对高校艺术体操选修课教学内容新方案的设计

根据高校体育教学改革的方向和高校艺术体操选修课教学内容的现状,具有针对性的设计了高校艺术体操选修课教学内容新方案,提出了应注意培养学生的身体姿态、素质、表现力及乐感等具体内容,此内容具有时代性、大众性、表演性、趣味性特征。通过实验法对196名选修生实施本教学方案,结果表明,学生的身体素质、表现力、乐感等都得到了显著的提高,本教学方案在实践中取得了良好的效果。     

普通高校业余艺术体操运动员肢体与情感展示力的培养探讨

笔者通过对北京奥运、广州亚运和深圳世界大运会的现场观摩、媒体影像资料观看,通过专家访谈法和文献资料法,通过对普通高校大学生艺术体操选修课的教学训练实践总结,通过剖析社会文化背景及学生个人文化修养因素、气质与个性因素、兴趣与心理因素、音乐理解力因素、套路动作风格因素、形体训练因素和审美意识的培养等诸多因素,就高校业余艺术体操运动员肢体优美与情感展示力的影响及培养对策进行分析探讨,提出相应对策建议。     

石家庄市高校形体选修课现状及发展对策研究

通过对石家庄市普通高校体育教学开展形体选修课的现状调查研究发现,形体选修课在普及程度与学生需求上存在不少问题,针对现状,为进一步促进体选修课在高校的开展,本文在找出问题的基础上,从高校的实际情况提出了相应的发展对策。     

试论影响高校篮球选项课开展的因素与对策

随着教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》颁布实施以来,高校的篮球专项选修课的开展取得了一定的效果。但是,实际的教学情况与新《纲要》的要求还存在不少的差距。究其原因,本文通过分析影响高校篮球选修课开展的多种因素,并对能解决高校篮球选修课的对策进行了分析和探讨,供大家参考。     

高校女生排球选修课优化教学探讨

态度决定体育教学的成效,高校女生排球选修课教学中,学生的学习积极性和主动性是教学顺利进行并取得良好效果的基础性保障因素。本文结合高校女生群体具体特征与排球项目专异性特点,对高校女生排球选修课的开展现状做诊断、分析,并淬炼教学的优化措施,为高校女生排球选修课教学提供些许可鉴依据。     

对昆明高校公体篮球选修课教学现状的调查与分析

本研究以昆明五所高校（云南师范大学、云南大学、云南农业大学、昆明理工大学、云南财经大学150名学生）为研究对象,从这五所高校公体篮球选修课教学的内容、篮球授课教师的教学方法、教学内容、学校场地、器材以及学生本身的因素为出发点,找出目前高校公体篮球选修课在这几个方面存在的不足,总结近几年国内高校公体篮球选修课开展比较优秀的几所院校的经验,最后提出自己对高校公体篮球教学改革的建议。     

高校体育选项课程开设现状与优化路径探究

当前高校普遍采用体育选项课这种教学形式组织课堂教学,针对高校体育选修课的开展现状和存在的问题,对体育选修课的影响因素进行了分析,提出了对策与建议,为深化体育教学改革提供科学理论依据。     

花样跳绳融入高校艺术体操绳操教学的研究

关于如何在高校艺术体操中融入花样跳绳的教学,已经成为现阶段教育工作者必须要考虑的重要问题。该文分别从不同的角度来分析艺术体操绳操和花样跳绳之间的联系,并且对将花样跳绳融入高效艺术体操绳操的教学可行性进行分析研究。绝大部分的教育工作者对这项研究的可行性是高度认可的,在教学中也可以提高学生的艺术体操绳操的教学效果,对发展中华民族传统体育也有积极的作用。该文以高校艺术体操绳操的教学为例,重点分析研究花样跳绳如何融入高校艺术体操绳操的教学。     

高校校际选修课现状及实施效果的调查分析——以宁波高教园区(南区)为例

文章在简述国内外高校开设校际选修课现状的基础上,通过调查问卷分别从选课目的、选课信息平台、选课类型和考试方式、教学管理与教学质量评价等方面对宁波高教园区(南区)五所高校开展校际选修课的实施效果进行了分析,指出校际选修课在课程类别、上课时间、授课方式、教学质量等方面存在的问题。     

基于神经网络的高校公共选修课课堂教学质量评价方法

公共选修课是高校课程体系的重要组成部分,公共选修课课堂教学质量评价是高校的一项常规工作,对提高人才培养质量具有重要的意义.本文对高校公共选修课课堂教学质量评价指标体系进行了探讨,针对传统评价方法的不足,将一种二次自适应调整学习参数的改进型BP神经网络算法应用于高校公共选修课课堂教学质量评价之中,提出了一种基于改进型BP算法的高校公共选修课课堂教学质量评价方法,建立了高校公共选修课课堂教学质量评价的神经网络模型.实例表明,该方法能够实现对高校公共选修课课堂教学质量的快速、准确的评价,为提高高校公共选修课课堂教学质量提供了有益的帮助.     

艺术体操专业队基础教学系统结构的思考

艺术体操专业队是近年在山东省体育系统开设的一门专项技术教学。其教学系统结构尚需要进一步完善。笔者认为：艺术体操专业队的基础教学由动作技术、艺术表现系统、理论知识系统、再创系统三大系统组成,各系统又由几个部分内容组成。     

我国高校艺术教育现状与发展对策研究

为实现“全面贯彻国家教育方针,大力推进素质教育,弘扬民族文化和民族精神”的人才战略目标,认真学习和贯彻党的十六届三中、四中全会以及《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,深入了解我国目前高校艺术教育的现状,采用科学的发展观,进行深入分析,研讨我国高校艺术教育发展取向,提供科学的、客观的、可操作的建议和对策。     

影视艺术通识课程教学探究

随着影视作品的海量传播,影视艺术素养的培养显得非常重要,而在大学中开设通识课程教育具有可行性。影视艺术通识课程建设要有正确的课程定位,科学的内容设置,采取灵活多样的教学形式和开放多元的评价手段,重视课程的内涵建设,提高学生的审美情趣,增强选择意识与鉴赏能力。     

浅论高校培训课程开发

论述了高校培训课程开发应遵循的原则,指出了高校培训课程开发要有利于课程体系的发展完善,提出了高校培训课程的开发需要不断创新。     

大学生宗教信仰与高校“思政课”教育教学

随着我国改革开放的不断深入以及经济社会文化等方面的多元发展,宗教信仰开始在社会上升温,在高校也不例外。高校思想政治理论课承担着对大学生进行马克思主义理论教育的任务,也是对大学生进行马克思主义宗教观教育的主渠道,为了消解宗教信仰对当代大学生产生的不利影响,我们应积极寻找应对之策,充分发挥思想政治理论课教师在加强马克思主义宗教观教育中的核心作用,充分发挥思想政治理论课课堂教学在加强马克思主义宗教观教育中的主导作用,充分发挥高校思想政治工作在加强马克思主义宗教观教育中的联动作用。     

关于高校人才培养思路的辩证关系思考

"理念先行—改革贯穿—质量目的"是高校人才培养的总体思路,其三个部分之间既相互贯通又层层递进,是一个相互联系又相互促进的辩证整体。其中,理念是前提,改革是过程,质量是目的。全面统筹这一思路内容的协调发展,才能实现高校人才培养的科学、和谐发展。     

贵州省高校在校大学生职业兴趣调查

采用霍兰德职业兴趣调查表测查贵州省高校在校大学生的职业兴趣倾向和特点,以性别、年龄、专业为自变量进行多元方差分析,研究结果发现:大学生的职业兴趣倾向顺序排名为:现实型、研究型、常规型、艺术型、经营型、社会型;性别和专业因素主效应均对现实型R、研究型I、艺术型A职业兴趣有极显著影响;年级因素主效应在现实型R、研究型I、艺术型A、社会型S、经营型E上作用极其显著;性别和专业、性别和年级的交互作用均不显著     

健美操教学的准备活动

健美操教学的准备活动内容与基本教材结合紧密，互相渗透，具有同一性。健美操的准备活动能培养学生的节奏感和协调性以及正确的身体姿态，改善专项身体素质。安排准备活动应注重实效，有针对性，并考虑整体规划，同时还应有一定的系统性和灵活性。     

对健美操运动损伤的调查研究

健美操是一项新兴的体育运动,要求在快频率的节奏下完成各种跳跃、转体、劈叉等技术动作,动作幅度大,易发生运动损伤．调查研究表明,其运动损伤种类为关节损伤、肌肉与肌腱拉伤、骨膜炎及骨骺损伤等闭合性软组织损伤,其中急性损伤占６２．５％．分析了健美操运动损伤发生的原因,提出了预防途径,为预防与减少健美操运动损伤的发生提供理论依据     

和谐文化语境下的大学体育文化

阐述了大学体育文化的特征、大学体育在构建和谐文化中的作用、体育的文化创造、体育文化的艺术性以及奥林匹克文化对我国社会文化的影响。指出大学体育在形成大学多元文化、促进大学生全面发展中起着其他文化形式无可替代的作用,大学生多元文化意识和价值观的形成,对构建"和而不同"的多元化世界奠定了坚实的思想基础、文化基础和价值基础。