新时期加强高职院校学生思想政治工作的思考

新时期给高职院校学生思想政治工作带来了新情况、新问题。本文从宏观、中观和微观三个层面强调了新时期加强高职院校学生思想政治工作的重要性.分析了新时期对思想政治工作带来的挑战.并具体提出了加强思想政治工作的对策建议。     

思想政治工作的量化考核办法初探

思想政治工作量具有直接性与间接性相结合、个体性和社会性相结合、微观价值和宏观价值相结合、精神成果和物质成果相结合、定性评价和定量评价相结合的五大特点,本文根据思想政治工作量化考核的选取原则,提出思想政治工作成果量化的内容和考核办法。     

思想政治工作的量化考核办法初探

思想政治工作量具有直接性与间接性相结合、个体性和社会性相结合、微观价值和宏观价值相结合、精神成果和物质成果相结合、定性评价和定量评价相结合的五大特点,本文根据思想政治工作量化考核的选取原则,提出思想政治工作成果量化的内容和考核办法.     

关于企业思想政治工作精细化的几点思考

精细化作为一种先进的管理文化,具有人本化、规范化、系统化的特点,理应成为新时期思想政治工作创新的重要途径.企业思想政治工作实现精细化,就必须改变传统模式,在宏观和微观层面上进行创新.     

浅谈加强班组思想政治工作的有效措施

企业在经济体制改革过程中,整个思想政治工作在宏观上会得到加强,取得显著效果。但在微观上,一些单位的班组思想政治工作还比较薄弱。班组是企业的“细胞”,是企业思想政治工作和一切工作的出发点和落脚点,是企业两个文明建设的前沿阵地。笔者认为加强班组思想政治工作主要应从以下几方面进行: 一、建立班组思想政治工作的     

基于心理咨询理论的大学生思想政治教育微观领域研究

心理咨询理论重视对人的内心世界的研究,注重人们潜能的开发,对于大学生思想政治教育微观领域的深入研究具有重要的借鉴与启示作用。     

"网上政工"运行机制初探

信息网络化是对思想政治工作的冲击和挑战，结合思想政治工作自身特点，本文提出了单位“网上政工”运行机制的初步建构和设想，并明确了其运行着力点：“磁力”机制、警觉机制、反馈机制、新闻导向机制、宏观宣教机制、微观工作机制和效果评价机制。     

微博时代高校学工人员的思路创新和角色重构

当前,微博这一新媒体技术为高校学工人员工作既提供了机遇,也带来了巨大挑战。因此,微博时代的高校学工人员,必须通过宏观层面的三个方面思路创新和微观层面的三个层次角色重构来增强思想政治教育的实效,实现思想政治教育从“他育”到“自育”的转变。     

试论高校大学生思想政治教育过程的优化

把党和政府的宏观要求与高校大学生的思想政治教育实际对接起来,是摆在高校辅导员面前的迫切任务。通过对大学生直接的、微观的调查和研究,走进大学生生活深处,渗透社会主义荣辱观教育;把握思想政治教育新特点,帮助大学生确立学习目标和人生规划;摒弃程式化的思想政治教育传统,不断提升大学生实际生活的更高层次。凝聚校园文化,把思想政治教育和经典文化、大众文化结合起来,把人的道德素质、社会责任感和知识技能结合起来,打开思想政治教育工作的文化视野,使先进的政治思想和先进的文化传播融为一体。只有思想政治教育内容的内化与外化达到了高度和谐的统一,才能实现思想政治教育过程的整体优化。     

思想政治课教学要做到三个创新

近年来的思想政治教育教学工彳乍，无论宏观还是微观，都已滞后于社会的发展，为此中学思想政治课必须要在内容选择、教学机制、教学方法等方面进行创新。     

新时期我国德育的发展及现代化之思考

本文主要论述新时期我国德育顺应社会发展趋势,积极地扩展德育领域,向未来领域、宏观领域、微观领域等扩大其社会功能;而且认识到德育现代化是德育改革和德育发展所要达到的一种状态、一种目标,同时也是德育改革发展的一种过程、一种实践活动。只有建立与经济发展相适应的道德体系,充分发挥政府主导作用与社会道德思潮兼容互补作用的统一,才可能实现我国德育的现代化。     

地方高校转型发展形势下思想政治理论课若干问题探析——以大庆师范学院为例

为适应国家高等教育结构的战略性调整,大庆师范学院未来主要培养应用技术技能型人才。针对学校转型发展的新形势,思想政治教育工作应该如何定位,微观到思想政治理论课的人才培养、学科建设以及科学研究等方面的若干问题。需要进一步提高认识,树立转型发展的宏观理念;凸显特色,注重铁人精神特质的应用型人才培养;以基础理论研究为基,积极推动应用研究。     

网络——高校思想政治工作新领域

网络是传播信息的重要方式,随着网络的普及使用,给高校的思想政治工作提出了新的课题。本文分析了网络在高校思想政治工作中的地位、存在的问题,并提出在网络环境下,开展思想政治教育的新思路。     

试论毛泽东、邓小平关于群众运动运用思想及其效果的不同

毛泽东和邓小平对于群众运动在政治领域运用的思想有很大不同：毛泽东大力倡导群众运动，将其推广到一切工作当中，最终导致了以群众运动为主要形式的“文革”发生，给社会主义建设带来巨大损害；邓小平吸取教训，提出不搞群众运动，从而为我国的现代化建设提供了重要的政治保证。     

提高“90后”大学生思想政治教育时效性的途径

随着"90后"大学生逐渐成为高校的主体,研究"90后"大学生思想政治教育时效性问题已是我国高校面临的重要任务。客观分析"90后"大学生思想行为特征,找出影响其思想行为特点形成的微观和宏观的因素,从优化社会环境、创建新型家庭教育模式、优化学校教育模式和管理机制、引导"90后"大学生进行自我教育等途径着手来提高"90后"大学生思想政治教育的时效性。     

浅析校园文化在高职思想政治教育中的作用

校园文化是学校师生员工在长期的工作生活过程中形成的价值观、工作思想、群体意识和行为规范的总和,具有约束学校整体行为以及师生员工个体行为的作用。校园文化是学校思想政治建设的重要阵地,作为人才成长和高职思想政治教育建设的微观环境,校园文化是学生学习和生活的文化空间。校园文化充实和发展了思想政治教育,为思想政治教育提供了新的渠道和载体。     

改革开放30年思想政治工作的主要成就及经验

30年来我国思想政治工作取得了重大成就。实现了思想政治工作的拔乱反正和改革创新,开创了思想政治工作载体的社会化,形成了思想政治工作的学科化,建立了比较专业的思想政治工作队伍等。思想政治工作领域在教育模式、教育内容等方面发生了六大变化。总结30年来思想政治工作的历程,有重要的八条经验。     

创新思想政治工作、构建和谐新型企业

当今企业思想政治工作越来越彰显社会和谐的一面,与此相适应,企业思想政治工作必须与时俱进,不断增添新的内容,把秤学理论和科学方法引入到企业思想政治工作的领域,进一步丰富和发展思想政治工作,使企业思想政治工作更加符合构建和谐企业的要求,符合广大员工共同利益的要求。     

新形势下创新研究生思想政治工作内容和机制的几点思考

研究生思想政治教育是研究生培养工作中的重要组成部分,创新是新形势下保持研究生思想政治工作生机和活力的灵魂。始终坚持不断发展研究生思想政治教育工作的内容、拓宽研究生思想政治教育的领域、开辟究生思想政治教育工作新途径;不断完善究生思想政治教育工作的管理机制,保障机制,培训、交流机制,考评机制,对加强和改进研究生思想政治教育工作有着特殊而重要的意义。     

政治教育价值论及其相关研究的现状述评

政治教育价值论的研究是对思想政治教育价值论微观领域研究的进一步细化和深化 ,但对这一领域的研究目前几乎还是空白。即使是思想政治教育价值论的研究也还处于刚刚起步的阶段 ,有待进一步拓展。而作为思想政治教育价值论以及政治教育价值论研究的逻辑起点之一的哲学价值论的研究 ,取得了丰硕的成果 ,为政治教育价值论的研究打下了良好的理论基础。