浅谈新形势下高校英语专业大学生的就业指导工作

当前,高校英语专业毕业生就业形势严峻,就业难问题十分突出。其中,供需矛盾,专业品牌优势不突出,就业观念落后和就业指导滞后等因素会影响到毕业生的良性就业。高校加强对本专业大学生的就业指导工作尤为重要。此研究从全程化就业指导、个性化就业指导、心理疏导机制的建立、创业教育等方面提出就业指导建议。     

就业竞争力比较研究——以高职院校不同学制毕业生为例

毕业生就业竞争力是衡量人才培养质量的一个重要指标。对不同学制毕业生的就业竞争力分析可从初次就业率、就业现状满意度、毕业半年后的月收入、工作与专业相关度、职业吻合度和半年内的离职率等六个方面进行。利用毕业生就业状况调查报告中的有关数据进行对比分析,发现教师教育专业五年制高职毕业生的就业竞争力要强于三年制高职毕业生。     

英语专业大学生自主创业现状调查及教育对策

毕业生就业一直是社会高度关注和热议的话题,英语专业被第三方调查公司列为十大红牌专业之一,因此英语专业毕业生面临着独特的困难和问题。通过采用访谈和问卷的方式调查英语专业毕业生自主创业的现状和对自主创业的认识与看法,提出促成自主创业的观念上、教学上和组织保障上的对策和建议。     

体育教育专业大学毕业生就业状况与对策分析

本文探讨体育教育专业大学毕业生就业问题现状,从实际出发对毕业生就业现状和就业中存在的问题进行分析,以国家、社会、学校、大学生自身等多方面为出发点提出应对这一问题的对策和建议。     

河北省理工科院校文科类专业就业现状分析及策略研究

近两年我国大学毕业生就业压力日益增大,文科类毕业生面临的问题比较严峻。其中,相比综合性大学或传统文科院校,理工科院校的文科专业生在就业竞争中处于更加不利的地位。针对这一问题,本文从就业面较窄、签约率较低和薪资水平较低等三方面阐述了河北省理工科院校文科专业就业现状,分析了就业存在问题的原因,认为毕业生素质无法达标、专业设置同质化严重、就业指导相对缺失是影响毕业生就业问题的根源,在此基础上提出了对策建议,希望能够为理工科院校文科类专业就业问题的解决提供一些思路和办法。     

环境工程专业本科毕业生就业形势分析及教学对策初探

本文就目前我国社会经济形势下 ,环境工程专业本科毕业生就业现状、环境保护相关产业规模、甘肃工业大学环境工程专业特点进行了分析 .在此基础上探讨了如何从专业建设和教学培养环节增强毕业生的就业优势     

新形势下英语专业大学生就业区域流向及引导策略探索研究

辽宁省南邻渤海、黄海,与日本、韩国隔海相望,同时也拥有众多旅游资源,与之对应的需要大量的外语人才,在发展区域贸易上也具有很大优势。但是有众多原因导致近年辽宁地区对本科毕业生的吸引力减小。该文立足于当代新形势下辽宁省英语专业毕业生的就业区域流向现状,加以研究,并研究阐述辽宁省英语专业大学生应如何结合时势、结合自身专业特点,完成满意就业的方法。     

环境工程专业本科毕业生就业形势分析及教学对策初探

本文就目前我国社会经济形势下，环境工程专业本科毕业生就业现状、环境保护相关产业规律、甘肃工业大学环境工程专业特点进行了分析，在此基础上探讨了如何从专业建设和教学培养环节增强毕业生的就业优势。     

生物工程专业大学生就业困境剖析

随着生物技术的飞速发展和应用,高校生物类专业人才急剧扩招。而近年来,生物工程专业毕业生就业与市场需求出现较大差距,导致就业难和招工难的现状。针对此专业大学毕业生就业问题,笔者从本校该专业情况出发,探寻问题所在,并提出针对性的解决对策。     

应用型高校英语专业复合型人才培养模式探索与实践--以安徽新华学院英语专业特色班为例

目前英语专业发展现状和就业市场揭示：英语专业不能再沿袭传统的研究型、学术型专业发展方向。对应用型高校来说，更应注重实施复合型人才培养模式。因此有必要探究复合型英语专业人才的内涵及其人才培养模式的课程体系和保障措施，让英语专业毕业生充分适应地方经济的发展。     

基于支架理论的高职院校英语写作教学探讨

支架理论体现"以教师为主导、学生为中心"的现代教学理念。本文分析了高职院校英语写作教学的现状,提出以支架理论为指导原则,探讨了高职院校英语写作教学的总体思路和写作教学环节的组织建构,以期改进教学方法、促进教学效果、提高学生的书面表达能力。     

商务英语人才培养模式探究

众所周知,高职院校的办学特色就是职业化和技能性,所以培养出来的商务英语专业人才要具备较高英语水平、且具有扎实的商务专业知识及操作技能。然而,由于高职院校长期以来一直实行的是只注重传授语言知识技能和商务,知识的人才培养模式,即强调理论知识灌输,因而培养出来的人才难以满足社会的需要。实践证明,以市场为导向、以就业为本位来创新商务英语人才培养模式是高职院校适应新时代发展的根本之道。     

专门用途英语(ESP)应用于高职高专艺术专业英语教学的可行性研究

高职高专的培养目标决定了其英语教学要具有鲜明的特色.借鉴需求分析理论,以广东某高职院校艺术专业学生为研究对象,通过问卷调查分析该院英语教学现状.由此提出引入专门用途英语(ESP)模式的设想并分析其可行性,并指出ESP教学有助于改善英语教学现状,提高教学效果,实现课程目标.     

高职酒店英语现代教学的思考

在市场竞争日趋激烈、就业形势日益严峻的背景下,实用的专业知识是大学生通向成功的"金钥匙",也是衡量高职教育成败的重要标志之一。基于饭店英语的需求和高职学生所具备的专业技能的差距应对教学内容进行改革,为学生创造良好的模拟训练机会,鼓励学生结合实际,勇于开口,培养演员意识,使学生理论联系实际。     

边疆地区高职高专商务英语教学研究

目前边疆高职高专商务英语专业教学中存在着一系列的例如教师资源缺乏、实训资源开发有限和学生英语基础水平差等问题,针对这些问题,研究分析并提出了三"破"、三"立"的解决办法。旨在有效提高边疆地区高职高专商务英语专业教学水平,让本专业学生有更广阔的就业前景。     

商务英语专业课程体系构建研究

加强高校商务英语专业课程体系的研究与建设,是开创21世纪商务英语教学工作新局面的中心课题,有利于培养高素质复合型商务人才。从商务英语专业人才培养目标、课程设置现状出发,探讨对课程体系的构建及其配套资源的建设。     

成人英语教学的创新与提高

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,成人英语教学改革的步伐已经滞后了。因此,必须加快成人英语教学改革来培养新型人才。成人英语教学既存在一些突出的问题,但同时也有较大的提高空间。成人英语教学要在遵循一般英语教学经验的前提下,因材施教,充分体现语言教学特点。就目前成人英语教学现状,对成人英语教学方法创新进行了深入探讨,提出一些建议,以期对成人英语教学提供一定的参考。     

基于微格理论的大学英语实践教学研究

近年来,随着大学英语教学改革的逐年深入,越来越多的英语教学研究者已经充分地认识到学生是学习的主体,只有使学生亲身参与到课堂教学活动中来,才能使提高学生的英语综合能力成为可能。目前我国高校大学英语的授课模式已经不能满足现阶段学生对英语的学习需求。本文以微格教学为理论依据,立足于大学英语实践教学,旨在探索一种实用的大学英语实践教学模式,以期彻底摆脱大学英语大班教学的瓶颈,从根本上提高学生的英语水平。     

化工专业英语教学方法探讨

阐述了化工专业英语课的教学现状及特点,结合化工专业英语教学实践,提出一些有关化工专业英语教学方法的改进措施。     

试论高职高专商务英语专业定位与人才培养策略

我国经济全球化趋势给高校各级各类英语专业毕业生就业带来了机遇,然而,由于近几年高校扩招而导致的市场“溢出效应”正逐步显现。本文对目前影响英语人才就业的多方因素进行了分析,并根据市场竞争特点就高职高专商务英语专业如何面对机遇与挑战,因“市”利导,挖掘潜力,培养具有市场竞争力的应用型英语人才提出了建议。