,只能寄希望于第三代、第四代的,有文化的、受过现代企业管理熏陶的企业家身上,而身为老板的天九集团董事局主席卢俊峰则认为,在职业经理人眼中看是合格的老板不多,而以老板的眼光看是合格的职业经理人不多。其实,关于职业经理人的讨论已不是什么新鲜的话题,职业经理人的职业定位、职业道德问题总是时不时地进入我们的眼帘,但这次的小插曲还是让我们有一种冲动坐下来反思一下经理人的职业问题,希望职业经理人这个阶层能早日形成,这个市场能早日孕育成熟。在本次话题的讨论过程中,嘉宾们从一开始对表象的分析到后来一步步对内心世界深层次的挖掘和解剖,从对职业的理解,生存环境的判断到对做假账、假奶粉事件的处理态度和道德准则,让我们看到了更真实的中国职业经理人的写照。     

构建“校园职场化”立体氛围培养“准职业人”——以无锡商业职业技术学院为例

文章阐述了商贸类学生职业素质培养的客观现状,介绍了该校的尝试性做法,将学生定位为"准职业人",在校企深入融合的背景下,引入优秀企业文化,立体化构建"校园职场化"氛围,以此培养和熏陶学生的职业素质。     

青年科研人员的职业抱负:一项问卷调查的发现

 一支富有进取心的青年科研人员队伍对于科技创新至关重要。基于一项对高校和科研院所青年科研人员的全国抽样调查数据，研究了青年科研人员职业抱负情况，并分析了影响职业抱负的相关因素。结果显示，青年科研人员的职业抱负高于其他青年科技工作者；受教育程度高、工作平台好、职业早期成长更为顺畅的青年科研人员职业抱负更高。另外，男性青年科研人员职业抱负高于女性，婚姻对于男性青年科研人员的职业抱负有一定的抬升作用，而对女性青年科研人员则有一定的消减作用。     

实践教学项目化管理探索

高职教育要解决的主要问题是如何使学生获得职业知识和职业能力,形成职业素养.其中职业能力的获取是核心要求.职业技能则是职业能力的重要组成部分.通过构建"项目化"实践教学体系、实施实践教学"项目化"管理,使职业能力(技能)分析更科学,(教学)目标更明确,内容更准确(更具针对性),操作指导更具体(实施要求更细化),教学、考核与管理更规范,显著提高了实践教学成效.     

高校图书馆员“职业高原”期的人本管理

对校图书馆员"职业高原"现象进行了分析,提出了"以人为本"的管理策略,以帮助高校图书馆员走出"职业高原"期。     

新兴“被字句”的应用语言学研究

近年来,在各类媒体上出现了诸如"被就业"、"被自愿"、"被和谐"等的新兴"被字句"。此类被字句突破了传统的语言结构,采用"受事者+被+不及物动词"为主的结构。根据奥斯汀的言语行为理论,该类"被字句"有不同的语用功能,并且言简意赅,一针见血地道出了事物的本质。语言是文化生活的反映,这一类新兴的"被字句"是在权威压制、利益驱使和业绩、政绩等的威逼下产生的,表达了弱势群体对强权政治的讽刺,对自身遭遇的无奈控诉和对权利、正义、公正的呼唤。     

“建构主义”学习理论对职业技术学校教学中的应用

本文介绍了"建构主义"学习理论的内容,分析了教师的教学达不到预期效果的原因,并探讨了"建构主义"学习理论对职业技术学校教学的启发。     

高校女性馆员职业成就的影响因素浅析

阐述了高校女性馆员的职业发展状况,分析了影响高校女性馆员职业成就的因素,提出了促进高校女性馆员职业发展的对策。     

基于职业体能提升的中职体育“菜单式”课程包的构建

中职学生"准岗位"对能够适应职业需要的职业体能越来越高,体育课程作为中职院校培养学生职业体能的主要途径,在发展中职学生职业综合素质中能够发挥重要作用。文章在分析中职学生生理发育特点、中职所开设专业职业体能归类与职业体能需求分析的基础上,建立了中职体育基于职业体能提升的课程框架、构建了基于职业提升的中职体育"菜单式"课程包。     

基于现代职业人的“IT职业导向训练”课程设计与开发

为大力培养适应软件产业快速发展需要的综合型人才,针对目前高职软件技术专业实训课程教学局限性,设计和开发基于现代职业人的"IT职业导向训练"课程,从课程性质、课程目标、教学内容、教学形式、考核方式五个方面分析职业规范和职业素养的培养过程和途径,对学生顺利完成院校人向企业人的转变具有重要的理论和实践价值。     

克服馆员“职业高原”现象的关键在优化管理

针对馆员中普遍存在的"职业高原"现象,深入分析了图书馆管理中存在的问题,提出了以优化管理克服"职业高原"现象的有效措施.     

促进当代女性职业发展的途径

女性职业发展的成功有赖于社会、组织和个人的共同努力，就创造女性平等就业的机会，女性职业管理的途径作了论述。     

论“课程改革”的思考

职业、职业教育的专业,社会技术和个人技能的关系等一直是萦绕大家心头问题。如何从根源找到我们目前高职、高专教学改革有原动力,本文从几个不同的方面试图回答这几个问题。同时也对目前的"课程改革"提出一些自己的思考,以便于更好地接受"课程改革"中观念、方法。     

昆明市职业人群职业卫生知识知晓状况调查

目的;了解厂企职业人群基本情况与职业卫生知识知晓状况方法采用自制的职业人群职业卫生知识调查表对昆明市22家厂矿企业的627名职工进行职业卫生知识知晓情况的现况调查和职业人群基本情况调查结果职业卫生知识知晓回答正确率依次是"职业病诊断与职业病病人保障的知识"为82.6%,"监督检查的知识"为63.4%,"职业卫生保护权利和义务的知识"为57.3%,"自身岗位危害因素相关知识"仅56.8%,"对《职业病防治法》的知晓情况"仅43.9%,其中三项"知道有获得职业卫生教育、培训的权利"、"知道工作中一旦出现有害因素危害健康时的第一处理方法"、"知道有害因素进入体内后首先的不舒服表现是什么"依次为59.3%、40.4%、39.2%。结论本市职业人群职业卫生知识知晓率低,要加强对《职业病防治法》和自身岗位危害因素相关知识等方面的宣传和教育。     

迟子建的“萨满”形象与乌托邦诉求

近年来,迟子建的创作由早年的浪漫抒写转向文化探寻。她以20世纪上半叶东北民间社会的女性形象为依托,特别是《额尔古纳河右岸》中"萨满"形象的着力书写,表达了对传统民间社会中女性重要地位的缅怀,彰显了对现代文明中女性主体身份的反思和批判,呈现出女性话语的乌托邦诉求。     

我国现代女性职业成功的困惑与思考

职业使现代女性独立自主成为现实，职业成功是女性婚恋、家庭生活、子女教育及社会交往成功的基础和条件。由于传统封建思想对社会及女性自身的渗透，女性被桎固在家庭樊笼中，择业、职业成功观念淡泊。女性不解放，社会会退化，并非危言耸听，当代女性应具有明确的择业目标，自觉接受社会教育，具备理性择业观，使自己成为一名有益于社会的成功的职业女性。