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1.
阐述了量子力学中态叠加原理的重要性,分析了教材中该原理的几种不同的表述,并强调了波函数的相因子对叠加态的重要影响. 相似文献
2.
在学科教学中渗透德育,教师应从各科教材的特点出发,自觉地把德育贯穿于课堂教学之中,使之与其它各学科互相促进、相辅相成地促进学生全面发展。课堂德育渗透的最佳境界,应是在学科教学中自然渗透,在自然渗透中使学生受到良好的思想教育。 相似文献
3.
《机械基础》是一门十分具体的学科,学生没有机械系统概念,教师仅靠语言和模型描述难以说明问题,学生是难以接受。车床是一完整的机械系统,成为良好的直观教学实体模型。在车工实训中有效地渗透《机械基础》的相关知识是很有意义的,也是可行的。 相似文献
4.
本文就如何在基础物理教学中渗透当代物理思想的途径和方法进行了论述,总结和提出了一些行之有效的方法. 相似文献
5.
三维目标中的情感态度、价值观目标是新课改的一大亮点,这个目标的落实也是检验教师对课程理念把握重要标准。教师应准确把握其内涵,并将情感态度、价值观目标的突破渗透在教学过程中,防止流于表面,更要防止不恰当扩大,导致新课堂变味。 相似文献
6.
本文通过对语文教学的原则——文道统一的论述,阐述了在语文教学中德育思想的渗透,从而对帮助学生如何树立正确的人生观和价值观起到了积极的作用。 相似文献
7.
总结了在高师化学综合性、设计性实验教学中存在的一些问题,结合本校的实际情况制定了切合实际的实验体系改革方案,对化学实验体系优化、各实验课内容的设置、教学方法的配套及教学大纲的制定提出了建议. 相似文献