素质教育与信息素质教育

信息素质相对于素质，信息素质教育相对于素质教育都不是孤立的，更不是对立的，两者在本质上完全一致，它们和谐地共处于一个统一体之中。素质教育引领信息素质教育，信息素质教育提升素质教育的层次并推动素质教育的进展，信息素质教育应属于素质教育的范畴。     

把握素质教育内涵 推进素质教育发展

全面推进素质教育的发展,正确的先进教育思想,是实施素质教育的灵魂;依法治教的观念,是全面实施素质教育的保证。     

浅议素质教育

本文比较系统地讨论了素质教育,揭示了素质教育的内涵和目标,阐述了实施素质教育的必要性,指出了实施素质教育的途径。     

素质教育与高职的素质教育

本文以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《关于加强高职高专人才培养工作的意见》精神为指导,遵循高职教育的人才培养目标,简要分析了素质教育的一般理论问题,进一步探讨了高职素质教育的相关性等问题,对全面推进高职的素质教育工作具有一定的启迪作用。     

素质教育研究

从素质教育的概念、内容以及加强素质教育应注意加强人文教育入手，提出加强素质教育的重要性。论述了走出教育误区及加强素质教育的有效途径，如提高教师队伍的整体素质，加强素质评价，等等。     

开展素质教育评价促进素质教育实施

从素质教育评价功能的导向性，评价对象的综合性，评价主体的广泛性，评价方法的科学性方面论述了素质教育评价的特点，提出了实施素质教育的对策。     

素质教育之我见

随着《中国教育改革和发展纲要》发表,我国的教育从“应试教育”向“素质教育”正式转轨。“素质教育”成为了教育改革的主旋律。什么是“素质教育”,以及如何理解“素质教育”,成为教育界的热点,这对我们实行“素质教育”至关重要。     

素质教育研究

从素质教育的概念、内容以及加强素质教育应注意加强人文教育入手,提出加强素质教育的重要性.论述了走出教育误区及加强素质教育的有效途径,如提高教师队伍的整体素质,加强素质评价,等等.     

素质教育探微

实施素质教育是国际环境和国内形势使然。何谓素质和素质教育,素质教育有何特征,素质教育与应试教育、全面发展有何关系?如何实施素质教育等等,见智见仁。笔者抽丝剥茧,条分缕析,作出判断,以就教于方家。     

浅谈素质教育

素质教育是一个很好的,很重要的口号,然而素质教育的实施并不理想,了解影响素质教育实施的条件非常重要。     

素质教育小议

文中主要对素质教育的内涵、素质教育的考试与评价进行了深入分折，并对实施素质教育作出几点创建性思考。     

浅谈素质教育

全面实施素质教育,建立一个充满生机的有中国特色社会主义的教育体系,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础,是当前深化教育改革的一个重要任务.本文对素质与素质教育、素质教育的理念、素质教育的关键作了一些探讨.     

素质教育及加强素质教育对策的研究

从研究素质教育入手,分析素质教育的特点,然后从课堂教学的角度着重介绍一种加强素质教育的对策:培养学生的学习能力。     

素质教育研究

从素质教育的概念、内容以及加强素质教育应注意加强人文教育入手,提出加强素质教育的重要性。论述了走出教育误区及加强素质教育的有效途径,如提高教师队伍的整体素质,加强素质评价,等等。     

素质教育研究

从素质教育的概念、内容以及加强素质教育应注意加强人文教育入手,提出加强素质教育的重要性.论述了走出教育误区及加强素质教育的有效途径,如提高教师队伍的整体素质,加强素质评价,等等.     

试论素质教育

在教育工作实施中,培养学生的整体素质,一直是教师这个教育主体所追求的目标,也是素质教育的成败所在;只有明确了素质教育的内涵,才能准确的找到素质教育的立足点,最大限度的挖掘潜能,把素质教育变成每个人的自觉行为,完成历史赋予教育的神圣使命。     

注重学校素质教育中的法律素质教育

素质教育是面向未来的教育,在素质教育中不仅要加强纪律教育、政治品质教育,还要重视学生的法制教育,提高学生的法律素质。在教学中,除进行法律知识传授外,还应开展行之有效的教学方法,另外教师法律素质的提高对学生法律素质教育也是至关重要的。     

注重学校素质教育中的法律素质教育

素质教育是面向未来的教育,在素质教育中不仅要加强纪律教育、政治品质教育,还要重视学生的法制教育,提高学生的法律素质.在教学中,除进行法律知识传授外,还应开展行之有效的教学方法,另外教师法律素质的提高对学生法律素质教育也是至关重要的.     

素质教育成因探析

素质教育的培养方向取决于政治，素质教育要依赖于政治才能存在和发展；马克思主义关于人的全面发展的学说，是实施素质教育目标的理论依据；科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争，只有实施素质教育才能培养出高素质的人才；传统文化中的精华极大的丰富了素质教育的内涵；党和国家的重视，教育观念的改变，加快了素质教育的步伐。     

素质教育四题

素质教育是当前教育界最热点问题。文章认为，素质教育与应试教育不是对立的；教育在本质上应该是素质教育；应试教育是对教育本质的异化；素质教育也需要考试。