学风形成规律与学风建设

学风是大学生的群体行为定势的倾向，学风的形成与社会对知识的态度、学生对学习的态度、学校领导的态度和学校对学生行为的控制、教师的教学态度和学术水平等因素有关。根据这些关系，我们可以找出学风建设的有效途径。     

高校学风建设的探索与实践

针对目前高校学风建设中存在的问题,提出要以与时俱进的思想探索学风建设,以协调合作的精神开展学风建设,以优良的教风促进学风建设,以思想教育工作渗透学风建设,以科研和课外活动深化学风建设,以规范的管理推进学风建设,以严格的制度保障学风建设等指导思想;提出具体措施,通过实践取得初步成效。     

加强学风建设培养合格人才

学风问题是当前整个高等学校学生思想教育和管理工作中的一个比较突出的问题。学风建设的好坏直接关系到人才培养的质量 ,特别是在新的形势下 ,要全面贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》精神 ,实现培养社会主义事业合格建设者和接班人这一根本的任务 ,加强学风建设 ,则是关键所在。一、学风问题是培养人才的关键一所学校的学风 ,就是指学生按照学校的要求 ,在教师和班主任的教育引导下从事学习和活动 ,获得知识和技能 ,提高思想觉悟 ,培养良好的品德和心理素质 ,养成良好的作风和习惯的过程中所形成的氛围 ,是学生…     

立足学生思想政治教育加强学风建设

学风建设是一所高校的治学精神、治学态度和治学方法的外在表现。如何通过加强学生的思想政治教育来推动学风建设是高校发展的一个永恒话题。     

关于加强学风建设的思考

学风建设关系人才培养的质量,关系培养目标能否实现,关系到高校的生存和发展,随着高校规模的扩大,高等教育大众化时代的深入发展,高校学风应当从加强思想教育、深化教学改革、强化教学管理和校园文化建设等方面采取措施,齐抓共管,形成合力,取得实效。     

高校学风建设问题的思考

针对高校学生学风存在的主要问题，提出加强学风建设的几点建议：抓思想政治教育，加强考试管理，严谨治学、从严治教，抓学习纪律，深化教学改革，校园文化建设。     

立足学生思想政治教育加强学风建设

学风建设是一所高校的治学精神、治学态度和治学方法的外在表现。如何通过加强学生的思想政治教育来推动学风建设是高校发展的一个永恒话题。     

独立学院学风建设的挑战和优化途径

作为人才培养重要环节的学风建设是独立学院发展所面临的重要思想政治教育工作。独立学院的性质和特点决定了它的学风建设既要遵循普通高校学风建设一般规律,又要结合独立学院学生培养的特殊规律。因此,建设独立学院的优良学风,需要寻找行之有效的途径。     

从信仰教育入手 解道德教育难题

道德教育是教育的根本,为解决道德教育有效性逐步降低的问题,本文提出了大力开展信仰教育是做好道德教育的前提条件,并试图在中华传统文化中找出信仰教育的核心内容,最后提出了开展信仰教育的方法,解决了信仰教育教什么,怎么教的问题。     

浅谈高校生态道德教育

生态道德教育是生态文明的重要组成部分,在培养高校学生生态道德情感,增强学生的生态道德责任感,使学生形成良好的生态道德行为习惯方面发挥着重要的作用。高校应通过开展生态道德教育,促进学生形成理性的生态道德意识和生态文明观念,最终实现人与自然的和谐相处。     

浅谈大学生网络道德教育

阐述通过网络道德教育加强大学生的道德修养，公德意识，人生观，法制意识的必要性，简述网络道德教育的基本内容，提出网络道德教育可以通过校园文化活动，德育课渗透教育，法律课渗透教育，自然科学课渗透教育以及专业课渗透教育等多种方式进行。     

浅谈高校生态道德教育

生态道德教育是生态文明的重要组成部分,在培养高校学生生态道德情感,增强学生的生态道德责任感,使学生形成良好的生态道德行为习惯方面发挥着重要的作用。高校应通过开展生态道德教育,促进学生形成理性的生态道德意识和生态文明观念,最终实现人与自然的和谐相处。     

从基础道德教育入手,抓好新生的入学教育

从小学到中学,学生不仅要经历环境的变化和学业的增加这个过程,更是学生身心和思想发展的重要阶段,如何帮助学生做好期间的过渡,为初中学习打好坚实的基础。作为班主任和任课教师应该从学生思想教育、行为规范、道德意识培养、习惯养成抓起,为班级良好班风、学风的树立,抓好新生的入学教育。而在这一过程中,教师应充当协调者、引领者和教育者的角色,帮助学生走好人生的初级阶段。     

高师院校学风滑坡的成因及对策

目前高师学生学习动力不足、压力不大，其原因是多方面的，高师院校应对其加以研究找出对策。     

“入世”对高校法制教育与道德教育的要求

法制教育与道德教育是加强学生思想道德修养，提高学生综合素质的置要内容。尤其是加入WTO后，在新形势下这两门课程更具有重要意义。把法治教育与德育教育统一起来，采取灵活多样的形式，对学生进行思想政治教育，是时代赋予高校的重要使命。     

论重构高校学风建设载体

学风建设是高校发展的脊梁,关系到高等教育教学质量和高校的长远发展。本文针对高校学风现状进行科学的分析,并提出了构建何种合理有效的学风建设载体。     

高职高专院校大学生思想政治理论课学习现状及学风建设研究

通过对高职高专院校大学生思想政治理论课学习现状及存在问题的分析,探索从学习主体因素角度分析大学生成长成才对学习的需要与客观的学习内容和形式比较陈旧的矛盾,找到解决问题的途径。     

学风建设与学分制

随着教育体制改革的深入,教育部提出了教育可持续发展战略,要求每一位公民终生学习、终生受教育.为适应教育体制改革,弹性学制在全国各高等院校陆续实施,对学生的管理,除学籍管理外,主要手段就是采用学分制.任何一个学生,只要修完教学计划规定的学分,就可以毕业,打破了学年制的界限.这同时要求我们挖掘内部潜力,下功夫,树名牌,创特色.要做到这一点,最基础的就是要搞好学风建设,提高教学质量.而要搞好学风建设,提高教学质量,实行学分制势在必行.     

浅谈高等学校的学风建设

文章首先论述了高校优良学风的内涵和加强学风建设的重要意义，接着分析了当前高校存在学风不正的现象和主客观原因，并提出了切实加强高校学风建设的措施。     

大学生思想政治教育中的审美教育与道德教育的融合

大学生的生理和心理特征,决定了在思想政治教育中适当引入审美教育机制,并将其与道德教育相融合是可行的,并能有效提升思想政治教育之功效。